纪念红军长征胜利90周年主题升旗仪式活动方案

纪念红军长征胜利90周年

主题升旗仪式活动方案各处室、各年级组、各班级、团委（少先队大队部）：2026年10月，是红军长征胜利90周年。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力弘扬伟大长征精神，引导广大师生铭记长征历史、坚定理想信念、厚植家国情怀，学校决定举行“弘扬伟大长征精神、走好新时代长征路”主题升旗仪式。升旗仪式是学校开展爱国主义教育和集体主义教育的重要阵地，具有仪式感强、参与面广、教育效果直接的特点。为把这次主题升旗仪式组织好、实施好，切实发挥其育人功能，特制定本方案。一、活动目的（一）强化思想引领。通过庄严的升旗仪式和长征主题内容呈现，引导师生回望红军长征的光辉历程，深刻感悟伟大长征精神的丰富内涵和时代价值，进一步坚定理想信念、增强爱国情感。（二）厚植家国情怀。以国旗、国歌为载体，把长征历史与当前国家发展、民族复兴联系起来，引导学生在庄重的仪式氛围中体会“今天的幸福生活来之不易”，增强做中国人的志气、骨气、底气。（三）激发成长动力。把长征精神转化为学生可感知、可践行的成长力量，引导学生在日常学习和生活中做到信念坚定、坚持不弃、团结互助、勤奋刻苦，以实际行动走好新时代的长征路。（四）锤炼组织能力。以主题升旗仪式为契机，规范学校升旗仪式流程，锻炼国旗护卫队、学生主持人和朗诵队的组织纪律性和舞台表现力，推动学校仪式教育规范化、品牌化。二、活动主题与时间地点（一）活动主题。弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路。（二）活动时间。2026年10月×日（星期一）上午7:40至8:05，全程约25分钟。如遇雨雪、大风等恶劣天气，顺延至下一周星期一举行，或改为室内主题集会，另行通知。（三）活动地点。学校操场（升旗台前）。如遇场地维修等原因，调整至学校中心广场，具体由总务处提前通知。三、参加人员学校领导班子成员、全体教职工、全体在校学生，共计约1300人。邀请家长委员会代表10人、社区共建单位代表5人观礼。因身体原因不宜长时间站立的学生，由班主任安排在本班队伍后侧就座区参加。四、组织领导与职责分工成立主题升旗仪式活动领导小组，由校长任组长，分管德育副校长、分管安全工作副校长任副组长，德育处、团委、教务处、总务处、保卫科、校医室、办公室负责人和各年级组组长为成员。领导小组下设综合协调、仪仗礼仪、节目演出、宣传报道、安全保障、后勤保障六个工作组，具体分工如下。表1工作组设置及职责分工表工作组组长成员部门主要职责综合协调组德育处主任德育处、办公室负责方案细化、总体调度、仪式总控、主持词审校、领导讲话稿准备、各环节衔接和现场总协调，处理仪式过程中的临时事项。仪仗礼仪组团委书记团委、体育组、国旗护卫队负责国旗护卫队训练、出旗与升旗动作规范、护旗手与升旗手确定、各班级列队站位划分、学生主持人选拔培训、集体宣誓组织。节目演出组音乐组组长音乐组、语文组、朗诵队负责主题朗诵节目编排、朗诵队员选拔与排练、齐唱《歌唱祖国》的指挥与领唱安排、节目内容审核。宣传报道组办公室主任办公室、信息技术组、广播站负责现场摄影摄像、宣传稿件撰写、公众号推送、LED屏内容更新、音响调试与话筒管理、影像资料归档。安全保障组保卫科科长保卫科、校医室、班主任负责场地安全检查、学生上下楼疏导、现场秩序维护、医疗救护准备、突发情况应急处置和人员疏散。后勤保障组总务处主任总务处、财务室负责场地布置、升旗设施检修、音响设备调试、物资采购与发放、观礼区座椅摆放、会务接待。五、仪式流程仪式坚持庄重、紧凑、育人的原则，共设九个环节，总时长控制在25分钟以内，各环节严格按时间节点推进，不拖沓、不添加与主题无关的内容。

表2主题升旗仪式流程安排表序号环节时长内容要点责任岗位1集合列队5分钟各班于7:35前在指定区域集合完毕，按班级纵队站位，班主任清点人数并向年级组报告；观礼嘉宾入场就座。各班主任、年级组2主持人开场2分钟甲乙两位主持人登台，致开场词，点明活动主题和纪念意义，宣布仪式开始。学生主持人3出旗2分钟主持人宣布出旗，国旗护卫队护旗正步行进至旗杆下；全体肃立，行注目礼，少先队员行队礼；奏《歌唱祖国》或《分列式进行曲》。仪仗礼仪组4升国旗、奏唱国歌1分钟主持人宣布升国旗、奏唱国歌，全体肃立行注目礼，少先队员行队礼，全体师生齐唱国歌；国旗徐徐升起至旗杆顶端。升旗手、音响岗5国旗下讲话7分钟校长（或党组织书记）作主题讲话，围绕长征精神的时代价值和学生的成长实际，提出希望和要求。讲话人、综合协调组6主题朗诵3分钟×年级×班学生集体朗诵《七律·长征》，配合背景音乐，声音整齐洪亮、情绪饱满。节目演出组7集体宣誓3分钟全体学生举起右拳，由主持人领誓，逐句跟誓，誓词围绕铭记历史、坚定信念、不怕困难、团结互助、走好新时代长征路。仪仗礼仪组、班主任8齐唱《歌唱祖国》3分钟由音乐教师指挥，全体师生齐唱《歌唱祖国》，声音洪亮、情绪昂扬，将仪式气氛推向高潮。节目演出组、指挥9结束退场3分钟主持人致结束语，宣布仪式结束；各班在班主任带领下按指定路线有序退场，先低年级后高年级，不拥挤、不奔跑。各班主任、安全保障组六、前期准备工作主题升旗仪式时间紧、环节多、参与面广，必须把准备工作做在前面。各工作组要按照时间节点逐项落实，做到人员到位、物资到位、训练到位、审核到位。表3前期准备工作日程表序号时间准备事项责任单位完成标准1仪式前10天制定并印发活动方案，成立领导小组，召开筹备会，明确各组任务。综合协调组方案印发、任务到人2仪式前7天选拔学生主持人（1男1女），确定讲话人、朗诵班级、领誓人、指挥教师。仪仗礼仪组、节目演出组人员名单确定3仪式前5天完成主持词、讲话稿、朗诵稿、誓词起草，经党组织副书记审核后定稿。综合协调组文本审核通过4仪式前4天国旗护卫队集中训练，规范出旗步法、升旗节奏、护旗姿态；主持人进行站姿与语调训练。仪仗礼仪组动作整齐规范5仪式前3天朗诵队、领唱与指挥集中排练，完成配乐选定和音量调试。节目演出组排练效果达标6仪式前2天检修旗杆、升旗绳索、音响、话筒、LED屏等设备；划分各班级站位区域并张贴标识。后勤保障组、宣传报道组设备正常、站位清晰7仪式前1天召开预备会，通报流程与注意事项；组织一次完整彩排；班主任向学生宣讲集合时间、着装与纪律要求。综合协调组、各班主任彩排顺利、要求到人8仪式当天7:20各组人员到位，再次检查音响、话筒、旗帜、配乐；医疗点和应急物资就位。各工作组全部就绪七、物资与场地保障后勤保障组按照“够用、实用、节俭”的原则，提前备齐仪式所需物资，仪式前一天逐项清点、调试到位，仪式结束后及时回收保管，可重复使用的物资登记入册。表4仪式物资与场地准备清单序号物资名称单位数量用途责任单位1国旗面1升旗使用，提前检查有无破损总务处2国旗护卫队服装套12护旗手统一着装总务处3旗杆及升旗绳具套1升旗设施，提前检修润滑总务处4音响及无线话筒套1主持、讲话、朗诵、领唱使用宣传报道组5国歌、配乐、伴奏音频套1国歌、出旗曲、朗诵配乐、合唱伴奏宣传报道组6LED屏主题背景幅1显示活动主题和纪念标语宣传报道组7班级站位标识牌块45标明各班级站立区域后勤保障组8观礼区座椅把15家长和共建单位代表就座后勤保障组9急救箱个2现场医疗救护备用校医室10对讲机台8各工作组现场联络保卫科八、安全保障与应急处置（一）落实安全责任。安全保障组对升旗仪式全过程安全负责，各班主任是本班学生安全的第一责任人。仪式前各班要开展一次安全教育，讲清集合时间、行走路线、站位要求和纪律规定。（二）做好场地检查。仪式前一天，保卫科、总务处联合对操场地面、旗杆基座、升旗绳具、音响线路、台阶和疏散通道进行安全检查，发现隐患立即整改，确认安全后方可使用。（三）加强上下楼疏导。学生集中上下楼是安全风险点，各班要严格按照指定楼梯和路线行走，做到“靠右行、不推挤、不奔跑、不逆行”，每个楼梯口安排1名教师值守疏导。（四）强化现场秩序。仪式期间，学生须保持立正姿态，不交头接耳、不随意走动、不打闹嬉戏；班主任站在本班队伍侧后方，随时关注学生状态，发现身体不适者及时带离并送校医室处理。（五）做好医疗救护。校医室在操场侧边设置临时医疗点，配备急救箱和防暑、外伤常用药品，校医全程值守；出现晕厥、中暑等情况，立即就地处置并视情拨打120。（六）应对恶劣天气。仪式当天如遇降雨、大风、雾霾等不适宜户外活动的天气，由领导小组研究决定顺延或改为室内集会，并通过班级群、校园广播提前通知到每位师生。（七）做好应急处置。发生拥挤、踩踏、突发伤病、设备故障等情况，现场教师立即控制局面、保护学生，第一时间报告领导小组，按学校突发事件应急预案处置，必要时拨打110、120求助。九、宣传与成果留存（一）全程记录。宣传报道组安排专人负责摄影摄像，重点拍摄升旗瞬间、讲话、朗诵、宣誓和齐唱等关键画面，做到多角度、有细节。（二）及时宣传。仪式结束后当天，宣传报道组完成图文稿件撰写，经审核后在校园公众号推送，并择优向教育主管部门和本地媒体报送。（三）资料归档。活动方案、主持词、讲话稿、誓词、照片、视频等资料，由办公室统一整理归档，作为学校爱国主义教育和仪式教育的素材留存。十、工作要求（一）提高认识，精心组织。主题升旗仪式是学校开展爱国主义教育的重要载体，各工作组、各年级组、各班级要充分认识其育人价值，主要负责人亲自抓，做到责任到人、落实到位。（二）严守规范，庄重肃穆。升旗仪式政治性、仪式性强，必须严格执行《中华人民共和国国旗法》有关规定，规范出旗、升旗动作和礼仪要求，坚决防止出现国旗使用不当、仪式程序不规范等问题。（三）内容准确，把好关口。凡涉及长征历史的内容，一律以权威史料为依据，主持词、讲话稿、朗诵稿须经党组织副书记审核后方可使用，坚决防止史实错误和政治性偏差。（四）务实节俭，不搞排场。仪式布置简洁庄重，不追求豪华，不安排与主题无关的环节，不额外增加学生负担，坚决反对铺张浪费。（五）注