2026年北师大版初三语文下册第三单元提升训练模拟试卷及答案

2026年北师大版初三语文下册第三单元提升训练模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潦草（liáocǎo）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）C.摇曳（yáoyè）气氛（qìfēn）潦草（liáocǎo）D.拙劣（zhuōliè）摇曳（yáoyè）气氛（qìfēn）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他是一个聪明、勇敢、乐于助人的好学生。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的一件事是（）A.给“我”买来《山海经》B.对“我”的管教过于严厉C.总是喜欢在“我”面前说长道短D.晚上睡觉时发出奇怪的声响4.下列对《老王》一文主题的理解，最准确的一项是（）A.通过描写老王的悲惨生活，表达作者的同情。B.通过描写老王的善良品质，歌颂人性的光辉。C.通过描写老王与作者的交往，反映社会的不公。D.通过描写老王的死亡，批判社会的冷漠。5.下列对《叶圣陶先生二三事》中人物形象的分析，最准确的一项是（）A.叶圣陶先生是一位严肃刻板的教育家。B.叶圣陶先生是一位热情奔放的教育家。C.叶圣陶先生是一位严谨认真、平易近人的教育家。D.叶圣陶先生是一位思想前卫、敢于创新的教育家。6.下列对《论语》中“己所不欲，勿施于人”的理解，最准确的一项是（）A.自己不想要的，就不要强加给别人。B.自己想要的，就要强加给别人。C.自己想要的，就不要强加给别人。D.自己不想要的，就要强加给别人。7.下列对《庄子》中“无用之用，方为大用”的理解，最准确的一项是（）A.没有实际用途的东西，才是最有用的。B.有用和无用是相对的，关键在于如何利用。C.没有实际用途的东西，才是最没用的。D.有用和无用是绝对的，无法改变。8.下列对《唐诗三百首》中诗人风格的分析，最准确的一项是（）A.李白是豪放派诗人，杜甫是婉约派诗人。B.李白是婉约派诗人，杜甫是豪放派诗人。C.李白和杜甫都是豪放派诗人。D.李白和杜甫都是婉约派诗人。9.下列对《宋词三百首》中词牌的理解，最准确的一项是（）A.词牌是词的格式，规定了词的句数、字数和韵律。B.词牌是词的内容，规定了词的主题和情感。C.词牌是词的作者，规定了词的风格和流派。D.词牌是词的背景，规定了词的时代和地域。10.下列对《明清小说》中《红楼梦》主题的理解，最准确的一项是（）A.通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，反映封建社会的腐朽。B.通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，歌颂封建社会的美好。C.通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，批判封建社会的黑暗。D.通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，展现封建社会的进步。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。2.《老王》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。3.《叶圣陶先生二三事》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。4.《论语》是__________的语录，记录了__________的思想。5.《庄子》是__________的语录，记录了__________的思想。6.《唐诗三百首》的编者是__________，他生活在__________朝代。7.《宋词三百首》的编者是__________，他生活在__________朝代。8.《明清小说》中《红楼梦》的作者是__________，他生活在__________朝代。9.《西游记》的作者是__________，他生活在__________朝代。10.《水浒传》的作者是__________，他生活在__________朝代。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。（）2.《老王》中，作者对老王的悲惨生活感到同情。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位严谨认真、平易近人的教育家。（）4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想的核心。（）5.《庄子》中“无用之用，方为大用”体现了道家思想的核心。（）6.李白是唐代著名的豪放派诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。（）7.杜甫是唐代著名的婉约派诗人，代表作有《春望》《登高》等。（）8.宋词是宋代的一种诗歌体裁，代表作有《念奴娇•赤壁怀古》《如梦令•昨夜雨疏风骤》等。（）9.《红楼梦》是清代著名的小说，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰。（）10.《西游记》是明代著名的小说，描写了唐僧师徒四人取经的故事。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中“我”对《山海经》的渴望。2.简述《老王》中老王的悲惨生活。3.简述《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的教育理念。4.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，面色黝黑，皮肤粗糙，手上布满了老茧。他总是默默地工作，从不抱怨。他的生活非常贫困，但他总是乐于助人。他是一位普通的劳动者，但他身上却有着不平凡的品质。”（1）这段文字描写的是哪个人物？请结合《老王》一文简要分析。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请结合《老王》一文简要分析。2.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位伟大的教育家，他的教育理念是‘严谨认真、平易近人’。他一生致力于教育事业，培养了许多优秀的学生。他的教育思想对我国的教育事业产生了深远的影响。”（1）这段文字描写的是哪位人物？请结合《叶圣陶先生二三事》一文简要分析。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请结合《叶圣陶先生二三事》一文简要分析。3.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位伟大的思想家，他的思想是‘己所不欲，勿施于人’。他认为，人应该以仁爱之心对待他人，不应该做自己不希望别人做的事情。”（1）这段文字描写的是哪位人物？请结合《论语》一文简要分析。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请结合《论语》一文简要分析。4.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位伟大的作家，他的作品是《红楼梦》。他的作品描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰，以及贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。他的作品被誉为中国古典小说的巅峰之作。”（1）这段文字描写的是哪位人物？请结合《红楼梦》一文简要分析。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？请结合《红楼梦》一文简要分析。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“拙劣”的“劣”应读liè；C项中“潦草”的“潦”应读liáo；D项中“拙劣”的“劣”应读liè。2.A解析：B项中引号使用错误，应为：“老师问：‘你为什么迟到？’他说：‘因为路上堵车。’”；C项中逗号使用错误，应为：“这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。”；D项中顿号使用错误，应为：“他是一个聪明、勇敢、乐于助人的好学生。”3.C解析：在《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的一件事是她喜欢在“我”面前说长道短。4.B解析：《老王》一文通过描写老王的善良品质，歌颂了人性的光辉。5.C解析：《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位严谨认真、平易近人的教育家。6.A解析：《论语》中“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的，就不要强加给别人。7.B解析：《庄子》中“无用之用，方为大用”的意思是有用和无用是相对的，关键在于如何利用。8.A解析：李白是唐代著名的豪放派诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；杜甫是唐代著名的婉约派诗人，代表作有《春望》《登高》等。9.A解析：词牌是词的格式，规定了词的句数、字数和韵律。10.A解析：《红楼梦》通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，反映封建社会的腐朽。二、填空题1.鲁迅，文学家2.杨绛，作家3.叶圣陶，教育家4.孔子，孔子5.庄子，庄子6.赵翼，清代7.上彧，清代8.曹雪芹，清代9.吴承恩，明代10.施耐庵，明代三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.在《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望体现在以下几个方面：首先，“我”非常渴望得到《山海经》，因为它是“我”梦寐以求的宝贝；其次，“我”为了得到《山海经》，不惜忍受阿长的唠叨和责骂；最后，“我”得到了《山海经》后，非常高兴，因为它是“我”的愿望实现了。2.在《老王》中，老王的悲惨生活体现在以下几个方面：首先，老王的生计非常困难，他靠摆摊卖东西为生；其次，老王的身体非常糟糕，他患有多种疾病；最后，老王的命运非常悲惨，他最终死于一场车祸。3.在《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念体现在以下几个方面：首先，叶圣陶先生认为教育应该注重学生的全面发展；其次，叶圣陶先生认为教育应该注重培养学生的独立思考能力；最后，叶圣陶先生认为教育应该注重培养学生的道德品质。4.在《论语》中，“己所不欲，勿施于人”的含义是：自己不想要的，就不要强加给别人。这句话体现了儒家思想的核心，即仁爱之心。五、应用题1.（1）这段文字描写的是老王。请结合《老王》一文简要分析：老王是一位身材高大、面色黝黑、皮肤粗糙、手上布满了老茧的普通劳动者。他总是默默地工作，从不抱怨。他的生活非常贫困，但他总是乐于助人。（2）这段文字表达了作者对老王的同情和敬佩。请结合《老王》一文简要分析：作者通过描写老王的悲惨生活，表达了对老王的同情；同时，作者通过描写老王的善良品质，表达了对老王的敬佩。2.（1）这段文字描写的是叶圣陶先生。请结合《叶圣陶先生二三事》一文简要分析：叶圣陶先生是一位伟大的教育家，他的教育理念是“严谨认真、平易近人”。他一生致力于教育事业，培养了许多优秀的学生。他的教育思想对我国的教育事业产生了深远的影响。（2）这段文字表达了作者对叶圣陶先生的尊敬和爱戴。请结合《叶圣陶先生二三事》一文简要分析：作者通过描写叶圣陶先生的教育理念和教育事迹，表达了对叶圣陶先生的尊敬和爱戴。3.（1）这段文字描写的是孔子。请结合《论语》一文简要分析：孔子是一位伟大的思想家，他的思想是“己所不欲，勿施于人”。他认为，人应该以仁爱之