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浅析舞台实践在声乐学习中的积极作用[摘要]教育家陶行知提倡“教学做合一”,声乐艺术是一门技术性与实践性相[关键词]舞台实践声乐学习积极作用(一)学生个体的差异性(二)学习过程的反复性(三)学生自己“打造”乐器的过程感的表达。没有经历过系统的声乐学习过程是很难在舞台上表现出更好的效果(一)舞台实践可以激发学习兴趣(二)舞台实践可以提高心理素质负担、心理压力、情绪紧张等原因，会造成心理紧张和(三)舞台实践可以提升专业技能(四)舞台实践可以丰富舞台经验(五)舞台实践可以塑造特有风格(一)学生舞台实践意识淡薄(二)学生舞台实践机会缺乏作为艺术中的一个重要门类，所以近些年来，音乐艺考(三)学校对学生的舞台实践考核制度不完善(一)培养学生舞台实践意识“排练厅”,引导学生设身处地的想象自己正站在舞台上，对学生的想象力进行培养，同时与学生分享舞台实践经验。告诉学生舞台上应该做些什么,有哪些注(二)提供学生充足的舞台实践机会充足的舞台实践机会能够让学生在声乐学习过程中获得到的知识和技能得(三)学校完善对学生实践的考核制度舞台实践考核制度的完善能够直接影响学生对舞台实践这一教学形式的重肃高师学报，2005(6).录[J

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