2026年北师大版初一语文上册第五单元拔高模拟试卷及答案

2026年北师大版初一语文上册第五单元拔高模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）潸然（shānrán）B.纨绔（wánkù）愧怍（kuìzuò）惩罚（chéngfá）C.澎湃（péngpài）纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）D.惩罚（chéngfá）愧怍（kuìzuò）潸然（shānrán）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情态度是（）A.完全批判B.完全同情C.既批判又同情D.完全漠视3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，为什么他的书会被藏起来，为什么他总是受到不公平的对待。B.“你为什么总是这么固执？”妈妈生气地问，“难道你不知道这样下去会毁了你吗？”C.老师说：“我们要努力学习，将来才能报效祖国。”这是他的真心话。D.他跑得快，像一阵风似的，很快就超过了所有人。4.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.老王的职业B.老王的外貌C.老王的言谈举止D.老王的家庭背景5.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《朝花夕拾》——鲁迅C.《背影》——朱自清D.《家》——巴金6.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然身体瘦弱，但是学习非常努力。8.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现的是哪种思想？（）A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想9.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的眼睛像星星一样明亮。”——比喻B.“风吹过树梢，发出沙沙的声音。”——拟人C.“虚掩的门后，传来一阵阵欢声笑语。”——夸张D.“他的声音像洪钟一样有力。”——比喻10.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈最让作者感到“烦”的一件事是（）A.给作者买《山海经》B.对作者进行管教C.在新年说吉祥话D.为作者做针线活二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”读作______。2.《阿长与〈山海经〉》的作者是______，他是我国现代文学的奠基人之一。3.《老王》的作者是______，这篇文章通过描写一位______，表现了作者对底层人民的同情。4.“______，不亦君子乎？”出自《论语•学而》，意思是君子不忧虑别人的非议。5.《朝花夕拾》是______的散文集，其中《从百草园到三味书屋》描写了作者童年时期在百草园的趣事。6.“______，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。7.下列句子出自《论语》：“______，______。”意思是己所不欲，勿施于人。8.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，表现了他对儿子怎样的情感？（______）9.《老王》中，老王送杨绛夫妇鸡蛋和香油，这体现了他的______品质。10.《朝花夕拾》中，《藤野先生》一文的作者是______，他通过回忆在日本留学时期与藤野先生的交往，表达了对他的______之情。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的态度是复杂的，既有批判也有同情。（）2.《论语》是儒家经典，主要记录了孔子及其弟子的言行。（）3.《背影》是一篇散文，作者是朱自清。（）4.《老王》中，老王是一个贫穷但善良的人，他的命运令人同情。（）5.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，其中《从百草园到三味书屋》描写了作者童年时期在百草园的趣事。（）6.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）7.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现的是道家思想。（）8.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，表现了他对儿子怎样的情感？（关爱）9.《老王》中，老王送杨绛夫妇鸡蛋和香油，这体现了他的善良品质。（）10.《朝花夕拾》中，《藤野先生》一文的作者是鲁迅，他通过回忆在日本留学时期与藤野先生的交往，表达了对他的怀念之情。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈的哪些行为让作者感到“烦”？2.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”这句话表达了怎样的思想？3.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，表现了他对儿子怎样的情感？4.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，请列举其中两篇你印象深刻的文章，并简述其内容。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他终于明白了，为什么他的书会被藏起来，为什么他总是受到不公平的对待。原来，他的母亲阿长是一个善良但迷信的人，她相信一些古老的习俗，认为这些习俗可以保护他免受邪恶的侵害。尽管这些习俗让作者感到烦恼，但他也逐渐理解了长妈妈的用意，并对她产生了同情。”（1）这段文字出自哪篇文章？（______）（2）作者对长妈妈的态度发生了怎样的变化？（______）（3）这段文字中，作者明白了什么？（______）2.阅读下面的文字，回答问题：“风吹过树梢，发出沙沙的声音。他静静地坐在窗前，看着窗外的景色。远处，山峦起伏，近处，花草茂盛。他感到非常宁静，仿佛整个世界都安静了下来。”（1）这段文字中，运用了哪种修辞手法？（______）（2）这段文字表达了作者怎样的情感？（______）（3）这段文字中，作者看到了哪些景色？（______）3.阅读下面的文字，回答问题：“他跑得快，像一阵风似的，很快就超过了所有人。他的脸上洋溢着自信的笑容，仿佛已经赢得了比赛。然而，他并没有骄傲，而是继续努力，争取更好的成绩。”（1）这段文字中，运用了哪种修辞手法？（______）（2）这段文字表达了作者怎样的情感？（______）（3）这段文字中，作者在做什么？（______）4.阅读下面的文字，回答问题：“虚掩的门后，传来一阵阵欢声笑语。他轻轻地推开门，看到孩子们正在玩耍。他们的脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛整个世界都充满了阳光。他感到非常温暖，仿佛自己也成为了他们中的一员。”（1）这段文字中，运用了哪种修辞手法？（______）（2）这段文字表达了作者怎样的情感？（______）（3）这段文字中，作者看到了什么？（______）【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项，“潸然”应读shānrán；C项，“澎湃”应读péngpài；D项，“惩罚”应读chéngfá。2.C解析：作者对长妈妈既有批判（如迷信、唠叨），也有同情（如善良、关心作者）。3.B解析：A项，句号应改为逗号；C项，引号使用错误；D项，逗号使用错误。4.C解析：杨绛通过描写老王的言谈举止（如送鸡蛋、香油），表现了他的善良品质。5.A解析：《论语》是孔子及其弟子的言行录。6.C解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。7.D解析：A项，成分残缺，应去掉“通过”或“使”；B项，搭配不当，“演讲”不能“精彩极了”；C项，逻辑错误，“防止”与“不再”重复。8.A解析：“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的核心之一。9.C解析：“虚掩的门后，传来一阵阵欢声笑语”是拟人，不是夸张。10.B解析：长妈妈对作者进行管教，让作者感到“烦”。二、填空题1.yuè2.鲁迅3.杨绛，底层人民4.君子坦荡荡5.鲁迅6.落红不是无情物7.己所不欲，勿施于人8.关爱9.善良10.鲁迅，怀念三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.长妈妈让作者感到“烦”的行为包括：给作者买《山海经》之前，总是先问作者要钱；对作者进行管教，要求作者做很多事情；说一些让作者感到不舒服的话，如新年说吉祥话等。2.“学而时习之，不亦说乎？”这句话表达了儒家思想中“学以致用”的思想，意思是学习并时常温习，不是很令人愉悦吗？3.父亲为儿子买橘子的过程中，表现了他对儿子怎样的情感：关爱。父亲不顾自己身体不好，为儿子买橘子，体现了他对儿子的深深关爱。4.《朝花夕拾》中，两篇我印象深刻的文章是《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。《从百草园到三味书屋》描写了作者童年时期在百草园的趣事，展现了童年的快乐；《藤野先生》通过回忆在日本留学时期与藤野先生的交往，表达了对他的怀念之情。五、应用题1.（1）这段文字出自《阿长与〈山海经〉》。（2）作者对长妈妈的态度发生了变化，从最初的烦感到后来的理解与同情。（3）作者明白了长妈妈的迷信行为是出于对她的保护，以及长妈