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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、隋朝大运河是古代世界上最长的运河。隋朝大运河的最北端是(
)A.涿郡B.洛阳C.江都D.余杭
2、有学者在评论中国古代科举制度时提出下列观点,其中不正确的是A.科举制创立于唐朝B.科举制为古代读书人创造了相对平等的竞争机会C.科举制于广泛选拔人才D.科举制打破了贵族世袭垄断仕途的局面
3、我国历史上唯一的女皇帝出现在A.隋朝B.唐朝C.北宋D.南宋
4、唐玄宗统治前期,政治稳定,经济繁荣,民众生活安定,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为(
)A.贞观之治B.开元盛世C.文景之治D.光武中兴
5、“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。”这是郭沫若对哪位古代著名诗人的评价A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照
6、“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻。”这是杜甫在《无家别》中描绘的社会景象。导致这一景象出现的历史事件是(
)A.安史之乱B.黄巢起义C.澶渊之盟D.宋金和议
7、下图是王明同学在历史课结束之后整理的学习笔记,依据笔记判断他上节课学习的内容可能是(
)目的:防止武将专横跋扈
内容:①重用文臣掌握军政大权
②注重发展文教事业
影响:①扭转了尚武轻文的风气
②有利于政权的稳定A.藩镇割据B.杯酒释兵权C.尚武轻文D.重文轻武
8、秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。拔秧时,人们跨坐秧马,前后滑行自如,既可减轻弯腰曲背之苦,又能提高劳动效率。这直接体现了两宋时期(
)
A.劳动力大幅减少B.垦田面积扩大C.耕作技术提高D.手工业技术高超
9、下图中,北宋前期四川地区的商人购买货物时可能用的货币是(
)A.B.C.D.
10、宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器,给人以别致的美感。北宋兴起,后来发展成为著名瓷都的是(
)A.景德镇B.广州C.泉州D.开封
11、斯塔夫里阿诺斯说:“由于蒙古帝国的兴起,……历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”开创了蒙古帝国的基业,建立蒙古国的历史人物是A.阿保机B.阿骨打C.成吉思汗D.元昊
12、10-13世纪,主要政权有汉族建立的北宋和南宋、契丹族建立的辽、党项族建立的西夏和女真族建立的金,随后出现了元朝大一统。据此可知,我国在这一历史时期的主要阶段特征是(
)A.政权并立B.国家统一C.经济发展D.重文轻武
13、导致下表出现变化的原因是(
)
南北方人才比重示意图A.商品经济发展B.科举制度完善C.经济重心南移D.封建经济发展
14、“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”词中描写了一个女人对远方丈夫的思念而苦恼的心理活动,感情真挚。这首词将欲说还休的思念用口语化的语言来表达,出自(
)A.李煜B.李清照C.武则天D.柳永
15、司马光是北宋著名的史学家、政治家,由他主持编写的编年体通史巨著是(
)A.《资治通鉴》B.《史记》C.《旧唐书》D.《宋史》
16、“号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上报天子兮下教黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首明朝军歌相关的历史事件是(
)A.霍去病北击匈奴B.戚继光抗击倭寇C.郑成功收复台湾D.左宗棠收复新疆
17、文化遗产是指从历史、艺术等角度看具有突出价值的文物、建筑或遗迹。1987年,长城被列入《世界遗产名录》,其主要理由是(
)
明长城示意图A.北方商品贸易的主要场所B.防御了北方游牧民族南扰C.连接各地区交往的重要通道D.凝聚统一多民族国家的纽带
18、明成祖派郑和出使西洋的主要目的是A.加强与海外的联系,宣扬国威B.开辟新航路,复兴海上丝绸之路C.对外贸易,将中国的特产卖到海外去D.开发南洋
19、与明朝灭亡没有直接关系的是(
)A.土地兼并B.政治腐败C.农民起义D.清军入关
20、“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之”。材料反映了元朝时期A.民族经济发展B.疆域非常辽阔C.国家实现统一D.民族交融加强
21、某班举行辩论会,四位同学的辩论题目中哪一个准确概括了明清时期的特征?A.繁荣和开放B.短暂而繁荣C.盛世与危机D.分裂到统一
22、京剧脸谱具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能,它采用某种色彩借以突出人物的性格特征,如红脸表示忠诚耿直、黑脸表示刚正不阿等。这说明京剧脸谱(
)A.正确评断了历史人物B.具有社会教化的功能C.基本取材于宫廷生活D.折射了社会伦理秩序
23、施琅认为此地“虽在外岛,关四省要害,断不可弃”。清政府廷议后,在此“设县三、府一”。此处的“府”指A.南宁府B.台北府C.广州府D.台湾府二、综合题
24、中国历史上封建王朝的兴亡更替屡见不鲜,但专制主义中央集权制度自创立以来就成为中国古代政治制度的核心,请阅读材料并回答问题。材料一:
(1)
请根据本学期所学内容写出上图中序号所代表的朝代。材料二:“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此相制,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”——《明史纪事本末》
(2)请结合材料和图片回答,明朝为了加强中央集权在中央官制和思想文化方面分别采取了什么措施?材料三:
(3)这是清朝的中央官制示意图,请写出序号①代表的中央机构?该机构的设置有什么深远影响?材料四:君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。
(4)从材料中可以看出中国古代政治制度有怎样的演变趋势?
25、中国古代政治制度的变迁与民族关系发展。材料一:
材料二:中国古代科举制兴衰示意图
材料三:宋朝初,宋太祖吸取了唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训,选用文官到地方任知府、知州等职,代替节度使管理地方政事,用以压制武将的权力。同时,文官可以担任统兵的将帅,武将却往往只是副帅,受文官的监督和管束,因此,宋代文官的地位和待遇都高于武将。——摘编自岳麓版书社七年级《中国历史》下册材料四:大事年表时间事件1653年顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号17世纪后期康熙帝三次亲征,平定蒙古族准噶尔叛乱势力1713年康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号1727年设置①,监督西藏地方政务18世纪中期乾隆帝平定大、小和卓叛乱,设置②管辖新疆地区
(1)图1、图2反映了中国古代王朝机构设置的主要情况,按其设置时间先后排序;依据材料一及所学,概述中国古代中央和地方权力演变的规律。
(2)依据材料二并结合所学,请写出①所示朝代名称。结合自身理解,谈谈科举制的历史作用。
(3)材料三中,“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指什么?为此,宋太祖采取了什么政策?
(4)将材料四补充完整。根据材料四,归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么?
26、中华文明源远流长,成就辉煌。阅读材料,回答问题。材料一:
图一
图二
图三材料二:
材料三科技著作朝代成书过程①明朝宋应星全面总结古代多个部门的科技成果,亲自考察瓷、蔗糖等制作工艺并录入书中,还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述。《本草纲目》明朝他潜心钻研前人的医学著作,搜集和整理了800多种医药书籍,进行实地调查,向人们请教。到深山僻野中采集药物标本,掌握了大量的第一手资料。②明朝徐光启大量引用古代农业文献,还试种甘薯等取得成功,根据自己的经验推广,并在书中加入此类独特研究成果。(1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义,这一故事情节出自哪一部文学名著?图二反映的是什么经典故事?用一句话概括图三这一神话英雄的特点。
(2)材料二中著作的作者是?医药是民生的保障。如果想推荐阅读材料二中这部著作,请写出推荐理由。
(3)结合材料二中的数据,谈谈你的认识。
(4)在材料三表格中填入著作名称。依据材料
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