2026年辽宁高考生物含解析及答案

2026年辽宁高考生物含解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列物质中，属于生物大分子的是

A.葡萄糖

B.核苷酸

C.氨基酸

D.脂肪酸

答案：B

解析：生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等，核苷酸是核酸的基本组成单位，属于大分子；而葡萄糖、氨基酸、脂肪酸均为单体。2、细胞膜的主要结构成分是

A.糖类和脂质

B.蛋白质和脂质

C.糖类和蛋白质

D.核酸和脂质

答案：B

解析：细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，脂质是主要结构成分，蛋白质具有多种功能。3、光合作用过程中，光反应发生在叶绿体的

A.类囊体膜

B.基质

C.基粒

D.内膜

答案：A

解析：光反应发生在叶绿体类囊体膜上，涉及光能转化，产生ATP和NADPH。4、正常人体内，血浆的pH值维持在7.35～7.45之间，这主要取决于以下哪种物质的缓冲作用？

A.NaCl

B.蛋白质

C.NaHCO3

D.血红蛋白

答案：C

解析：血浆中的碳酸氢盐缓冲系统（NaHCO₃/H₂CO₃）是维持pH稳定的主要机制。5、在酶促反应中，酶的作用机制是

A.降低产物的自由能

B.降低反应的活化能

C.提高反应的温度

D.增加反应物的浓度

答案：B

解析：酶通过降低反应的活化能来加快反应速率，而不改变反应的自由能变化。6、细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

答案：C

解析：细胞有丝分裂的后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，导致染色体数目加倍。7、下列关于细胞分化、衰老和凋亡的说法，错误的是

A.细胞分化过程具有稳定性

B.细胞衰老时细胞核体积增大

C.细胞凋亡对机体是有利的

D.癌细胞是不受抑制的细胞分裂

答案：A

解析：细胞分化具有不可逆性，而不是稳定性；细胞衰老时细胞核体积确实增大；细胞凋亡是机体清除异常细胞的过程，对机体有利；癌细胞特征之一是失控分裂。8、某植物的花色由一对等位基因控制，若杂交亲本为红花（AA）和白花（aa），则子一代的性状表现是

A.全为红花

B.全为白花

C.红白花各占一半

D.红花与白花比例为3:1

答案：A

解析：红花（AA）和白花（aa）杂交产生Aa子一代，表现显性红花性状。9、在减数分裂过程中，交叉互换发生在

A.前期Ⅰ

B.前期Ⅱ

C.中期Ⅰ

D.后期Ⅰ

答案：A

解析：交叉互换发生在减数分裂的前期Ⅰ，属于同源染色体之间的交换。10、人类遗传病的类型包括

A.单基因遗传病

B.多基因遗传病

C.染色体异常病

D.以上都是

答案：D

解析：人类遗传病可以分为单基因病、多基因病和染色体异常病三类。11、DNA复制的基本单位是

A.核苷酸

B.脱氧核苷酸

C.氨基酸

D.核糖核苷酸

答案：B

解析：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸。12、基因突变的主要特点是

A.普遍性

B.可逆性

C.稀有性

D.以上都是

答案：D

解析：基因突变具有普遍性、可逆性和稀有性等特征，是遗传变异的基本来源。13、下列植物激素中，具有促进果实成熟的效应的是

A.生长素

B.赤霉素

C.细胞分裂素

D.乙烯

答案：D

解析：乙烯是植物激素中唯一促进果实成熟的主要激素。14、神经传导过程中，突触小体释放的物质是

A.神经递质

B.激素

C.ATP

D.葡萄糖

答案：A

解析：突触小体释放神经递质，与突触后膜受体结合，实现神经信号传递。15、体液免疫中，浆细胞产生的物质是

A.抗原

B.抗体

C.淋巴因子

D.细胞因子

答案：B

解析：浆细胞是B细胞分化形成的，负责产生抗体，参与体液免疫。16、生态系统的能量流动特点是

A.单向流动、逐级递减

B.循环流动、逐级递增

C.双向流动、逐级不变

D.单向流动、逐级递增

答案：A

解析：生态系统中的能量流动是单向的，且随着营养级的升高而逐渐减少。17、PCR技术的基本原理是

A.DNA复制

B.分子杂交

C.蛋白质合成

D.氨基酸连接

答案：A

解析：PCR是一种体外DNA扩增技术，基于DNA复制的原理。18、在基因工程中，将目标基因导入受体细胞的方法称为

A.转化

B.转导

C.感染

D.转移

答案：A

解析：将重组DNA导入受体细胞的过程称为转化。19、科学家发现某些错误的DNA碱基对会引发细胞自毁现象，这种现象属于

A.细胞衰老

B.细胞凋亡

C.细胞坏死

D.细胞分化

答案：B

解析：DNA错误引发的细胞程序性死亡称为细胞凋亡，与细胞坏死不同。20、下列关于实验方法的描述中，正确的是

A.用斐林试剂检测还原糖需要水浴加热

B.观察线粒体可用健那绿染液

C.探究酶活性受温度影响时，应设置不同pH的梯度

D.光合色素的提取需在无水酒精中进行

答案：A

解析：斐林试剂与还原糖反应需水浴加热生成砖红色沉淀；健那绿用于线粒体染色；酶活性受温度影响实验应设置不同温度的梯度；光合色素提取常用无水乙醇。21、DNA分子的双螺旋结构中，碱基配对遵循

A.碱基互补配对原则

B.碱基随机配对

C.碱基顺序任意

D.碱基不配对

答案：A

解析：DNA双螺旋结构中，碱基配对遵循A与T、G与C的互补配对原则。22、以下哪项是生态系统的间接价值？

A.美术价值

B.气候调节

C.多样性价值

D.医药价值

答案：B

解析：生态系统的间接价值包括调节气候、净化环境等，直接价值如医药价值。23、下列关于免疫系统的描述中，错误的是

A.吞噬细胞可识别病原体

B.淋巴细胞直接参与体液免疫

C.抗体主要由B细胞分泌

D.T细胞不参与免疫应答

答案：D

解析：T细胞参与细胞免疫，是免疫系统的重要组成部分。24、在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中，使用的模型是

A.玉米种子

B.琼脂块

C.哺乳动物细胞

D.植物细胞

答案：B

解析：该实验使用琼脂块模拟细胞，通过改变大小观察表面积与体积比例的变化。25、下列关于基因工程的应用，错误的是

A.培育转基因作物

B.生产胰岛素

C.培育克隆动物

D.用于疾病治疗

答案：C

解析：基因工程用于疾病治疗、生产胰岛素、培育转基因作物，但克隆动物属于细胞工程范畴。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某同学在实验中检测苹果组织中的还原糖，使用了斐林试剂，并在水浴加热后观察到砖红色沉淀。结合所学知识回答以下问题：

（1）斐林试剂的组成是__________________（2分）。

（2）苹果组织中的还原糖主要为____________（2分）。

（3）该实验的原理是_____________（2分）。

（4）实验中使用水浴加热的目的是__________________（2分）。

答案：（1）硫酸铜、氢氧化钠、酒石酸钾钠

（2）葡萄糖

（3）还原糖与斐林试剂在加热条件下产生氧化还原反应，生成砖红色沉淀

（4）加快反应速率，避免高温破坏反应物

解析：斐林试剂含有Cu²⁺、NaOH和酒石酸钾钠，用于检测还原糖；苹果中的主要还原糖是葡萄糖；该实验原理是还原糖与斐林试剂在加热条件下的Cu²⁺被还原为Cu⁺，形成砖红色沉淀；水浴加热是为了控制温度，避免直接加热破坏反应。27、（12分）遗传与进化综合题

某植物的花色受一对等位基因控制，表现为红花（A）对白花（a）为显性。

（1）若红花植株自交，后代出现白花植株，说明该红花植株的基因型为____________。（2分）

（2）红花植株与白花植株杂交，后代红花与白花比例为1:1，说明亲本基因型是____________。（2分）

（3）若A和a的遗传遵循孟德尔的自由组合定律，是否可能出现显性纯合时基因型为AA的个体？（2分）

（4）若某基因在染色体上出现结构变异，可能会导致什么后果？（2分）

（5）人类对遗传物质的探索过程中，发现遗传物质具有什么特性？（2分）

（6）如何通过生态学方法减少生物多样性丧失？（2分）

答案：（1）Aa（2）Aa×aa（3）是，显性纯合个体基因型为AA

（4）结构变异可能导致基因表达异常或功能丧失

（5）具有自我复制、稳定性、遗传性等特性

（6）建立自然保护区，保护栖息地，减少人为干扰

解析：根据表型和后代比例可推断基因型；自由组合定律下AA个体可存在；染色体结构变异可能影响基因正常表达；遗传物质具有自我复制和稳定性；减少生物多样性丧失需通过保护栖息地和减少人为影响。28、（10分）稳态与环境综合题

某同学研究某湖泊生态系统中的能量流动，发现其初级生产者摄取太阳能为1000kJ，次级消费者摄入400kJ，并通过呼吸消耗200kJ。试回答：

（1）初级生产者的净生产量为多少？（2分）

（2）能量传递效率是指从一个营养级到下一个营养级的能量转化率，该生态系统的能量传递效率是多少？（2分）

（3）生态系统的物质循环与能量流动的关系是什么？（3分）

（4）若该湖泊受到生活污水污染，可能引起的生态环境问题有哪些？（3分）

答案：（1）800kJ（2）40%（3）物质循环是能量流动的载体，能量流动依赖于物质循环

（4）富营养化、水体污染、藻类大量繁殖、鱼类死亡等

解析：初级生产者光合作用吸收1000kJ，呼吸消耗200kJ，净生产量为800kJ。次级消费者摄入400kJ，传递效率为400/1000=40%。物质循环（如碳、氮等）是能量流动的物质基础，能量流动与物质循环相互依存。生活污水污染可能导致水体富营养化，引发生态失衡。29、（10分）实验探究题

某实验小组设计了一个实验来探究不同浓度的生长素对茎段生根的影响。实验中使用了不同浓度的生长素溶液，将其分别滴加到同一扦插枝条的基部，然后培养一定时间后统计生根数量。请回答以下问题：

（1）该实验的自变量是什么？（2分）

（2）该实验的因变量是什么？（2分）

（3）实验中如何设置对照组？（2分）

（4）如果实验结果中生根数量随生长素浓度的升高而先上升后下降，说明生长素具有什么作用特点？（2分）

（5）该实验中使用的生长素可能来自哪种植物？（2分）

答案：（1）生长素浓度（2）生根数量（3）用蒸馏水处理枝条作为对照组

（4）两重性，低浓度促进，高浓度抑制

（5）可能来自豆类植物或烟草等

解析：自变量是实验中人为改变的因素，即生长素浓度；因变量是实验结果，即生根数量；对照组应为无生长素处理；生长素作用具有两重性；生长素主要由豆类植物分泌。30、（10分）现代生物科技题

基因工程中常用到限制酶、DNA连接酶和载体。试回答以下问题：

（1）限制酶的作用是识别特定的DNA序列并切割，其作用原理是________。（2分）

（2）DNA连接酶用于连接的是________。（2分）

（3）载体的主要作用是________。