2026年人教版七年级语文上册期末试卷带答案

2026年人教版七年级语文上册期末试卷带答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)下列加点字注音正确的一项是：

A.花瓣(bàn)

B.初春(chū)

C.澄澈(chéng)

D.松针(zhēn)下列词语书写正确的一项是：

A.烘托

B.烘焙

C.柔和

D.柔和下列词语中加点字读音相同的一项是：

A.山峦蕃盛

B.稀疏密布

C.澄澈澄清

D.恬静婷婷下列词语中没有错别字的一项是：

A.风筝

B.精彩

C.聆听

D.欣赏下列句子中加点字读音正确的一项是：

A.听说他今天获奖(jué)。

B.心里暖洋洋的(nuǎn)。

C.母亲的眼神柔柔的(róu)。

D.春天来了，万物苏醒(xǐng)。下列词语搭配正确的一项是：

A.沁凉的空气

B.水灵灵的果实

C.清香的夜色

D.糟糕的天气2、选择题：词语运用（6分）

(1)下列句子中成语使用不当的一项是：

A.春天来了，草长莺飞，到处生机勃勃。

B.他做事总是不遗余力，令人敬佩。

C.这次考试题真难，令我叹为观止。

D.尽管困难重重，他依旧迎难而上。下列句子中“恰好”用法正确的一项是：

A.他心里恰好想说的一句话。

B.恰好遇到一位老师。

C.恰好在雨中散步。

D.恰好是我喜欢的书。下列句子中“丰盈”用法恰当的一项是：

A.他的想法丰盈而严谨。

B.江水丰盈，看来要涨潮了。

C.她的心愿丰盈，充满期待。

D.他对于这道题的解答非常丰盈。下列句子中词语搭配正确的一项是：

A.诗情画意的画卷

B.悦耳动听的乐曲

C.同情理解的态度

D.深刻理解的精神下列句子中词语运用不当的一项是：

A.他的演讲声情并茂，令人感动。

B.这片土地充满了思念之情。

C.听到这个消息，我喜出望外。

D.他的话如醍醐灌顶，让我豁然开朗。下列句子中划线词语使用正确的一项是：

A.幸福生活来之不易，我们应该倍加珍惜。

B.他虽然年纪轻轻，但已有建树。

C.这篇文章结构清晰，立意高远。

D.他说的话滴水穿石，很有说服力。3、选择题：病句修改（4分）

(1)下列句子没有语病的一项是：

A.他每天都会骑自行车去上学，而且经常帮助同学。

B.由于天气原因，使得运动会推迟了。

C.学校将举行一次以“爱国”为主题的演讲比赛。

D.她不仅会唱歌还会跳舞，真是一位多才多艺的女生。下列句子修改最恰当的一项是：

原句：他因为生病了，所以没有来上课。

A.他因为生病没有来上课。

B.他生病了，所以没有来上课。

C.他生病没来上课。

D.他没有来上课，是因为生病了。下列句子修改最恰当的一项是：

原句：春日的阳光和微风，让人感觉到温暖和舒适。

A.春日的阳光和微风让人感觉温暖和舒适。

B.春日的阳光和微风让人感到温暖和舒适。

C.春日的阳光和微风让人觉得温暖和舒适。

D.春日的阳光和微风让人想到温暖和舒适。下列句子修改最恰当的一项是：

原句：我们应认真改正并指出错误。

A.我们应认真指出并改正错误。

B.我们应指出错误并认真改正。

C.我们应认真改正并指出错误。

D.我们应指出并改正错误。4、选择题：文学常识（4分）

(1)《春》的作者是：

A.鲁迅

B.老舍

C.朱自清

D.郭沫若《天净沙·秋思》的作者是：

A.马致远

B.白居易

C.杜甫

D.李白《散文诗二首》中的《金色花》的作者是：

A.冰心

B.郭沫若

C.鲁迅

D.艾青《阿长与〈山海经〉》的作者是：

A.鲁迅

B.老舍

C.朱自清

D.郭沫若5、名句默写（10分）

(1)____________，江春入旧年。

(2)乡书何处达？________________。

(3)夕日欲颓，________________。

(4)____________，随风直到天尽头。

(5)母亲啊！天上的风雨来了，________________。

(6)学而时习之，________________。

(7)子曰：“________________，可以为师矣。”

(8)《论语》中强调学习与思考相结合的句子是：________________。

(9)子曰：“________________，不亦悦乎？”

(10)《观沧海》中描写大海水波动荡的诗句是：________________。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读下面的诗句，完成题目：

“山光悦鸟性，潭影空人心。”

(1)说出本句的作者及出处。

(2)解释“悦”和“空”的含义。

(3)这两句诗在全诗中的作用是什么？

(4)诗句表达了一种怎样的心境？（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文段落，完成题目：

“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：‘尊君在不？’答曰：‘待君久不至，已去。’友人便怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去。’元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’友人惭，下车引之。元方入门不顾。”说出这段文字的出处。

解释“期”和“委”的含义。

本段主要表达了什么道理？

说说本段中哪一句话最能体现人物的性格特点？

翻译：君与家君期日中。

翻译：日中不至，则是无信。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读下面短文，完成题目：

《秋天的怀念》中写道：“我俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。”

(1)说出本文的作者。

(2)本段文字表达了怎样的情感？

(3)“好好儿活”在文中反复出现，它的作用是什么？

(4)文中母亲的细节描写体现了怎样的性格特点？

(5)本段文字的主旨是什么？（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读下面短文，完成题目：

《邓稼先》一文中写道：“他是一位真正的科学家，也是一位真正的爱国主义者。”

(1)本段文字采用了哪种说明方法？

(2)文中为什么说邓稼先是一位“真正的科学家”？

(3)文中用了哪些词语来表现他的奉献精神？

(4)作者主要通过哪些事例来表现邓稼先的品质？

(5)本段文字表达了作者怎样的情感？三、综合性学习（10分）某校开展“我爱家乡”的主题活动，请根据所学内容完成以下任务：

(1)请写出一句描写你家乡四季的句子。

(2)请写出一个与你家乡有关的典故或人物。

(3)请你用一句话表达对家乡的感情。四、写作（40分）题目：难忘的背影

要求：写一篇不少于500字的记叙文，以“难忘的背影”为题，回忆一个让你感动的背影，可以是父母、老师或朋友的背影，内容要真实感人，结构清晰，语言流畅。答案及解析一、积累与运用答案：

1.（1）C（2）A（3）C（4）D（5）D（6）C

2.（1）C（2）D（3）B（4）A（5）C（6）A

3.（1）C（2）A（3）B（4）D

4.（1）C（2）A（3）A（4）D

5.（1）海日生残夜（2）归雁洛阳边（3）沉鳞竞跃（4）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的叶子底下去了。（5）礼曰：“温故而知新”（或“温故而知新，可以为师矣”）（6）学而时习之，不亦说乎？（7）温故而知新，可以为师矣。（8）学而不思则罔，思而不学则殆。（9）有朋自远方来，不亦乐乎？（10）水何澹澹，山岛竦峙。解析：

1.（1）“澄”读作“chéng”，C正确；（2）“烘托”是正确词语；（3）“澄”在“澄澈”和“澄清”中读音相同；（4）“丰盈”与“清新”搭配合理；（5）“恰好”与“恰好”搭配合理；（6）“来之不易”与“珍惜”搭配恰当。

2.（1）“叹为观止”意为赞美事物好到极点，用在此句中不恰当；（2）“恰好”用于句中是一般情况；（3）“丰盈”形容美好事物，用于“想法”不恰当；（4）“建树”指成就，用在“年纪轻轻”后不合理；（5）“滴水穿石”比喻坚持不懈，用在此处合理。

3.（1）“他每天都会骑自行车去上学”与“经常帮助同学”没有逻辑关系错误；（2）“由于天气原因”后不能加“使得”，句子成分残缺；（3）“让人感觉到”语序不当，应为“让人感到”；（4）“指出并改正”顺序颠倒，应为“改正并指出”。

4.（1）《春》作者是朱自清；（2）《天净沙·秋思》作者是马致远；（3）《金色花》作者是冰心；（4）《阿长与〈山海经〉》作者是鲁迅。

5.根据教材内容，书写准确即可。二、阅读理解答案：

（一）古诗词阅读：

(1)刘义庆《世说新语》；

(2)“悦”意为使……愉快，“空”意为使……空寂；

(3)表现了自然景色的宁静与禅意；

(4)表达了诗人内心平和、超脱尘世的心境。（二）文言文阅读：

(1)《世说新语》；

(2)“期”指约定，“委”意为抛弃；

(3)做人要讲信用，也要讲礼貌；

(4)“日中不至，则是无信”最能体现人物的性格特点；

(5)你和我父亲约定正午见面；

(6)正午没到，就是没有信用。（三）现代文阅读一：

(1)史铁生；

(2)表达了母子之间的深沉关爱；

(3)“好好儿活”是文章的主旨，多次出现强化情感；

(4)母亲耐心、坚强、慈爱；

(5)要珍惜生命，积极面对困难。（四）现代文阅读二：

(1)人物描写；

(2）因为邓稼先为国家做出了巨大贡献；

(3)无私奉献、爱国敬业；

(4）核武器研究、隐姓埋名等事迹；

(5)赞美与敬仰的情感。三、综合性学习答案：

(1)略（如：春天，阳光明媚，杨柳垂丝，鸟语花香。）

(2)略（如：我家乡的秋天最美丽