2026年新教材人教版九年级上册英语Unit 3 Smart Learning 知识点讲义

第第页2026年新教材人教版九年级上册英语Unit3SmartLearning知识点讲义一、本单元学习目标LearningGoals1.谈论学校科目的学习方法（talkaboutlearningschoolsubjects）2.讨论主动学习的方法（discusswaysofactivelearning）3.用宾语从句表达学习策略的观点（expressopinionsusingobjectclauses）4.探索如何成为更好的学习者（explorehowtobecomeabetterlearner）二、核心词汇Vocabulary核心词汇（一）learner/ˈlɜːnə(r)/n.学习者flashcard/ˈflæʃkɑːd/n.（学习的）卡片；抽认卡project/ˈprɒdʒekt/n.专题研究；项目website/ˈwebsaɪt/n.网站hands-on/ˌhændzˈɒn/adj.动手的；实际操作的experiment/ɪkˈsperɪmənt/n.实验；试验dictionary/ˈdɪkʃənri/n.词典；字典aloud/əˈlaʊd/adv.出声地；大声地dialogue/ˈdaɪəlɒɡ/n.对话；对白general/ˈdʒenrəl/adj.总的；大体的suit/suːt/v.适合；有利于n.套装speed/spiːd/n.速度v.加速grammar/ˈɡræmə(r)/n.语法podcast/ˈpɒdkɑːst/n.播客strategy/ˈstrætədʒi/n.策略核心词汇（二）method/ˈmeθəd/n.方法summarize/ˈsʌməraɪz/v.总结；概括growth/ɡrəʊθ/n.成长；增加mindset/ˈmaɪndset/n.观念模式material/məˈtɪəriəl/n.材料guidance/ˈɡaɪdns/n.指导feedback/ˈfiːdbæk/n.反馈的意见addition/əˈdɪʃn/n.添加；加法resource/rɪˈsɔːs/n.资源；资料textbook/ˈtekstbʊk/n.教科书；课本advantage/ədˈvɑːntɪdʒ/n.优势；优点efficiently/ɪˈfɪʃntli/adv.效率高地valley/ˈvæli/n.山谷；溪谷pronunciation/prəˌnʌnsiˈeɪʃn/n.发音；读音magazine/ˌmæɡəˈziːn/n.杂志；期刊三、重点短语KeyPhraseslookup查阅；检查comeacross（偶然）遇见；发现stepbystep逐步地buildup增加；加强spendtimedoing花时间做startoutatzero从零开始loseheart灰心；泄气havetroubledoing做某事有困难see...as把……看作takeadvantageof利用inaddition另外；此外四、语音园地Pronunciation音标常见拼写例词再加一词first...second...列举顺序First,teachsimplepoints.Second,trytoconnect...Forexample,...举例Forexample,IspeakEnglishwithfriends.That'ssotrue.表示赞同—Youneedtopractise.—That'ssotrue.解释自己观点时，用first/second列点，用forexample举例，语气自然流畅。That'ssotrue.是表示强烈赞同的常用口语。五、语法精讲Grammar1.宾语从句的概念与that引导在复合句中，用作宾语的句子叫宾语从句。常见关联词有that、if、whether、who、what、when、where、why、how等。that引导宾语从句，在口语中常可省略，从句用陈述语序。Ibelieve(that)readingisimportantforlearning.我相信阅读对学习很重要。2.if/whether引导的宾语从句表示「是否」，口语中常用if：Iwonderif/whetheryoucouldhelpme.★固定搭配whether...ornot：Jimdoesn'tknowwhetherornothecantakepart.（不能用ifornot）。宾语从句三要点：陈述语序+时态呼应+关联词选择。重点例句Myparentsthinkthattheyneedtobestricteraboutmystudies.我父母认为他们需要对我的学习更严格。TerrywondersifitwillbeeasytostudycoursesonAI.特里想知道学习人工智能课程是否容易。Couldyoutellmewhetherthissentenceiscorrect?你能告诉我这个句子是否正确吗？Expertswilltellyouthatanyonecanbecomeasuccessfullearner.专家会告诉你，任何人都能成为成功的学习者。Themorewepractise,thebetterwelearn.我们练习得越多，学得越好。六、课文精读Reading（要点归纳）课文：HowtoBecomeaSuccessfulLearner（要点归纳）课文讲成为成功学习者的方法。第一关键是拥有成长型思维——相信自己、设定目标、采取行动、迎接挑战，把错误看作学习的机会；其次要多练习、向老师或教练请教；此外与认真学习的同学交往能互相促进；还要善用最好的学习材料，把学习视为日常生活的一部分。第一段：每个人都有学习能力，成功学习者的首要关键是成长型思维（growthmindset）。第二段：练习很重要（themore...thebetter），也需要从老师、教练处获得指导和反馈。第三段：与认真学习的同学交往能互相学习、互相激励；善用最好的学习材料和工具。主题升华：成功的学习者把学习视为日常生活的一部分，前路虽长但蕴藏巨大财富。重难点词汇ability/əˈbɪləti/n.能力realize/ˈriːəlaɪz/v.意识到inpart在某种程度上challenge/ˈtʃælɪndʒ/n.挑战coach/kəʊtʃ/n.教练treasure/ˈtreʒə(r)/n.财富；珍宝Peoplewithagrowthmindsetseemistakesaschancesforlearning.拥有成长型思维的人把错误看作学习的机会。Themorewepractise,thebetterwelearn.我们练习得越多，学得越好。七、写作指导Writing我的阅读习惯（MyLoveofBooks）结构：①Howmuch（多爱读）②Where（在哪读）③What（读什么书）④Why（为什么读）。Myloveofbookscomesfrommymother.Becauseofher,ourhomeisfullofbooksondifferentsubjects.我对书籍的热爱来自妈妈。因为她，我们家摆满了各种学科的书籍。Soon,Iwasreadingbymyself.Overtime,Ifoundchildren'sbooksnolongerkeptmeinterested.很快我就能自己读书了。渐渐地，我发现儿童书不再让我感兴趣。Readingopenedupnewworldsandallowedmetodiscovernewthingsformyself.阅读打开了新世界，让我自己去发现新事物。Ibelievethatreadinghashelpedmealotwithmyschoolworkandmadememoreconfidentaboutmyfuture.我相信阅读对我的功课帮助很大，也让我对未来更有信心。关联词汇：shelf书架/print印刷品/e-book电子书/schoolwork作业/openup打开。核心句型：allowsbtodo使某人能做；openupnewworlds开拓新世界。八、练习精解Exercises（附答案）一、用that/if/whether填空Jimdoesn'tknow____hecantakepartintheresearchprojectornot.答案：whetherMyparentsthink____theyneedtobestricteraboutmystudies.答案：thatTerrywonders____itwillbeeasytostudycoursesonAI.答案：ifCouldyoutellme____thissentenceiscorrectinEnglish?答案：whether二、华罗庚学习法短文填空Hewondered____therewasawaytocontinuelearning.答案：whetherHedecidedtoteachhimself____studyingmathsbooks.答案：by____thatlearninghadmanychallenges.答案：HesuggestedItishardtobelieve____suchatalentalsofailedexams.答案：that九、拓展延伸Extension关联短语拓展（学习方法）connect...with...把……联系起来/workon从事/keepalearningdiary记学习日记/readaloud大声朗读/improvereadingspeed提高阅读速度/doaresearchproject做研究项目/teachothers教别人文化拓展：华罗庚的学习方法华罗庚是我国著名数学家。他少年时因家贫辍学，但坚持自学，提出「由薄到厚、由厚到薄」的读书法：先认真阅读做笔记（由薄到厚），再总结提炼要点（由厚到薄）。十、易错点总结CommonMistakes1.宾语从句语序：一律用陈述语序（Iknowwherehelives.）。2.whethervsif：与ornot连用只能用whether；介词后只能用whether。3.suitvssuitable：suit是动词（Itsuitsme.），suitable是形容词。4.advicevsadvise：advice是名词（giveadvice），advise是动词。5.spend时间doing：spendtimeusin