1华南理工大学

学习实践科学发展观活动动员会一、提高对学习实践科学发展观活动的认识学校的高速发展给保卫工作带来了许多新的问题和新的情况，我们必须要发展以应对挑战；高水平大学的建设要求必须有高质量的安全保卫工作作保障；高校安全保卫工作也是一门科学。保卫工作也讲求科学发展！（一）高校安全保卫工作面临的新问题2、工作内容的变化3、工作角色的变化1、工作对象的变化二是师生员工的维权意识不断增强

一是高校的规模不断扩大工作对象的变化

高校打破了传统的封闭式办学模式，逐步走向社会、走向市场，高校校园已不再是过去那种单纯的“一方净土”了，而更像是一个具有多元化、多因素、多层次的比较复杂的小社会了。师生们的对外交往活动日益增多，校园外来人员日益增多，结构更加复杂，校园治安形势更加复杂。尤其是近年来，各高校都在推行国际化的办学理念，越来越多外籍教师、留学生进入高校，增大了校园安全保卫的工作压力。

工作内容的变化高校保卫工作队伍的角色发生了转变：

从管制型工作转变为管理服务型工作；从单纯的治安防范工作转向复杂的服务保障工作；从打击犯罪分子的窄工作面转向服务广大的师生员工人群；从严厉不可侵犯的执法者转向一切以师生员工为重的服务工作者。工作角色的变化（二）新形势下高校安全保卫工作的思考1．转变思想观念，为安全保卫工作注入新鲜血液2．创新工作理念，为安全保卫工作增加强劲动力3．明确工作重心，为安全保卫工作找准着力点

树立新时期的“三观”

：树立新时期的大局观。树立新时期的服务观。

树立新时期的文化观。

转变思想观念，为安全保卫工作注入新鲜血液完成四个转变：由“管理型”转变为“服务型”。

由“外堵型”转变为“内防型”。

由“静态管理”转变为“动态管理”。

由“被动应对”转变为“主动出击”。

创新工作理念，为安全保卫工作增加强劲动力明确工作重心，找准工作力点：抓安全教育，防范意识深入人心。

抓队伍建设，形成合力未雨绸缪。

抓技防建设，立体防范地位凸显。

明确工作重心，为安全保卫工作找准着力点

高校保卫工作内容看似单一，实质牵涉到学校的方方面面，我们要加强保卫工作的科学研究，深入探索新形势下保卫工作的特点、规律，解放思想，与时俱进，树立科学的思想观念，创新工作理念，抓住工作重点，使高校保卫工作能够迅速地适应新形势发展的需要，努力创建一个平安和谐的校园环境，为高校的改革发展保驾护航。二、学习实践活动的基本要求总体要求：党员干部受教育科学发展上水平人民群众得实惠实践载体：“融入发展促发展，强化特色上水平”活动目标：明确发展思路解决突出问题创新体制机制促进科学发展党员干部参加学习实践的要求党员领导干部做到“六个带头”：带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实、带头参加领导班子和所在支部的活动每位党员做到“六个一”：至少通读一遍学习资料、参加一次动员大会、听一次专题辅导报告、参加一次专题研讨活动、参加一次专题组织生活、参加一次实践活动三、保卫处学习实践活动实施方案第一阶段：学习调研理论学习调查研究解放思想大讨论第二阶段：分析检查领导班子专题民主生活会撰写分析检查报告第三阶段：整改落实制定整改落实方案、