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文档简介

2026年秋季一年级上册《人与社会》教学工作计划一、指导思想

本课程以立德树人为根本任务，遵循一年级学生的认知规律和心理特点，注重中华优秀传统文化的渗透与传承，强化文明礼仪与安全意识的培养，帮助学生初步建立社会认知和道德观念，促进其全面发展和健康成长。二、学情分析

一年级学生刚进入小学阶段，好奇心强，模仿能力强，但注意力持续时间较短，自我管理和安全意识较弱。他们对传统节日、礼仪规范等内容有一定的生活经验，但缺乏系统性的认知。教学中需注重直观性、趣味性和实践性，激发学生的学习兴趣，引导他们在活动中体验、在情境中学习。三、教材分析

本册教材共八个单元，分为三大板块：传统文化教育（第一至三课）：围绕传统节日（如中秋、春节）展开，增强学生对中华文化的认同感。文明礼仪教育（第四至六课）：从坐立行走、语言礼仪等方面培养学生良好的行为习惯。安全教育（第七至八课）：通过认识安全与危险标志，提升学生的自我保护能力。教材内容贴近生活，图文并茂，注重实践性与体验性，适合一年级学生的认知水平。四、教学目标知识与技能：了解中秋节、春节的传统习俗和文化含义。掌握基本的文明礼仪规范，如坐姿、站姿、行走姿势和礼貌用语。认识常见的安全与危险标志，懂得基本的安全常识。过程与方法：通过故事、儿歌、游戏等方式激发学习兴趣。在情境模拟、角色扮演中体验礼仪与安全行为。通过观察、讨论、实践等方式增强理解和记忆。情感态度与价值观：增强对中华传统文化的认同感和自豪感。培养文明有礼、尊重他人的行为习惯。树立安全意识，学会保护自己。五、教学重难点重点：传统节日的文化内涵、基本礼仪规范、安全标志的识别。难点：礼仪行为的日常践行、安全知识的实际应用。六、教学策略创设情境，增强体验感，如模拟节日场景、礼仪场景等。运用多媒体、绘本、儿歌等多种资源辅助教学。家校合作，鼓励家长参与学生的礼仪实践与安全教育。注重课堂互动，鼓励学生表达、表演、合作学习。七、教学进度表周次教学内容课时备注1第一课传统文化在身边1导入课，激发兴趣2第二课中秋月满享团圆1结合中秋节前后教学3第三课新春佳节普天庆1初步了解春节习俗4第四课文明礼仪真重要1礼仪意识启蒙5第五课坐立行走要端庄1行为规范训练6第六课敬语称呼挂嘴边1语言礼仪练习7复习与实践活动1礼仪情景模拟8第七课安全标志要了解1认识常见安全标志9第八课危险标志会辨识1辨别危险场景10安全演练与复习1模拟安全情境11单元复习与总结1整

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