关于学校传染病防控的方案(9篇)

关于学校传染病防控的方案(9篇)为规范各级各类学校传染病防控工作，筑牢校园公共卫生安全防线，保障师生身体健康和正常教育教学秩序，根据传染病防治相关法律法规及教育、卫生健康领域公开的防控技术标准，结合学前教育、基础教育、中等职业教育阶段学校办学实际，构建“全员参与、全程管控、全面覆盖”的防控体系，共包含9项专项实施方案，具体内容如下：一、日常监测预警专项方案（一）监测网络建设建立“学校-年级-班级-宿舍/家庭”四级监测责任体系，明确校级监测责任人为校医或专职保健教师，年级级长为年级监测负责人，班主任为班级第一责任人，宿舍长（走读生由家长配合）为基层监测联络员，所有岗位人员签订防控责任书，责任落实率100%。每学期开学前1周，完成所有监测人员的业务培训，培训时长不少于8学时，考核合格后方可上岗。（二）日常监测内容1.晨午晚检：寄宿制学校每日开展早、中、晚3次健康监测，走读制学校每日开展晨、午2次监测，监测项目包括体温、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻、呕吐、皮疹、结膜红肿8类常见传染病相关症状。体温检测以腋下水银体温计测量为准，阈值为≥37.3℃，额温枪、红外测温仪仅作为初筛使用。2.因病缺勤追踪：班主任每日上午10:00、下午16:00前完成本班缺勤人数统计，对因病缺勤的学生，需在2小时内完成病因追踪，明确是否为传染病相关或有传染病接触史，追踪记录包括缺勤时间、症状、就诊情况、诊断结果、居家用药情况等，因病缺勤追踪率100%，台账留存不少于3年。3.重点人群监测：对有哮喘、先天性心脏病、糖尿病、免疫缺陷等基础疾病的师生，建立重点健康台账，每日额外增加1次健康问询，传染病流行期优先落实防护措施。（三）预警判定与上报针对不同传染病设置分级预警阈值，所有阈值均符合国家疾控部门公开的防控标准：1.一般预警：同一班级1天内出现1例确诊传染病病例，或连续2天出现2例及以上发热/呕吐/腹泻等相似症状，由校医启动班级级预警，24小时内告知全校各班级加强监测。2.较重预警：同一班级1天内出现3例及以上或连续3天出现5例及以上发热/呕吐/腹泻/皮疹等相似症状，或出现2例及以上确诊传染病病例，启动年级级预警，2小时内上报属地疾病预防控制部门和教育主管部门。3.重大预警：出现聚集性疫情（1周内同一学校发生10例及以上确诊病例，或出现重症、死亡病例；诺如病毒感染为1天内5例或3天内10例，水痘为1周内5例），启动校级预警，立即配合疾控部门开展处置。（四）数据管理校医每日汇总全校监测数据，建立“日报告、零报告”制度，每日17:00前完成当日数据归档，传染病流行期按要求向上级部门报送数据，不得迟报、漏报、瞒报。二、入校查验管控专项方案（一）入校通道设置学校至少设置2条独立入校通道，其中1条为应急专用通道，通道间距不小于2米，避免人员聚集。每条通道配备1台红外测温仪或2支额温枪，额温枪每使用30分钟校准1次，校准误差控制在±0.2℃以内。通道旁设置临时等候区，配备水银体温计、饮用水、口罩、座椅，用于体温异常人员的复测和临时安置。（二）日常入校查验1.身份核验：所有入校人员需持有效身份凭证（学生证、工作证、入校审批单），无关人员一律不得入校。2.健康排查：逐一测量体温，询问是否有发热、咳嗽、腹泻等不适症状，发现体温异常或有可疑症状的，引导至临时等候区休息15分钟后用水银体温计复测，复测仍异常的，立即通知家长（教职工通知家属）带至定点医院发热门诊就诊，同时做好信息登记，跟踪就诊结果。3.车辆管控：外来车辆一律不得进入校园，特殊情况需经学校防控领导小组批准，车辆入校前需对车身、轮胎进行消毒。（三）新生入学查验1.预防接种证查验：新生入学（含幼儿园入园）时，需提交预防接种证，由校医核对国家免疫规划疫苗接种完成情况，查验率100%。对未完成全程接种的学生，出具《补种通知单》，督促家长在1个月内完成补种，补种完成率≥95%，补种记录纳入学生健康档案。2.健康筛查：新生入学前需提交近3个月内的健康体检报告，所有新生开展结核菌素试验（PPD）筛查，筛查率100%。对PPD强阳性的学生，进一步安排胸部X光检查，排除活动性肺结核后方可入学；确诊为活动性肺结核的，需休学规范治疗，凭疾控部门出具的复学证明方可返校。（四）外来人员管控外来人员（含家长、后勤外包人员、施工人员）入校需提前1天提交申请，注明来访时间、事由、人员信息，经学校批准后方可入校。入校时需查验身份、测量体温、佩戴口罩，有可疑症状的一律不准入校。传染病流行期，外来人员需提供3天内无传染病中高风险地区旅居史的健康承诺，必要时提供相关传染病的检测阴性证明。三、重点场所消杀专项方案（一）消杀责任与培训后勤保障部门为消杀工作责任主体，校医负责技术指导。所有消杀人员需经过消毒操作规范培训，考核合格后方可上岗，每季度复训1次，复训时长不少于4学时。消杀工作实行“双人负责制”，一人操作、一人监督，确保操作规范。（二）日常消杀标准1.通风换气：教室、宿舍、图书馆、食堂等人员密集场所，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，通风时注意保暖，避免温差过大引发感冒。传染病流行期，通风频次提升至每日4次，每次不少于40分钟，课间尽量开窗通风。2.高频接触部位消毒：门把手、课桌椅、楼梯扶手、水龙头、电梯按钮、体育器材等高频接触部位，每日消毒1次，使用有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后用清水擦拭，避免消毒剂残留腐蚀物品。3.卫生间消毒：公共卫生间每日消毒不少于2次，蹲位、洗手池、门把手、地面用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭或喷洒，作用30分钟后清水冲洗，保持卫生间干燥、无异味，配备足够的洗手液和干手设施。4.食堂消毒：食堂餐具严格执行“一刮二洗三冲四消毒五保洁”流程，煮沸消毒需100℃作用10分钟以上，红外线消毒需120℃作用20分钟以上，餐具消毒合格率100%。食堂操作间、售饭台每日消毒2次，地面用500mg/L含氯消毒剂拖拭，餐桌每餐结束后消毒1次。（三）重点传染病消杀强化发生传染病疫情时，在疾控部门指导下强化消杀措施：1.呼吸道传染病（流感、水痘、麻疹等）：增加空气消毒，可使用紫外线灯照射消毒，每立方米不少于1.5W，照射时间不少于60分钟，每日1次，或使用过氧乙酸熏蒸消毒，用量为1g/m³，作用2小时，消毒时关闭门窗，消毒后通风30分钟方可进入。2.肠道传染病（诺如病毒、手足口病等）：对呕吐物、排泄物进行专门处置，第一时间疏散周围人员，由穿戴N95口罩、护目镜、一次性手套、隔离衣的工作人员，用一次性吸水材料沾取5000mg/L-10000mg/L含氯消毒剂完全覆盖污染物，作用30分钟后包裹放入医疗废物袋，污染区域用1000mg/L-2000mg/L含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭。3.结核病：对患者活动过的场所用有效氯浓度2000mg/L的含氯消毒剂擦拭或喷洒，空气消毒用过氧乙酸熏蒸，作用时间不少于2小时，被褥、书籍等可暴晒6小时以上消毒。（四）消杀记录管理建立消杀工作台账，记录内容包括消杀时间、场所、药物名称、浓度、作用时间、操作人员、监督人员，台账留存不少于1年。消毒剂采购需索要生产资质、检测报告，不得使用不合格产品，消毒剂存放于阴凉、干燥、通风的专用库房，远离火源和儿童活动区域。四、师生健康管理专项方案（一）健康档案建设为全校所有师生员工（含保安、保洁、食堂工作人员、后勤外包人员）建立健康档案，建档率100%。档案内容包括基础信息、既往病史、过敏史、疫苗接种史、年度健康体检结果、日常健康监测记录、传染病患病史等，档案实行专人管理，严格保护个人隐私，不得泄露。（二）教职工健康管理1.健康体检：教职工每年开展1次全面健康体检，食堂、保洁、保安等重点岗位人员每半年开展1次专项体检，持有效健康证上岗，健康证持证率100%。患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎（消化道传播）、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病等有碍公共卫生疾病的，立即调离工作岗位，治愈后方可返岗。2.日常管理：教职工出现发热、咳嗽、腹泻、呕吐等传染病相关症状的，立即停止工作，到定点医院就诊，不得带病上班。确诊传染病的，严格执行隔离期限，隔离期满凭医院康复证明方可返岗：流感隔离至发病后7天或症状消失后48小时；诺如病毒感染隔离至症状消失后72小时；水痘隔离至全部皮疹结痂干燥，不少于发病后14天；活动性肺结核凭疾控部门复学证明返岗。（三）学生健康管理1.日常健康指导：引导学生养成良好卫生习惯，做到勤洗手、戴口罩、不随地吐痰、咳嗽打喷嚏掩口鼻，不与他人共用水杯、餐具、毛巾等个人物品。每日保证充足睡眠，小学生不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时，合理膳食，适度运动，增强免疫力。2.患病学生管理：学生出现传染病相关症状的，立即告知班主任，由校医初步研判，疑似传染病的，通知家长带至定点医院诊治，不得自行留在教室或宿舍。确诊传染病的，严格执行隔离休学制度，隔离期满后需持医院康复证明，经校医核验后方可返校，严禁带病上学。3.免疫规划管理：按要求组织学生完成国家免疫规划疫苗接种，鼓励家长在知情自愿的前提下，为学生接种流感、水痘、手足口病、HPV等非免疫规划疫苗，建立免疫屏障。（四）心理健康管理配备专兼职心理健康教师，每学期开展2次全员心理健康筛查，传染病流行期增加至每2周1次。对出现焦虑、恐惧、抑郁等情绪的学生，及时开展一对一心理干预，干预率100%。通过主题班会、心理咨询室、心理热线等方式，为学生提供心理健康服务，缓解传染病防控带来的心理压力。五、应急处置专项方案（一）应急响应分级根据疫情严重程度，设置三级应急响应：1.三级响应（一般疫情）：同一班级出现1例确诊传染病病例，未出现续发病例，由校医牵头处置，班主任配合落实班级防控措施。2.二级响应（较大疫情）：同一班级出现2例及以上确诊病例，或1天内3例/连续3天5例相似症状病例，由学校防控领导小组牵头，启动年级管控措施，上报属地疾控和教育部门。3.一级响应（重大疫情）：出现聚集性疫情，或出现重症、死亡病例，由属地疾控和教育部门统一指挥，学校配合落实全校管控措施。（二）应急处置流程1.病例发现与报告：发现确诊或疑似传染病病例，校医需在2小时内上报学校防控领导小组，符合报告标准的，2小时内上报属地疾控部门和教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。2.临时管控：疑似病例立即转移至临时隔离室，由专人看护，佩戴N95口罩，避免与其他人员接触。涉事班级、宿舍的人员临时留在原地，禁止串班、串宿舍，关闭公共活动场所，等待疾控部门研判。3.流调配合：安排1-2名专职人员配合疾控部门开展流行病学调查，提供病例活动轨迹、接触人员、日常监测记录等资料，24小时内完成密切接触者、次密切接触者的排查登记，排查率100%。4.终末消毒：在疾控部门指导下，对病例活动过的教室、宿舍、食堂、卫生间等所有场所进行终末消毒，消毒后由疾控部门开展效果评价，合格后方可重新使用。5.分类管控：密切接触者按要求实施居家健康监测或集中隔离，监测期限为对应传染病的最长潜伏期（如水痘21天、流感7天、诺如病毒3天、麻疹14天），监测期间每日上报体温和健康状况，出现症状立即就医。6.停课复课：二级响应可对涉事班级采取停课措施，停课期限根据传染病潜伏期确定，一般为3-14天；一级响应可采取全校停课措施，停课期限由属地疾控和教育部门共同确定。复课需满足隔离期满、无新发病例、场所消毒合格、经疾控部门同意四个条件。（三）应急保障学校设置至少1间临时隔离室，位置远离教学区和生活区，通风良好，配备水银体温计、N95口罩、一次性手套、隔离衣、护目镜、消毒剂、呕吐物应急处置包、医疗废物桶、基本应急药品等，物资配备率100%。隔离室由专人管理，每日消毒1次，使用后立即开展终末消毒。（四）舆情处置安排专人负责舆情应对，及时、准确发布防控信息，回应师生和家长关切，避免不实信息传播。发现谣言或不实信息，第一时间向网信和公安部门报告，配合做好处置工作。六、宣传教育专项方案（一）分学段教育内容1.学前教育阶段：以绘本、动画、儿歌、游戏等形式，教授七步洗手法、口罩佩戴方法、咳嗽礼仪等基本防护技能，每两周开展1次集体宣教活动，培养幼儿良好卫生习惯。2.小学阶段：以主题班会、手抄报、知识竞赛、情景剧等形式，讲解流感、水痘、诺如病毒等常见传染病的传播途径、主要症状、预防方法，每月开展1次专题教育，每学期组织1次防控技能实操考核。3.中学（含中职）阶段：以专题讲座、线上课程、社会实践等形式，讲解传染病防治法律法规、个人防控责任、免疫规划知识、心理健康调适方法，每两个月开展1次专题教育，引导学生主动落实防控措施。4.教职工层面：以集中培训、应急演练、线上学习等形式，讲解学校防控方案、应急处置流程、消杀操作规范、舆情应对要点，每季度开展1次全员培训，培训覆盖率100%，考核合格后方可上岗。（二）多载体宣传矩阵利用校园广播、宣传栏、电子屏、校园公众号、班级微信群、教职工群等载体，常态化推送传染病防控知识。日常情况下，每周推送2-3条防控提示；传染病流行期，每日推送1-2条防控知识，及时发布疫情动态和防控要求。（三）爱国卫生运动每月开展1次校园爱国卫生运动，组织师生清理校园卫生死角，清除积水、垃圾，消除病媒生物滋生地。每季度开展1次病媒生物防制，对鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物进行消杀，控制病媒生物密度，预防媒介传染病传播。（四）防控技能达标每学期组织1次师生防控技能考核，考核内容包括七步洗手法、口罩正确佩戴方法、呕吐物应急处置流程、消毒剂配比方法等，教职工考核合格率需达到100%，学生考核合格率需达到95%以上，不合格的安排补训补考，确保全员掌握基本防控技能。七、物资储备专项方案（一）储备原则按照“按需储备、动态调整、保障重点、宁备勿缺”的原则，储备量满足全校师生员工30天的日常使用和应急处置需求。根据传染病流行趋势、学校人数变化、物资有效期等情况，动态调整储备品类和数量，避免物资积压浪费。（二）储备品类及标准1.防护物资：N95口罩按教职工每人每天2只、学生每人每天1只的标准储备30天用量；一次性医用外科口罩按日常使用量的2倍储备；一次性医用手套按每日使用量的3倍储备；隔离衣按全校教职工人数的20%储备（满足应急处置、消杀、校医等岗位需求）；护目镜按校医、消杀人员、保安等重点岗位每人1副储备；一次性鞋套、帽子按消杀人员30天用量储备。2.消杀物资：含氯消毒剂（84消毒液、泡腾片）按每日消杀使用量的30天量储备；75%医用酒精按重点岗位每人500ml的标准储备；过氧乙酸按每1000平方米校园面积1kg的标准储备；呕吐物应急处置包按每个班级1包、每层公共区域2包、食堂5包的标准储备；紫外线消毒灯按每间教室、宿舍1台的标准备用，重点场所额外配备20%的备用量。3.检测设备与试剂：额温枪按每个班级1支、每条入校通道2支的标准储备，额外配备10%的备用量；水银体温计按每个班级2支、校医室不少于20支的标准储备；流感、新冠等呼吸道传染病抗原检测试剂按全校师生人数的10%储备；结核菌素试验试剂按每年新生入学人数的110%储备（预留10%损耗量）。4.应急药品与设备：校医室配备常用退热、止泻、抗过敏、感冒类药品，储备量满足100人份的使用需求；配备急救箱、氧气瓶、血压计、听诊器等基本急救设备，定期检查药品有效期和设备完好率，确保100%有效。5.应急生活物资：针对寄宿制学校，储备不少于3天用量的米面油、蔬菜、饮用水等生活物资，以及临时隔离人员使用的床上用品、洗漱用品等，保障封闭管理期间的基本生活需求。（三）物资管理建立物资出入库台账，明确入库验收、领用登记、定期盘点制度，每月开展1次全面盘点，账物相符率100%。建立临期物资预警机制，对距离有效期不足3个月的物资，提前进行更换或调剂使用，严禁使用过期、不合格物资。物资储备库由专人管理，落实防火、防盗、防潮、防鼠措施，物资分类存放、标识清晰，取用方便。八、家校协同防控专项方案（一）协同责任体系建立“学校-班级-家庭”三级协同防控体系，学校防控领导小组统筹家校协同工作，班主任为班级家校协同第一责任人，每个班级推选1-2名家委会成员担任防控联络员，负责传达学校防控要求、收集家长意见建议、协助开展防控工作。（二）日常协同要求1.健康报送：家长每日上学前为学生测量体温，观察学生健康状况，有发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状的，及时告知班主任，不带病上学，配合学校做好因病缺勤追踪工作，如实提供就诊情况和诊断结果。2.信息告知：家长需如实告知学生的基础疾病史、过敏史、疫苗接种史、传染病接触史、中高风险地区旅居史等信息，不得隐瞒，因隐瞒信息造成疫情扩散的，依法承担相应责任。3.习惯培养：家长配合学校培养学生良好卫生习惯，督促学生勤洗手、戴口罩、规律作息、合理膳食，适度开展体育锻炼，增强免疫力。（三）疫情期间协同1.信息沟通：发生疫情时，学校第一时间向家长发布疫情情况、防控措施、停课安排、教学调整等信息，确保家长知情权，信息发布需经学校防控领导小组审核，做到准确、及时、透明。2.居家管控：对需要居家隔离或健康监测的学生，家长要配合落实管控要求，每日向班主任上报学生健康状况，不带学生外出、不参加聚集性活动，出现症状及时就医并告知学校。3.教学衔接：学校对居家隔离的学生开展线上教学，做到“停课不停学”，教学内容与线下同步，家长配合督促学生完成学习任务，及时与教师沟通学生学习情况。（四）家长培训每学期组织1-2次家长线上培训，讲解常见传染病防控知识、学校防控政策、家校协同要点、学生心理疏导方法等，培训覆盖率不低于95%。通过家长群、公众号等平台，常态化推送防控科普知识，提高家长防控意识和能力。（五）隐私保护学校和家长均需保护学生的个人健康信息，不得在公共群聊、朋友圈等公开渠道发布学生的患病信息、个人隐私，避免引发歧视和心理伤害。九、督导考核专项方案（一）督导主体与频次学校传染病防控领导小组为督导考核主体，下设督导检查组，成员包括校领导、校医、纪检人员、教师代表、家长代表，其中家长代表不少于2人。日常情况下，每两