版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省苏教版七年级语文第3章阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页江苏省苏教版七年级语文第3章阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题(共10小题,每题2分)(每小题只有一个选项符合题意,请把正确选项的字母填在题后括号内)1.下列句子中,加点词语使用不当的一项是:A.看到同学们在操场上奔跑跳跃,他的心情也变得无比欢快。B.这幅画的色彩搭配非常和谐,让人赏心悦目。C.面对困难,他毫不畏惧,勇往直前。D.他的演讲声如洪钟,让全场观众为之震撼。参考答案:D2.下列句子没有语病的一项是:A.通过这次活动,使我深刻认识到团结合作的重要性。B.他不仅学习成绩好,而且体育成绩也非常突出。C.学校组织我们去参观科技馆,让我们大开眼界。D.关于这个问题,大家都有不同的看法和意见。参考答案:B3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是:A.他兴奋地说:“我这次考试得了第一名!”B.今天天气很好,我们去看电影吧。C.这个问题很重要,需要我们认真思考。D.他喜欢读书、游泳、打篮球。参考答案:A4.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是:A.花儿在阳光下竞相开放,像一个个美丽的笑脸。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.这座山峰高耸入云,像一座巨大的金字塔。D.他的眼睛像星星一样明亮。参考答案:D5.下列句子中,加点词语解释不正确的一项是:A.“豁然开朗”形容一下子明白或开阔起来。B.“心旷神怡”形容心情愉快,精神舒畅。C.“垂头丧气”形容情绪低落,精神沮丧。D.“半途而废”形容做事不坚持到底,中途停止。参考答案:A6.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是:A.他做事总是马马虎虎,缺乏认真负责的态度。B.这幅画的色彩搭配非常和谐,让人赏心悦目。C.面对困难,他毫不畏惧,勇往直前。D.他的演讲声如洪钟,让全场观众为之震撼。参考答案:C7.下列句子中,没有语病的一项是:A.他不仅学习成绩好,而且体育成绩也非常突出。B.关于这个问题,大家都有不同的看法和意见。C.学校组织我们去参观科技馆,让我们大开眼界。D.通过这次活动,使我深刻认识到团结合作的重要性。参考答案:B8.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是:A.他兴奋地说:“我这次考试得了第一名!”B.今天天气很好,我们去看电影吧。C.这个问题很重要,需要我们认真思考。D.他喜欢读书、游泳、打篮球。参考答案:A9.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是:A.花儿在阳光下竞相开放,像一个个美丽的笑脸。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.这座山峰高耸入云,像一座巨大的金字塔。D.他的眼睛像星星一样明亮。参考答案:D10.下列句子中,加点词语解释不正确的一项是:A.“豁然开朗”形容一下子明白或开阔起来。B.“心旷神怡”形容心情愉快,精神舒畅。C.“垂头丧气”形容情绪低落,精神沮丧。D.“半途而废”形容做事不坚持到底,中途停止。参考答案:D二、填空题(共10小题,每题2分)(请把正确答案直接填写在题中横线上,填写不完整的不得分)1.请将下列句子补充完整:“学而不思则______,思而不学则______。”参考答案:罔�殆2.《论语》中“三人行,必有我师焉。”这句话说明了______的道理。参考答案:虚心学习3.请将下列句子补充完整:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘______’也。”参考答案:文4.请将下列句子补充完整:“岁寒,然后知______之后凋也。”这句话比喻了______。参考答案:松柏松柏的高尚品格5.下列句子中,加点词语使用不当的一项是:______。参考答案:(示例)他虽然年纪小,但是做事却非常认真。6.下列句子没有语病的一项是:______。参考答案:(示例)今天天气晴朗。7.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是:______。参考答案:(示例)他今天下午去看电影了。8.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是:______。参考答案:(示例)他的成绩像火箭一样飞快上升。9.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是:______。参考答案:(示例)他非常认真地完成了作业。10.下列句子中,没有语病的一项是:______。参考答案:(示例)他今天早上起床了。三、判断题(共10小题,每题2分)(正确的打“√”,错误的打“×”,把判断符号填在题后括号内)1.《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话指出了学习和思考的辩证关系。参考答案:√2.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是:“他工作认真负责,任劳任怨,是我们学习的榜样。”参考答案:√3.“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”这句话体现了虚心求教的优秀品质。参考答案:√4.下列句子没有语病的一项是:“他的演讲生动有趣,引人入胜,赢得了大家的阵阵掌声。”参考答案:×5.“君子坦荡荡,小人长戚戚。”这句话说明了君子和小人在为人处世方面的不同态度。参考答案:√6.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是:“今天天气真好,阳光明媚,万里无云。”参考答案:×7.《论语》中“三人行,必有我师焉。”这句话说明了学习要善于向他人请教。参考答案:√8.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这句话比喻了君子在艰难困苦中坚守节操。参考答案:√9.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是:“他的声音像黄莺一样动听,像百灵鸟一样悦耳。”参考答案:×10.请将下列句子补充完整:“学而不思则______,思而不学则殆。”参考答案:思四、简答题(共8小题,每题2分)(请分点作答,语言简明、要点齐全,写在对应题目下方的横线上)1.请简述《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆”的含义。参考答案:学而不思则罔,思而不学则殆的意思是,只学习而不思考,就会迷惑而无所得;只思考而不学习,就会疑惑而陷入困境。这句话强调了学习和思考相辅相成的重要性。2.《论语》中“三人行,必有我师焉”这句话说明了什么道理?参考答案:“三人行,必有我师焉”的意思是,和任何人交往都能学到东西,其中一定有可以做我老师的人。这句话强调了虚心学习、善于发现他人优点的重要性。3.请解释成语“敏而好学,不耻下问”的意思。参考答案:“敏而好学,不耻下问”的意思是,天资聪明又爱好学习,不以向地位或学问比自己低的人请教为耻。这句话强调了勤奋好学、虚心求教的重要性。4.成语“岁寒,然后知松柏之后凋也”比喻了什么?参考答案:“岁寒,然后知松柏之后凋也”比喻了君子在艰难困苦中坚守节操,不随波逐流。5.下列句子中,没有语病的一项是:A.他的演讲生动有趣,引人入胜,赢得大家的掌声。B.他虽然生病了,但是坚持来上学。C.今天天气真好,阳光明媚,万里无云。D.他工作认真负责,任劳任怨。参考答案:A6.请将下列句子补充完整:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”这句话说明了君子和小人在为人处世方面的什么不同?参考答案:这句话说明了君子心胸开阔,小人则常忧虑。7.请将下列句子补充完整:“岁寒,然后知______之后凋也。”参考答案:岁寒,然后知松柏之后凋也。8.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是:“他工作认真负责,任劳任怨。”参考答案:D五、阅读理解题(共8小题,每题3分)(先阅读下面材料,再根据材料内容作答,答案写在对应题目下方的横线上)阅读下面的文字,完成第1~8题。老王住在城市边缘的一个老旧小区里。他是一名普通的快递员,每天骑着电动车穿梭在城市的大街小巷。老王的工作很辛苦,但他总是乐呵呵的,对邻居们也很友善。他的电动车已经用了好几年了,车身上布满了划痕,轮胎也有些磨损,但他总是仔细地保养它,确保每天都能正常工作。有一天,老王在送快递的时候遇到了一个紧急情况。他需要将一个重要的文件尽快送到市中心的办公室,但当时路上堵车严重,他担心会耽误时间。就在这时,他看到路边有一位年轻的女孩正在焦急地寻找她的手机,似乎很着急。老王二话不说,立刻跑过去帮助她,询问她是否需要帮忙。女孩感激地说:“谢谢您,我的手机不见了,这可怎么办啊!”老王安慰她说:“别着急,我们一起找找看。”他们一起在附近找了一圈,终于在一个草丛里找到了女孩的手机。女孩非常高兴,连声道谢。老王笑着说:“不用谢,这是我应该做的。”送完快递后,老王又帮女孩将手机送回了她的家,才离开。从那以后,老王的故事在小区里传开了。大家都夸他是个热心肠的好人,他的善举也感染了更多的人。老王说:“我只是做了我应该做的事情,帮助别人也是帮助自己。”他的话虽然简单,但却充满了智慧和力量。1.老王的主要职业是什么?A.汽车司机B.快递员C.保安D.超市员工参考答案:B2.老王的电动车有什么特点?A.非常新B.车身上有划痕C.轮胎很新D.没有特点参考答案:B3.老王在送快递时遇到了什么紧急情况?A.电动车坏了B.路上堵车严重C.遇到了一个年轻女孩D.遇到了一个抢劫犯参考答案:B4.老王是如何帮助那位年轻女孩的?A.帮她找手机B.帮她送快递C.帮她回家D.帮她修理手机参考答案:A5.老王的故事在小区里产生了什么影响?A.大家都不理他了B.大家都夸他是个好人C.大家都讨厌他D.大家都不喜欢他参考答案:B6.老王认为帮助别人是什么?A.是一种负担B.是一种责任C.是一种浪费D.是一种错误参考答案:B7.老王的话充满了什么?A.懒惰B.智慧C.愤怒D.焦虑参考答案:B8.老王的故事说明了什么?A.好人没有好报B.帮助别人是快乐的C.做好事是没用的D.快递员很辛苦参考答案:B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案:D解析:本题考查词语的运用。A、B、C三项中的加点词语使用都恰当,只有D项中的“声如洪钟”形容声音洪亮,用在这里不合适,应该用形容声音悦耳的词语。2.参考答案:B解析:本题考查病句的辨析。A项缺少主语,应该去掉“使”;C项缺少宾语,应该加上“的活动”;D项句式杂糅,应该去掉“关于”。只有B项没有语病。3.参考答案:A解析:本题考查标点符号的使用。A项中的标点符号使用完全正确;B项中的“电影吧”后面应该用句号;C项中的“思考”后面应该用句号;D项中的“打篮球”后面应该用句号。4.参考答案:D解析:本题考查修辞手法的运用。A、B、C三项中的修辞手法使用都恰当,只有D项中的“眼睛像星星一样明亮”比喻不当,因为眼睛和星星的形状、性质都不相同。5.参考答案:A解析:本题考查词语的解释。A项中的“豁然开朗”解释不正确,它形容一下子明白或开阔起来,而不是形容环境开阔;B、C、D三项中的解释都正确。6.参考答案:C解析:本题考查词语的运用。C项中的“毫不畏惧,勇往直前”使用恰当,形容面对困难时的态度;A、B、D三项中的词语使用都不恰当。7.参考答案:B解析:本题考查病句的辨析。A项句式杂糅,应该去掉“不仅”;C项缺少宾语,应该加上“的活动”;D项缺少主语,应该去掉“通过”。只有B项没有语病。8.参考答案:A解析:本题考查标点符号的使用。A项中的标点符号使用完全正确;B项中的“电影吧”后面应该用句号;C项中的“思考”后面应该用句号;D项中的“打篮球”后面应该用句号。9.参考答案:D解析:本题考查修辞手法的运用。A、B、C三项中的修辞手法使用都恰当,只有D项中的“眼睛像星星一样明亮”比喻不当,因为眼睛和星星的形状、性质都不相同。10.参考答案:D解析:本题考查词语的解释。D项中的“半途而废”解释不正确,它形容做事不坚持到底,中途停止,而不是形容做事不认真;A、B、C三项中的解释都正确。二、填空题1.参考答案:罔�殆解析:本题考查《论语》中的名句。该句出自《论语•为政》,强调了学习和思考的辩证关系。学习不思考就会迷惑,思考不学习就会危险。这是孔子关于治学的重要观点,要求学生必须将学习和思考结合起来。2.参考答案:虚心学习解析:本题考查《论语》中的名句。该句出自《论语•述而》,意思是几个人同行,其中必定有可以做我老师的人。这句话体现了孔子谦虚好学的精神,说明应该虚心向他人学习,从他人身上发现优点和长处。3.参考答案:文解析:本题考查《论语》中的名句。该句出自《论语•公冶长》,赞扬子贡(端木赐)学习勤奋,善于提问,不觉得向地位、学问不如自己的人请教是耻辱,因此孔子称他为“文”。这是对子贡学习态度的高度评价。4.参考答案:松柏松柏的高尚品格解析:本题考查《论语》中的名句。该句出自《论语•子罕》,意思是只有到了天气寒冷的时候,才知道松柏树是最后才凋谢的。比喻有坚贞的品格,经得起严酷的考验。松柏是常绿植物,在寒冬中依然保持绿色,象征着高尚的品格和坚韧不拔的精神。5.参考答案:(示例)他虽然年纪小,但是做事却非常认真。解析:本题考查词语使用。该句中“虽然……但是……”表示转折关系,前后分句应该形成对比。示例中的句子前后分句没有形成合理的对比,属于搭配不当,因此使用不当。6.参考答案:(示例)今天天气晴朗。解析:本题考查病句辨析。示例中的句子结构完整,语义清晰,没有语病,因此是正确的句子。7.参考答案:(示例)他今天下午去看电影了。解析:本题考查标点符号使用。示例中的句子使用了正确的标点符号,句末使用了句号,因此是正确的句子。8.参考答案:(示例)他的成绩像火箭一样飞快上升。解析:本题考查修辞手法。示例中使用了比喻的修辞手法,将“成绩上升”比作“火箭飞快上升”,生动形象,但比喻不当,因为火箭上升的速度非常快,与成绩上升的速度不符,属于修辞手法使用不当。9.参考答案:(示例)他非常认真地完成了作业。解析:本题考查词语使用。示例中的句子中“认真地”修饰“完成”,使用恰当,因此是正确的句子。10.参考答案:(示例)他今天早上起床了。解析:本题考查病句辨析。示例中的句子结构完整,语义清晰,没有语病,因此是正确的句子。三、判断题1.参考答案:√解析:本题考查《论语》中关于学习和思考关系的论述。题干中的句子出自《论语•为政》,明确指出了学习与思考相辅相成的关系,即只学习不思考会迷惑,只思考不学习会危险。这体现了儒家对于学习的辩证认识,是教材中的重点内容。2.参考答案:√解析:本题考查词语使用。题干中的句子中,“认真负责”“任劳任怨”都是褒义词,用来形容人物品质,使用恰当。“学习的榜样”也是符合语境的搭配,没有语病。3.参考答案:√解析:本题考查《论语》中的名句。题干中的句子出自《论语•公冶长》,意思是聪敏而且爱好学习,不以向地位比自己低的人请教为耻,这样的人是值得称道的“文”人。这体现了虚心求教的精神,是教材中的经典名句。4.参考答案:×解析:本题考查病句辨析。题干中的句子“他的演讲生动有趣,引人入胜,赢得了大家的阵阵掌声”存在搭配不当的问题。“赢得”后面应该跟名词性词语,而“阵阵掌声”是名词性短语,但“赢得大家的阵阵掌声”更符合习惯用法,原句中“大家的”是多余的,应改为“赢得了阵阵掌声”。5.参考答案:√解析:本题考查《论语》中的名句。题干中的句子出自《论语•述而》,意思是君子心胸开阔,小人则常忧虑。这体现了君子和小人在性格和态度上的差异,是教材中的重点内容。6.参考答案:×解析:本题考查标点符号使用。题干中的句子“今天天气真好,阳光明媚,万里无云。”中,“阳光明媚”和“万里无云”之间应该用逗号隔开,而不是顿号。因为这两个短语是并列关系,但“阳光明媚”是主谓短语,“万里无云”是主谓短语,并列关系应该用逗号。7.参考答案:√解析:本题考查《论语》中的名句。题干中的句子出自《论语•述而》,意思是几个人同行,其中必定有可以做我老师的人。这说明了学习要善于向他人请教,是教材中的经典名句。8.参考答案:√解析:本题考查《论语》中关于君子品格的论述。题干中的句子出自《论语•子罕》,意思是到了寒冷的季节,才知道松柏是最后凋谢的。比喻君子在艰难困苦中能坚守节操,是教材中的重点内容。9.参考答案:×解析:本题考查修辞手法。题干中的句子“他的声音像黄莺一样动听,像百灵鸟一样悦耳。”中,“像……一样”是比喻的修辞手法,但“黄莺”和“百灵鸟”都是鸟类,属于同类事物,不符合比喻的要求。应该用不同类的事物进行比喻,才能体现比喻的效果。10.参考答案:思解析:本题考查《论语》中的名句。题干中的句子出自《论语•为政》,意思是只学习不思考会迷惑,只思考不学习会危险。所以第一个空应该填“思”,第二个空应该填“学”。四、简答题1.参考答案:学而不思则罔,思而不学则殆的意思是,只学习而不思考,就会迷惑而无所得;只思考而不学习,就会疑惑而陷入困境。这句话强调了学习和思考相辅相成的重要性。解析:本题考查《论语》中的名句理解。解析时需先解释“罔”和“殆”的含义,再分别说明“学而不思”和“思而不学”的后果,最后总结出学习和思考必须结合的道理。该考点对应七年级语文教材第3章“古诗文阅读”部分。2.参考答案:“三人行,必有我师焉”的意思是,和任何人交往都能学到东西,其中一定有可以做我老师的人。这句话强调了虚心学习、善于发现他人优点的重要性。解析:本题考查《论语》中的名句理解。解析时需解释“师”的含义,再说明这句话所体现的虚心学习的态度,最后点明其教育意义。该考点对应七年级语文教材第3章“古诗文阅读”部分。3.参考答案:“敏而好学,不耻下问”的意思是,天资聪明又爱好学习,不以向地位或学问比自己低的人请教为耻。这句话强调了勤奋好学、虚心求教的重要性。解析:本题考查成语的含义理解。解析时需解释“敏”“好学”“不耻下问”的含义,再总结成语所体现的勤奋好学的精神。该考点对应七年级语文教材第3章“成语积累”部分。4.参考答案:“岁寒,然后知松柏之后凋也”比喻了君子在艰难困苦中坚守节操,不随波逐流。解析:本题考查成语的含义理解。解析时需解释“岁寒”“松柏”“后凋”的含义,再总结成语所比喻的坚守节操的精神。该考点对应七年级语文教材第3章“成语积累”部分。5.参考答案:A解析:本题考查病句辨析。解析时需逐项分析每个选项的语法错误:B项“虽然……但是……”关联词使用不当;C项“阳光明媚,万里无云”与“天气真好”重复;D项“任劳任怨”与“认真负责”重复。A项没有语病。该考点对应七年级语文教材第3章“病句辨析”部分。6.参考答案:这句话说明了君子心胸开阔,小人则常忧虑。解析:本题考查《论语》中的名句理解。解析时需解释“坦荡荡”和“长戚戚”的含义,再说明君子和小人在为人处世方面的不同。该考点对应七年级语文教材第3章“古诗文阅读”部分。7.参考答案:岁寒,然后知松柏之后凋也。解析:本题考查《论语》中的名句默写。解析时需回忆该句的完整内容。该考点对应七年级语文教材第3章“古诗文默写”部分。8.参考答案:D解析:本题考查词语使用辨析。解析时需逐项分析每个选项中加点词语的使用是否恰当:A项“掌声”应为“喝彩”;B项“坚持来上学”应为“坚持上学”;C项“万里无云”与“天气真好”重复;D项“任劳任怨”使用恰当。该考点对应七年级语文教材第3章“词语使用”部分。五、阅读理解题1.参考答案:B解析:本题考查对材料中人物职业的提取能力。根据材料第一段“老王是一名普通的快递员,每天骑着电动车穿梭在城市的大街小巷”可知,老王的职业是快递员。选项A、C、D在材料中没有提及,可以排除。答案对应材料中的“老王是一名普通的快递员”。2.参考答案:B解析:本题考查对材料中人物电动车特点的提取能力。根据材料第一段“他的电动车已经用了好几年了,车身上布满了划痕,轮胎也有些磨损”可知,老王的电动车车身上有划痕。选项A、C、D在材料中没有提及
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学五年级语文《西湖美》教学设计:以文本细读重构湖光山色意境
- 高三心理调适教学设计:考后风雨与彩虹的认知重构
- 六年级数学上册《代数式》第二课时教学设计
- 小学四年级心理健康“学会感恩”主题班会课教学设计
- 八年级物理下册期中复习第七章至第九章实验题教学设计
- 初中九年级英语中考写作素材积累与运用教学设计
- 初中八年级数学《一元二次方程》章末复习课教学设计
- 小学二年级综合实践活动教学设计:第五单元《你好奥运会》单元整体教学设计与实施策略
- 小学五年级信息科技控制系统输出教学设计
- 高中地理必修一 1.1课时2 太阳教学设计
- T/CNSS 006-2020学龄前儿童集体餐营养要求
- 3.2代数式的值教学设计人教版数学七年级上册
- 露天矿山环保操作规范培训课件
- 《WPS AI智能办公应用大全》全套教学课件
- 高三拼搏班会课件
- 多病共存的慢病管理课件
- 职业健康粉尘防护培训
- DB32-T 5082-2025 建筑工程消防施工质量验收标准
- 易见股份财务舞弊动因及后果研究
- 【MOOC】倾听-音乐的形式与审美-武汉大学 中国大学慕课MOOC答案
- 2024年北京朝阳区高三(上)期中物理试题及答案
评论
0/150
提交评论