一年级数学下册 第10课时　练习十三(二)_第1页
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一年级数学下册 第10课时　练习十三(二)_第3页
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第10课时练习十三(二)书本第87页第6～12题。1．通过多种形式的练习，使学生能够正确、熟练地计算两位数加两位数。2．培养估算意识，培养运用数学知识解决一些简单实际的数学问题。3．在一定的游戏情境中进行学习，增加学习的乐趣，感受学习的快乐，获得成功的体验。巩固两位数加两位数进位加法的方法。提高计算的速度。卡片投影一、基本训练1．口算第6题小朋友，上节课我们学习了用竖式计算两位数加两位数，今天我们来上一节练习课。首先来看看我们每天的口算练习，比一比，哪个小朋友进步最快。出示口算卡片，抢答。指名说8＋54、42＋9是怎么算的？2．送信：通过连线使小鸽子找到自己的邮筒。3．找朋友：24＋1740＋2739＋2517＋3435＋4948＋3628＋1362－1029＋3858＋6把得数相同的算式用线连起来。4．列竖式计算。教师：口算算得快，笔算也就快。出示第一题：先说出每题得数的十位上是几，再计算。展示，集体订正。18＋32你是怎样算出来的？24＋25先算什么，再算什么？47＋36个位上7加6等于几？怎么写？教师：小朋友，刚才我们做的题目都是两位数加两位数，我们在计算时要注意什么呢？小结板书：相同数位要对齐；从个位加起；个位满十，向十位进一。二、口算练习练习十三第87页第6题。让学生直接在书上写得数，时间大约在2分钟。三、竖式计算1．在练习本上计算。(同时请3人板演)28＋4564＋2639＋572．练习十三第87页第8题。先让学生说出哪几题的得数大于80，然后再计算。四、综合练习1．在Ｋ里填什么数可以使它成为进位加法题？eq\a\vs4\al(24＋3\x())(填写6、7、8、9)师：请同学们任选两个数，在练习本上计算。2．编两位数加两位数的进位加法题、注意十位上的数不要太大，和不能超过100。学生编题，教师板书，如：26＋39，45＋38，37＋43，54＋25，……师：同学们编的这些题里有没有不符合要求的？生：54＋25这道题不符合要求。师：为什么？生：54＋25，个位相加不满十，不是进位加法题。师：请同学们从编的题里选两道进位加法题，在练习本上计算，做得快的同学可以多做，集体订正。3．在Ｋ里填哪些数合适？eq\a\vs4\al(,4,\x(\a\al(),＋,3,6,,7,))Ｋeq\a\vs4\al(,4,\x(\a\al(),＋,3,6,,8,))Ｋ4．练习十三第87页第9题。先让学生说题意，再独立完成。5．练习十三第88页第10题。先让学生找出题中的已知条件和要求的问题，然后再解答。6．练习十三第11题。要求学生说明选择的理由。7．练习十三第12题同桌比赛，交流结果。五、课后作业做《名师测控》对应练习。通过练习使学生熟练掌握两位数加两位数进位加法的计算，防止出现进位处理出错及加错位。学习用加法求合并两部分的应用题。通过游戏，培养学生不怕困难精神和合

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