成都医学院招聘事业编制辅导员笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年成都医学院招聘事业编制辅导员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.党的积极分子C.先进个人D.优才生【答案】：B2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.培训思想政治教育基本能力C.建立健全多级培训网络D.加强基地建设和师资队伍建设【答案】：B3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：A4.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.科学研究C.培养人才D.社会服务【答案】：C5.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.文化素质C.思想道德素质D.专业素质【答案】：ABCD6.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.基础研究C.应用研究D.宏观研究【答案】：A7.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.赏罚分明C.秉公办事D.坚持真理【答案】：A8.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.生涯规划C.投身实践D.职业认同【答案】：B9.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.正常功能B.隐性功能C.负向功能D.显性功能【答案】：C10.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.人类工程师C.专业人员D.技术人员【答案】：C11.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.岗前培训B.团队合作C.职中训练D.微格教学【答案】：D12.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.独特的人格魅力【答案】：D13.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.人格完整C.心理健康D.健康【答案】：B14.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控达到自动化B.教学监控的迁移性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控的敏感性增强【答案】：B15.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.兴趣与职业尚未直接发生联系C.智力发展尚未达到最佳水平D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】：A16.教师的基本道德要求是（）。A.服务社会B.爱国守法C.团结协作D.廉洁从教【答案】：B17.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.合作性C.广阔性D.实体性【答案】：D18.遗传在人格发展中的作用是（）。A.起关键性作用B.是内部决定因素C.提供了发展的可能性D.决定了发展的现实性【答案】：C19.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.丰富想像力B.引起注意C.分化概念D.激发兴趣【答案】：C20.高等教育评价应该以（）为基础。A.分数B.价值判断C.事实判断D.调查【答案】：C21.下列不属于学校法律关系内容的是（D）A.学校与社会B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府【答案】：B22.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.手段先进B.方法得当C.内容正确D.目的明确【答案】：A23.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生之间相互的认知度B.师生交往的时空、性别等因素C.传统思想和师生个性的特点D.教师的领导方式和态度【答案】：A24.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.主观因素与客观因素B.认知因素与情感因素C.目标效价与期望值D.保健因素与激励因素【答案】：C25.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.多血质B.粘液质C.抑郁症D.胆汁质【答案】：A26.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的B.儿童根据自己的喜好执行规则C.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机D.儿童体验到公正与平等不是绝对的【答案】：A27.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我认识B.自我指导C.自我控制D.自我学习【答案】：C28.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它是中观性的培养目标D.它在各级各类高校教育中具有协调作用【答案】：C29.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.扩大学生的实际知识B.加强理论与实际的结合C.利于学生获得完整的知识体系D.沟通学校与社会的联系【答案】：C30.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.认知策略B.监视策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：D31.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的B.教师道德行为的目的指行为本身的目的C.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为D.教师道德行为的目的也指行为者的目的【答案】：A32.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.行为主义C.机能主义心理学D.构造主义心理学【答案】：A33.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象B.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约C.个体品德的发展受社会道德的制约D.社会道德的发展受公民品德的制约【答案】：C34.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者B.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D.师生关系中应当坚持教师的主导性【答案】：D35.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.服从B.遵从C.从众D.依从【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展C.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转D.有利于调节党和政府与人民群众的关系【答案】：ACD37.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习材料B.学习目标C.想象力D.兴趣【答案】：AB38.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD39.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的。C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。【答案】：ABC40.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.重视个体的自我实现C.采用实验法D.强调影响行为的外部因素【答案】：ACD41.大学生人际关系的主要类型有（）。A.师生关系B.同学关系C.管理关系D.社团关系【答案】：ABD42.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.是管理研究B.是应用研究C.是咨询研究D.是自我研究E.目的在于立足本校、服务本校【答案】：ABCDE43.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.与幼儿家长的关系C.同事关系D.师幼关系【答案】：ABCD44.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.侵犯学生的休息权B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定D.体现教师勤奋敬业认真负责精神【答案】：AC45.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD46.人的心理是（）。A.脑的功能B.大脑活动的产品C.主观映象D.客观现实的反映【答案】：ACD47.职业道德具有如下特点（）。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性B.调适范围上具有特定的适用范围和对象C.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任D.价值取向上注重利益性【答案】：ABC48.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）。A.本职工作与兼职工作的矛盾B.新旧观念的矛盾C.教师集体内部的利益矛盾D.个人利益与社会利益的矛盾【答案】：ABCD49.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.创造性B.主动性C.自主性D.受动性【答案】：ABC50.培养自学能力的方法有（）。A.好学多问B.借助学习工具C.明确目标D.利用好社会教育资源【答案】：ABC51.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.大学B.学院C.私立高校D.高等专科学校【答案】：ABD52.大学生积极情绪情感培养措施有（）。A.引导学生转移注意B.引导学生宣泄C.引导学生调节看法D.引导学生把不愉快的事主动遗忘【答案】：AC53.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位