2025-2026学年辽宁省凌源市初中历史七年级期末上册高分预测快速提分卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生活在我国境内距今约70万-20万年的古人类，他们能直立行走，使用打制石器，用火烧烤食物。他们是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

2、“神农因天之时，分地之利，制来耙，教民劳作。”材料中的“神农”指的是（

）A．大禹B．黄帝C．尧D．炎帝

3、《三字经》记载“夏传子，家天下。四百载，迁夏社”。这反映出夏朝实行的制度是（

）A．奴隶制B．私有制C．禅让制D．世袭制

4、甲骨文是我们能见到的最早的成熟汉字，下列选项中不可能被甲骨文记载的内容是（

）A．商王室占卜活动B．禹传子，家天下C．盘庚迁殷D．日食、月食

5、文物是了解历史的重要史料之一。下列文物中有助于了解史前时期历史（

）A．B．C．D．

6、出自西汉《淮南子·人间训》里的“塞翁失马，焉知非福”的寓言故事，蕴含了世间事物既对立又相互转化的哲理。它与哪位思想家的思想最接近？（

）A．老子B．孔子C．荀子D．孙子

7、吕思勉在《吕著中国通史》中写到：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。历史上秦始皇的功绩包括（

）

①统一六国

②焚书坑儒

③建立中央集权制度

④统一货币等

⑤反击匈奴

⑥修建陵墓A．①③④⑥B．①②③④⑤C．②⑤⑥D．①③④⑤

8、与项羽无关的成语典故是（

）A．四面楚歌B．退避三舍C．鸿门宴D．破釜沉舟

9、汉文帝说：“死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。（意即：追求厚葬而不惜倾家荡产，强调服丧尽孝而损害身体健康，我很不赞成这种做法。）”汉文帝的理念在于（

）A．轻徭薄赋B．严刑峻法C．依法治国D．崇尚节俭

10、历史事实是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是（

）A．汉武帝建立了刺史制度B．汉武帝在长安设立了太学C．汉武帝时期，卫青、霍去病大败匈奴D．汉武帝在位期间巩固了大一统王朝

11、形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是（

）A．秦王嬴政于公元前221年统一六国B．公元200年官渡之战发生C．刘秀于公元25年建立东汉D．北魏孝文帝于公元494年迁都洛阳

12、陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，具有革命首创精神，下列关于这次起义说法正确的是（

）

①起义的直接原因是农民戍边因雨误期②在巨鹿之战中，起义军大败秦军主力军

③起义的根本原因是秦朝的暴政④陈胜、吴广为争夺帝位，又进行了长达四年的楚汉战争A．①②B．①③C．②④D．③④

13、某同学整理了我国古代两次著名战役，空缺处应该填的是（

）战役时间交战双方意义①200年曹操和袁绍为曹操统一北方奠定基础赤璧之战208年曹操和孙刘联军②

A．①涿鹿之战②结束了东汉末年分裂局面B．①长平之战②为三国鼎立形成奠定基础C．①牧野之战②结束了东汉末年分裂局面D．①官渡之战②为三国鼎立形成奠定基础

14、《晋书.食货志》记载:“及黄初二年（221年），魏文帝罢五铢钱，使百姓以谷帛为市。”此后很长一段时间“以物易物”成为魏晋时期主要的交换手段。造成这一现象的主要原因是（

）A．商品经济不发达B．长期战乱社会动荡C．五铢钱急剧贬值D．政府鼓励农业生产

15、飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下飞天形象的变化反映出（

）

大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色

北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风A．书法艺术成熟B．北方民族交融C．江南经济开发D．南北政权对峙

16、“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”材料中体现的是魏晋南北朝时期哪一位人物的观点（

）A．贾思勰B．祖冲之C．钟繇D．刘徽

17、据史书记载，“公元前127年，汉武帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（

）A．颁布“推恩令”B．实行郡县制C．派张骞出使西域D．罢黜百家，独尊儒术

18、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（

）A．商周时期B．春秋战国时期C．秦汉时期D．南北朝时期

19、暑假期间，李华同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。”据此判断，李华同学去的地方是（）A．北京周口店B．陕西半坡C．云南元谋D．浙江河姆渡

20、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”这两句诗概括了洛阳作为古都在华夏形成与发展过程中无可替代的重要地位。下列王朝中，曾以洛阳为都城的是（

）

①西汉②东汉③曹魏④东晋⑤北魏A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．③④⑤二、综合题

21、发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系，社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动地诠释了这一规律。阅读材料，回答问题。材料一：

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料三：（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”材料四：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商君在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明了什么？

(2)材料二记述的是哪一历史事件？根据材料二概括其主要措施。

(3)根据材料三并结合所学知识回答，变法后的秦国有什么变化？

(4)阅读材料四回答，变法者不仅遭到旧势力的重重阻挠，还付出了生命的代价。你认为一名改革家应具备哪些优秀品质？

22、阅读下列材料，回答问题。【秦之兴】材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风·其三》【秦之固】材料二

如下图

【秦之衰】材料三

二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。——司马迁《史记·陈涉世家》【秦之亡】材料四

秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。……三主之惑，终身不悟，亡，不亦宜乎？——贾谊《过秦论》

(1)材料一中“秦王”指的是谁？他完成“扫六合”对我国历史发展产生了什么重要影响？

(2)材料二中的两幅图片分别反映了秦朝采取的什么措施？这些措施的实行有何积极意义？

(3)材料三所述内容是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？

(4)结合上述材料和所学知识，概括秦朝灭亡的根本原因。你从中可以得到哪些启示？

23、中华文明源远流长、博大精深，影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一【思想之光】在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

(1)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？他的核心思想是什么？列举他在教育教学方面的贡献或主张。材料二【科技之光】

(2)结合所学知识，说说图一这项战国时期著名水利工程是谁主持修建的？它的主要功能是什么？图二的这本书最有可能是哪本农书？材料三【医学之光】

新冠肺炎疫情暴发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为抗疫防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》

(3)材料三中提到《伤寒杂病论》的作者是谁？现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一理论？【文史之萃】材料四

(4)信息卡中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么？

24、阅读材料，回答问题。材料一：统治者以德治国，爱惜民力，体察民意，就能治理好国家。材料二：治国要顺应自然和民心，“无为而治”，人们与世无争，天下自会太平。材料三：以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，国家就能强大起来。

(1)材料一、二、三分别反映了哪个学派的观点？

(2)以上三则材料共同反映了思想学术领域的什么现象？产生于哪一时期？

(3)这一现象对这一时期的思想和学术产生了什么影响？

25、国家治理要有智慧，在利民利国。阅读材料，回答问题。材料一

他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦在地方采取的制度及对后世产生的积极影响。除此之外，为了适应国家统一需要，秦始皇还采取了哪些措施？材料二

文帝、景帝统治时期，继续“与民休息”。文帝重视农业，十三年（公元前167年）下诏全免田租；景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年120钱减为40钱。这些农业举措促进了社会经济的发展。——摘编自翦伯赞《中国中纲要》（上）

(2)根据材料二，概括文帝、景帝时期在发展农业方面采取的措施。结合所学知识，指出这一时期出现了什么局面？材料三

“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二