2025-2026学年山西省长治市初中历史七年级期末上册高分全真模拟题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类。下列哪处遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料（

）A．良渚遗址B．红山遗址C．贾湖遗址D．周口店北京人遗址

2、黄帝是我国古老传说中一位著名部落首领。与他并称为中华民族人文初祖的是（

）A．蚩尤B．炎帝C．尧D．舜

3、下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（

）A．禹传位给伯益B．禹传子、家天下C．禹传位给桀D．启打败有启氏

4、我国文字可考的历史是从什么时候开始的。（

）A．商朝B．夏朝C．宋朝D．秦朝

5、出土的文物可以帮助人们了解古人的生活状况。陕西西安半坡原始居民聚落遗址出土了骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮。这说明该处原始居民（

）A．掌握了纺织制衣技术B．掌握了农业生产技术C．开始了原始商贸活动D．具备了较高音乐修养

6、小明的期中考试考砸了，爸爸却说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿了，坏事也可以变成好事嘛!”爸爸的说法与我国古代哪位思想家的主张最接近？（

）A．老子B．墨子C．韩非子D．荀子

7、一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是

①统一货币

②建造阿房宫

③统一度量衡

④修建骊山陵A．①②B．①③C．②③D．②④

8、他曾任泗水亭长，后被封为汉王，在楚汉之争中以弱胜强，建立汉朝。他是（

）A．项羽B．商鞅C．李斯D．刘邦

9、西汉最初的六七十年间，统治者都采取宽刑薄赋的政策。下列选项属于其原因的是A．利用儒家思想治理国家B．汉初统治者都是仁慈之君C．吸取了秦朝灭亡的教训D．社会生产力的进一步发展

10、“禁止郡国和民间铸钱，由政府指定，上林三官分别负责鼓铸、刻范和原料；废除过去铸的一切钱币，而以新铸的五铢钱(三官钱)为全国唯一通行的货币。”这一举措旨在（

）A．打击诸侯王的势力B．加强中央对地方的控制C．实现全国的思想统一D．加强国家对经济的控制

11、刘欣同学在百度搜索引擎里输入“公元25年”“洛阳”“光武中兴”等字眼，那么出现的页面中涉及的人物有可能是A．嬴政B．刘邦C．刘秀D．孝文帝

12、下列哪些反映的是大泽乡起义的内容

①尊王攘夷

②王侯将相宁有种乎

③揭竿斩木举义旗

④垓下被围，乌江自刎A．①②③B．②③④C．②③D．①④

13、学习历史要注意时间概念，懂得计算年代。下面对曹操（155年-220年）生卒年代说法错误的是：A．生于公元二世纪50年代B．逝于三世纪前期C．生活在三国时期D．享年65岁

14、下列朝代，实行过分封诸王政策的是（

）

①西周②秦③汉④西晋A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15、北魏孝文帝改革的根本目的是A．恢复北方农业生产B．巩固北魏对黄河流域的统治C．接受汉人文化D．加强北方的封建化进程

16、从表所示有关《齐民要术》一书的信息中，可得到的信息是（

）卷数所述内容卷一、卷二农作物耕种，以及具体粮食，纤维、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽种和果树卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、养鱼卷七、八、九食品酿造，加工，烹调、贮藏和农家手工业A．我国现存第一部完整的农书B．展示了三国时期的农业成就C．其记载的内容广泛而且丰富D．强调种植农作物要因地制宜

17、下图是西汉前期形势示意图，从中能够得到的有效信息是

A．西汉实行休养生息政策B．“文景之治”局面形成C．中央对全国的统治有待加强D．经济重心逐渐南移

18、下面是某学习小组在进行探究性学习时整理的摘要。他们探究的这一历史时期的主题是（

）铁制工具和牛耕的使用进一步推广诸侯国之间兼并战争连绵不断各诸侯国废除旧制度，确立新的政治经济秩序A．夏商周的更替B．分封制的实施C．战国社会变革D．中央集权确立

19、考古挖掘的遗址、实物是研究历史的第一手资料。在一个遗址中发现3个完整的古人类头骨化石，以及至少代表8个个体的遗骨化石。其脑容量及头骨形态与现代人类接近，已经具有现代人类的特征。还出土了穿孔骨针，这是在中国发现的最早的缝纫工具。这一遗址的文物可研究（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

20、三国两晋南北朝时期，首个定都南京的政权是A．吴国B．西晋C．东晋D．南朝二、综合题

21、秦朝虽然短暂，却在历史长河中留下了浓黑重彩的篇章。阅读材料，回答问题【西部崛起】材料一图B图A春秋争霸形势图商君治秦，法今至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》

(1)依据材料一、结合所学，图A中代表秦国的字母是_______。写出图B中“商君治秦”所指的历史事件。列举这场改革中为树立国君的权威所采取的政治措施。结合图B和所学，分析这场改革对秦国发展产生的深远影响。【一统天下】王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”。……——《资治通鉴》帝曰：“天下初定，又复立国（封诸侯国），是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”……故分天下以为三十六郡。——《史记》

图A图B图C秦朝政治建制示意图(2)依据材料二、结合所学，图A中“王初并天下”指的是哪个帝王的功绩。图B反映了秦朝在地方制度上有何变化？根据图B，说明实行该制度的目的是什么？写出图C中序号②所指代的官职名称。依据图C，分析秦朝政治制度的特点是什么？【二世而亡】材料三

老大忙耕田，租税沉甸甸；老二修长城，多年未相逢；老三守边关，至今未归还；老四读书人，书焚人亦亡；敢想不敢言，惟恐遭劫难；轻则砍手足，重则全村连；昏庸是胡亥，统治更残暴。刘项举兵来，大秦两世亡。——《民谣中的历史·秦朝篇》

(3)根据材料三，概括秦朝暴政的具体表现。

(4)综合上述材料，从秦朝的兴衰历程中，你获得了哪些治理国家的启示？

22、七年级（1）班的同学用不同的历史学习方式，分小组制作了如下学习任务卡片，并提出了相关问题，请你逐一完成。任务一【列表归纳——寻找历史经验】

（1）一组同学用表格的方式对下列王朝的更替进行了归纳，请你在空白处填写正确答案。

①②③④朝代建立时间建立者都城亡国之君①前2070年禹阳城桀商前1600年汤亳②西周前1046年③镐京幽王秦④嬴政咸阳秦二世

（2）从上述朝代的更替过程中，得到了哪些治国的经验？任务二【运用史实——阐述历史人物】

（3）二组同学给出下面两组历史人物，请你从两组中分别各选一位，简介他们的主要事迹。A组：老子、孔子、墨子、韩非子B组：齐桓公、陈胜任务三【图片展览——解读经济规律】

（4）三组同学收集到下面一组图片，据此说明我国古代经济发展的主要特征。

任务四【材料研读——形成历史认识】

（5）“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。四组同学就此提出问题，从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？

23、阅读下列材料，结合所学回答问题。材料一

他是我国历史上一位著名的农学家，他强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，还要改革生产技术和工具。材料二

如图《女史箴图》

材料三

祖冲之使用的运算工具是竹棍，即古人所说的“算筹”。他计算圆周率，必须用算筹对九位数字的大数进行130次以上的计算，这其中包括开方，运算异常艰巨。

(1)材料一中的“他”是谁？“他”的著作是什么？

(2)材料二的作品其作者是谁？

(3)材料三中祖冲之计算圆周率的成果是什么。

(4)你认为祖冲之身上有哪些精神值得我们学习？

24、阅读材料，完成下列要求。材料

孟子曰：“春秋无义战。”（注释：春秋时期的争霸战争是没有道义的战争）——摘编自《孟子》

(1)根据材料并结合所学知识，指出孟子所处的时代。

(2)你是否同意材料中孟子的观点？请结合所学知识，简要说明理由。

25、阅读下列材料，回答问题材料一：及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下——班固《汉书·食货志上》材料二：秦王扫六合，虎视何雄我！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。——《史记・秦始皇本纪》材料四：王侯将相宁有种乎！今公等遇雨，皆以失期，失期，法当斩。——《史记陈涉世家》

(1)据材料一结合所学知识，写出在商鞅变法的措施中，直接给农民带来红利的措施是哪一条？商鞅变法措施对“始皇并天下”有何影响？

(2)材料二