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文档简介

苏教版六年级数学下册正比例第一页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

1.理解正比例的意义.能够正确判断两种量是不是成正比例。

2.进一步认识事物之间的相互联系和开展变化规律。

3.初步渗透函数思想。

例2教学目标第二页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

第三页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

记住下面各量之间的关系哦!路程时间=速度工作总量工作时间=工作效率数量总价=单价第四页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

时间扩大,路程随着扩大。

时间缩小,路程随着缩小。

路程随着时间的变化而变化。像这样的两个量我们把它叫做相关联的量。第五页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

路程和时间的比值:601＝602404＝603606＝60路程时间＝速度〔一定〕……第六页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)第七页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

观察上表，答复下面的问题：〔1〕表中有哪两个量?〔2〕总价是怎样随着枝数变化的?〔3〕相对应的总价和枝数的比各是多少?〔4〕比值是多少?铅笔的总价和数量成正比例吗?数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)数量（枝)第八页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

总价和数量的比值:0.31＝0.30.62＝0.30.93＝0.3…总价数量＝单价（一定）第九页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。

路程时间＝速度（一定）总价数量＝单价（一定）第十页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

yx＝k（一定）如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值〔一定〕，正比例关系可以用下面的式子表示:第十一页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

所以〔〕和〔〕是成正比例的量。〔〕〔〕＝〔〕〔一定〕1.判定两个量是否成正比例,主要看它们的2.芒果的单价一定,苹果的数量

和总价。

〔〕是否一定。〔〕和〔〕是相关联的量。要思考比值

总价数量总价数量单价总价数量第十二页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

判断下面每题中的两种量是

不是成正比例,并说明理由。

我来做法官:火车行驶的速度一定,行驶的路程和时间。

第十三页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

判断下面每题中的两种量是

不是成正比例,并说明理由。

我来做法官:草莓的单价一定,购置草莓的数量和总价。

第十四页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

判断下面每题中的两种量是

不是成正比例,并说明理由。

我来做法官:稻谷每公顷的产量一定,稻谷的公顷数和总产量。第十五页，编辑于星期五:十四点

三十三分。

判断下面每题中的两种量是

不是成正比例,并说明理由。

我来做法官:运发动的体重和跑步的米数。第十六页，编辑于星期五:十四点

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