(2026年)辽宁省中学生生物学竞赛初赛试卷+答案

(2026年)辽宁省中学生生物学竞赛初赛试卷+答案考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B.细胞是一个绝对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用C.新细胞可以从老细胞中产生D.细胞学说的建立者主要是英国科学家虎克和施旺2.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层B.细胞膜的功能特性是具有一定的流动性C.细胞膜上的糖蛋白具有识别、保护和润滑作用D.细胞膜可以控制物质进出细胞3.光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（）A.O₂和ATPB.ATP和NADPHC.CO₂和NADPHD.O₂和CO₂4.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O₂的参与，该过程最终有[H]的积累D.人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸和CO₂5.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T₂噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸6.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，发现了遗传的两大定律。下列关于孟德尔实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.孟德尔提出了遗传因子的概念，并证明了遗传因子在染色体上D.孟德尔通过测交实验验证了他所提出的假说的正确性7.下列关于基因重组的叙述，错误的是（）A.基因重组发生在减数分裂过程中B.基因重组可以产生新的基因型C.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D.非同源染色体上的非等位基因的自由组合属于基因重组8.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.基因突变和基因重组决定生物进化的方向C.生物进化的实质是种群基因型频率的改变D.隔离是物种形成的必要条件，也是生物进化的必要条件9.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素的极性运输需要消耗能量B.赤霉素可以促进细胞伸长，从而引起植株增高C.细胞分裂素可以促进细胞分裂和延缓叶片衰老D.脱落酸可以促进果实的发育和成熟10.下列关于人体稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是指内环境的化学成分保持相对稳定的状态B.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的C.寒冷环境中人体的产热量大于散热量D.内环境稳态的维持不需要神经系统的参与11.下列关于生态系统的结构的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生产者都是自养生物，是生态系统的基石C.消费者都是异养生物，都能加快生态系统的物质循环D.分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分12.下列关于种群的特征的叙述，错误的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率和死亡率是决定种群密度变化的重要因素C.年龄结构可以预测种群数量的变化趋势D.性别比例所有种群都会影响种群密度13.下列关于群落的结构的叙述，正确的是（）A.群落的水平结构只与地形的变化有关B.森林群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力C.草原群落没有垂直结构D.群落中植物的垂直结构决定了动物的垂直结构14.下列关于生态系统的能量流动的叙述，正确的是（）A.生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点B.初级消费者摄入的能量等于其同化的能量C.第二营养级的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失D.生态系统的能量流动可以循环往复15.下列关于生物技术实践的叙述，错误的是（）A.制作果酒时，应先冲洗葡萄再除去枝梗，以防止杂菌污染B.制作泡菜时，坛口密封的主要目的是防止杂菌进入C.植物组织培养过程中，外植体需要经过消毒处理D.PCR技术中，引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸16.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的核心是构建重组DNA分子B.限制性内切酶可以识别并切割特定的核糖核苷酸序列C.DNA连接酶可以将两个DNA片段的黏性末端的氢键连接起来D.转基因生物不会对生态环境造成任何影响17.下列关于动物细胞工程的叙述，错误的是（）A.动物细胞培养的原理是细胞增殖B.动物细胞融合可以用于制备单克隆抗体C.核移植技术可以用于克隆动物D.胚胎移植技术可以用于快速繁殖优良品种的动物18.下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A.植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍B.植物组织培养过程中，脱分化和再分化都需要光照C.植物细胞的全能性是指植物细胞具有全面的生理功能D.利用植物细胞培养技术可以生产人参皂甙干粉等细胞产物19.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述，错误的是（）A.转基因食品可能存在安全性问题，需要加强监管B.克隆人会引发一系列的伦理问题，所以我国禁止生殖性克隆人C.设计试管婴儿可以用于治疗遗传病，不会引发伦理问题D.生物武器具有传染性强、污染面广等特点，应坚决禁止20.下列关于生物学实验的叙述，正确的是（）A.用高倍显微镜观察叶绿体时，可选用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮B.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，用甲基绿和吡罗红混合染色剂染色C.探究酵母菌细胞呼吸的方式时，可用澄清石灰水检测CO₂的产生情况D.以上都正确二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有多个选项符合题意，少选得1分，多选、错选不得分）21.下列关于光合作用的叙述，正确的有（）A.光反应阶段在类囊体薄膜上进行B.暗反应阶段不需要光，只能在黑暗条件下进行C.光反应为暗反应提供ATP和NADPHD.光合作用的产物只有葡萄糖22.下列关于人类遗传病的叙述，正确的有（）A.单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病B.多基因遗传病在群体中的发病率比较高C.染色体异常遗传病可以通过羊水检查进行诊断D.禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率23.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有（）A.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATPB.无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATPC.有氧呼吸产生的CO₂来自第二阶段D.人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸24.下列关于生态系统的稳定性的叙述，正确的有（）A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.抵抗力稳定性越强的生态系统，恢复力稳定性往往越弱C.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低D.提高生态系统稳定性的措施之一是增加生态系统内各营养级生物的种类25.下列关于植物组织培养的叙述，正确的有（）A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性B.外植体需要经过消毒处理才能进行培养C.培养基中需要添加生长素和细胞分裂素等植物激素D.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞三、填空题（本大题共3小题，每空1分，共12分）26.ATP是细胞生命活动的直接能源物质，其结构简式为______，其中“A”代表______，1分子ATP彻底水解后得到______分子磷酸、1分子核糖和1分子______。27.生态系统的碳循环中，碳在生物群落与无机环境之间主要以______的形式循环，在生物群落内部以______的形式传递。生态系统的能量流动具有______和______的特点。28.孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F₁（YyRr）自交，F₂中出现了______种表现型，______种基因型，其中纯合子所占的比例为______。四、实验题（本大题共2小题，共20分）29.（10分）某同学为探究“植物细胞的吸水和失水”，设计了如下实验：（1）实验材料与用具：紫色洋葱鳞片叶、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、清水、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸等。（2）实验步骤：①制作紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片：在载玻片中央滴一滴______，用镊子撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮，放在水滴中展平，盖上盖玻片。②用低倍显微镜观察：找到紫色的中央大液泡，记录其大小和位置。③从盖玻片的一侧滴入______，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使洋葱鳞片叶外表皮浸润在该溶液中。④用低倍显微镜观察，记录实验现象。⑤从盖玻片的一侧滴入______，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使洋葱鳞片叶外表皮浸润在清水中。⑥用低倍显微镜观察，记录实验现象。（3）实验现象：步骤③中，中央大液泡______，细胞发生______现象；步骤⑤中，中央大液泡______，细胞发生______现象。（4）该实验说明：______。30.（10分）为了验证“甲状腺激素能促进蝌蚪的发育”，某同学设计了如下实验：（1）实验材料与用具：同期孵化的蝌蚪若干、甲状腺激素制剂、池塘水、蝌蚪饲料、玻璃缸等。（2）实验步骤：①将同期孵化的蝌蚪平均分成两组，编号为甲组和乙组，分别放入两个相同的玻璃缸中，加入等量的池塘水。②甲组每天饲喂适量的添加了______的蝌蚪饲料，乙组每天饲喂______的蝌蚪饲料，其他培养条件相同且适宜。③每天观察并记录两组蝌蚪的发育情况。（3）实验结果：______。（4）实验结论：______。五、简答题（本大题共2小题，共13分）31.（6分）请简述光合作用的生理意义。32.（7分）请简述生态系统的信息传递的作用。参考答案一、单项选择题答案及解析1.C解析：细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，病毒无细胞结构，A错误；细胞是一个相对独立的单位，B错误；新细胞可以从老细胞中产生是细胞学说的内容之一，C正确；细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，虎克是细胞的发现者和命名者，D错误。2.B解析：细胞膜的功能特性是选择透过性，一定的流动性是其结构特性，B错误；其余选项均正确。3.B解析：光反应阶段产生ATP和NADPH，用于暗反应中C₃的还原，B正确；O₂释放到细胞外，CO₂是暗反应的原料，A、C、D错误。4.A解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行，A正确；有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；无氧呼吸第一阶段产生的[H]在第二阶段被消耗，无积累，C错误；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不产生CO₂，D错误。5.B解析：豌豆的遗传物质是DNA，A错误；酵母菌是真核生物，遗传物质主要分布在染色体上，B正确；T₂噬菌体的遗传物质是DNA，不含硫元素，C错误；HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸，D错误。6.D解析：孟德尔在豌豆开花前（花蕾期）进行去雄，A错误；孟德尔依据实验现象进行“演绎推理”，当时减数分裂的相关原理尚未提出，B错误；孟德尔提出了遗传因子的概念，但并未证明其在染色体上，C错误；孟德尔通过测交实验验证了假说的正确性，D正确。7.A解析：基因重组发生在减数分裂Ⅰ的前期和后期，广义的基因重组还包括基因工程中的DNA重组，A错误；其余选项均正确。8.A解析：种群是生物进化的基本单位，A正确；自然选择决定生物进化的方向，基因突变和基因重组提供进化的原材料，B错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，不是基因型频率，C错误；隔离是物种形成的必要条件，但不是生物进化的必要条件，D错误。9.D解析：脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落，乙烯促进果实成熟，生长素促进果实发育，D错误；其余选项均正确。10.B解析：内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态，A错误；人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，B正确；寒冷环境中人体的产热量等于散热量，以维持体温相对稳定，C错误；内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，需要神经系统的参与，D错误。11.B解析：生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，营养结构是食物链和食物网，A错误；生产者都是自养生物，是生态系统的基石，B正确；消费者都是异养生物，但并非所有消费者都能加快物质循环，如寄生生物，C错误；分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分，D正确。12.D解析：有些种群无性别比例，如雌雄同株的植物种群，D错误；其余选项均正确。13.B解析：群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点等有关，A错误；所有群落都有垂直结构，C错误；群落中植物的垂直结构为动物提供了栖息空间和食物条件，决定了动物的垂直结构，D正确；森林群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，B正确。14.A解析：生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点，A正确；初级消费者摄入的能量等于其同化的能量加上粪便中的能量，B错误；第二营养级的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于生长、发育和繁殖，C正确；能量流动不能循环往复，D错误。15.B解析：制作泡菜时，坛口密封的主要目的是为乳酸菌创造无氧环境，B错误；其余选项均正确。16.A解析：基因工程的核心是构建重组DNA分子，A正确；限制性内切酶识别并切割的是脱氧核糖核苷酸序列，B错误；DNA连接酶连接的是磷酸二酯键，不是氢键，C错误；转基因生物可能会对生态环境造成影响，D错误。17.D解析：胚胎移植技术主要用于快速繁殖优良品种的家畜，并非所有动物，D错误；其余选项均正确。18.A解析：植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确；脱分化过程不需要光照，再分化过程需要光照，B错误；植物细胞的全能性是指已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，C错误；利用植物细胞培养技术可以生产细胞产物，如人参皂甙干粉，D正确。19.C解析：设计试管婴儿可能会引发伦理问题，如滥用该技术选择婴儿性别等，C错误；其余选项均正确。20.D解析：以上三个实验叙述均正确，D正确。二、多项选择题答案及解析21.AC解析：暗反应阶段有光无光都能进行，但需要光反应提供的ATP和NADPH，B错误；光合作用的产物包括葡萄糖、淀粉、蛋白质、脂肪等，D错误；其余选项均正确。22.ABCD解析：单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，A正确；多基因遗传病在群体中的发病率比较高，B正确；染色体异常遗传病可以通过羊水检查、B超等进行诊断，C正确；禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率，D正确。23.ABCD解析：有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，第一、二阶段产生少量ATP，第三阶段产生大量ATP，A正确；无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP，B正确；有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成CO₂和[H]，C正确；人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，D正确。24.