2026-2027学年初中历史九年级上册（新教材）统编版（部编版）（新教材）本册综合课时检测卷

2026-2027学年初中历史九年级上册（新教材）统编版（部编版）（新教材）本册综合课时检测卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.关于夏、商、周更替的说法，不正确的是（）A.夏朝的建立标志着我国早期国家的出现B.商朝后期盘庚迁殷，巩固了统治C.周朝实行分封制和宗法制，加强了统治D.周平王东迁洛邑，标志着西周结束，东周开始2.春秋战国时期，社会发生重大变革的主要表现有（）A.诸侯争霸，战乱频仍B.奴隶制瓦解，封建制兴起C.百家争鸣，思想活跃D.以上都是3.秦朝能够统一六国，主要的原因是（）A.商鞅变法使秦国实力增强B.秦王嬴政具有雄才大略C.六国力量相对衰弱，内部不团结D.以上都是4.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗描绘的是（）A.秦始皇统一六国的情景B.汉高祖建立汉朝的情景C.光武帝中兴汉室的情景D.曹操统一北方的情景5.下列措施中，体现了秦始皇加强中央集权的是（）A.推行郡县制B.统一文字、货币、度量衡C.修建长城D.以上都是6.“汉承秦制”主要表现在（）A.统一文字、货币、度量衡B.实行郡县制C.设置丞相，管理国家政务D.重视儒家思想7.下列事件按时间顺序排列，正确的是（）①商鞅变法②焚书坑儒③陈胜吴广起义④张骞出使西域A.①②③④B.②①④③C.①④③②D.④①②③8.“光武中兴”指的是（）A.汉高祖刘邦建立汉朝B.汉文帝、汉景帝实行“文景之治”C.光武帝刘秀重建汉朝D.汉武帝时期开疆拓土9.佛教起源于（）A.中国B.古印度C.古埃及D.古希腊10.佛教在中国传播和发展的过程中，逐渐与中国本土文化相结合，形成了具有中国特色的佛教宗派，如（）A.儒家B.道家C.佛教（如净土宗、禅宗）D.基督教11.下列人物与历史事件对应错误的是（）A.司马迁——《史记》B.班固——《汉书》C.贾思勰——《齐民要术》D.伶伦——编钟12.隋朝大运河的中心是（）A.长安B.洛阳C.开封D.建康13.唐朝时，日本派遣使团来华学习，史称（）A.遣隋使B.遣唐使C.遣明使D.遣法使14.“唐太宗：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话体现了唐太宗（）A.注重纳谏B.勤于政事C.奖励农桑D.发展文化15.唐朝时期，诗歌创作达到鼎盛，被誉为“诗仙”的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）16.春秋战国时期，诸侯争霸战争的影响有（）A.促进了民族融合B.加剧了社会矛盾C.推动了社会变革D.加剧了诸侯国的衰落17.秦朝统一后，为巩固统一采取的措施有（）A.推行郡县制B.统一文字、货币、度量衡C.北击匈奴，修筑长城D.设置丞相，管理国家政务18.汉武帝时期加强中央集权的措施有（）A.推行推恩令B.设置中朝C.“罢黜百家，独尊儒术”D.加强对地方的控制19.丝绸之路的开辟，其意义在于（）A.促进了中国与西域各国的经济文化交流B.标志着中国对外交流的开始C.传播了中华文明D.促进了中西文化的交流融合20.唐朝盛世局面出现的原因有（）A.政治比较清明B.经济得到发展C.文化繁荣昌盛D.社会相对稳定三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）21.周平王东迁________，标志着西周结束，东周开始。22.秦朝统一六国的时间是________年。23.汉武帝时期，派张骞出使西域，加强了与西域各国的联系，开辟了著名的________。24.唐朝的都城是________，其都城规模宏大，布局严整，被称为“________”。25.佛教传入中国后，与中国本土文化相结合，形成了具有中国特色的佛教宗派，如________、禅宗等。四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）26.简述秦始皇为巩固统一采取的措施。27.简述“文景之治”时期的主要措施及其影响。28.简述唐朝对外交流的两种主要方式。五、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）29.阅读下列材料，回答问题：>材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”>>——李白《秦王扫六合》>>材料二：“秦王（嬴政）既并天下，而恐天下思秦之亡也，乃行郡县之制，设三公九卿，以分天下之权……又以法律为教，以权术为治……故天下之士，皆以耕战为务。”>>——《史记·秦始皇本纪》（1）根据材料一，秦始皇统一六国的过程是怎样的？（2）根据材料二，秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？这些措施产生了怎样的影响？30.阅读下列材料，回答问题：>材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”>>——《贞观政要·政体》>>材料二：“（唐太宗）贞观初年，太宗谓侍臣曰：‘为君之道，必须先存百姓。’”>>——《贞观政要·君道》>>材料三：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，文化繁荣昌盛，国力增强，史称“________”。（1）材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？（2）根据材料二，唐太宗认为“为君之道”的关键是什么？（3）根据材料三，概括唐太宗统治时期出现的盛世局面及其表现。六、论述题（本大题共1小题，共12分。）31.论述春秋战国时期“百家争鸣”局面的出现及其意义。试卷答案一、单项选择题1.D2.D3.D4.A5.D6.C7.B8.C9.B10.C11.D12.B13.B14.A15.A二、多项选择题16.ABC17.ABCD18.ABCD19.ACD20.ABCD三、填空题21.洛邑22.22123.丝绸之路24.长安唐长安城25.净土宗四、简答题26.措施：推行郡县制；统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；加强思想控制，如“焚书坑儒”；确立皇帝至高无上的地位。解析思路：本题考查秦始皇巩固统一的措施。从政治、经济、军事、思想文化、皇权等方面分析即可。27.措施：继续推行休养生息政策，重视农业生产；轻徭薄赋，减轻农民负担；提倡节俭，反对奢侈浪费；重视“以德化民”。影响：社会生产得到恢复和发展，人口增长，社会安定，史称“文景之治”，为汉武帝时期的大一统奠定了基础。解析思路：本题考查“文景之治”的措施及影响。措施从经济、政治、个人作风等方面回答；影响从经济发展、社会状况、历史意义等方面回答。28.方式：一是通过官方派遣使节进行友好访问和交流；二是通过民间友好往来，如商人、僧侣等。解析思路：本题考查唐朝对外交流的方式。从官方和民间两个层面进行回答即可。五、材料分析题29.（1）过程：秦王嬴政通过一系列战争，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业。影响：秦朝的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的、多民族的中央集权封建国家，为后世历代王朝树立了统一模式，对历史发展产生了深远影响。解析思路：（1）根据材料一中的“扫六合”、“诸侯尽西来”等信息，可知秦始皇通过战争统一六国。（2）根据材料二中的“行郡县之制”、“设三公九卿”、“以法律为教”、“以权术为治”、“故天下之士，皆以耕战为务”等信息，可知秦始皇为巩固统一采取的措施有：政治上推行郡县制，设立中央官制；经济上以法律为工具，推行耕战政策。这些措施加强了中央集权，巩固了统一，但也加重了人民负担，为秦朝的迅速灭亡埋下隐患。30.（1）治国思想：以民为本，重视百姓的力量。（2）关键：重视百姓。（3）盛世局面：“贞观之治”；表现：政治比较清明，经济发展，社会安定，文化繁荣，国力增强。解析思路：（1）根据材料一中的“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”可知，唐太宗认识到百姓的重要性，体现了以民为本的治国思想。（2）根据材料二中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗认为“为君之道”的关键是爱护百姓。（3）根据材料三可知，唐太宗统治时期出现的盛世局面是“贞观之治”；表现从政治、经济、社会、文化、国力等方面进行概括。六、论述题31.出现：春秋战国时期，社会