2026-2027学年初中历史九年级上册（新教材）统编版（部编版）（新教材）第10课 封建时代的日本课时卷

2026-2027学年初中历史九年级上册（新教材）统编版（部编版）（新教材）第10课封建时代的日本课时卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.7世纪中期，日本社会面临着许多问题，如贵族势力强大、国家分裂、人民生活困苦等。为了解决这些问题，孝德天皇颁布改新诏书，开启了日本的改革历程。这一改革指的是（）A.明治维新B.大化改新C.庚子事变D.佩刀改革2.大化改新中，日本效仿中国隋唐制度，在政治上推行的最重要措施是（）A.建立土地国有制B.确立以天皇为核心的中央集权制国家C.发展经济，增加财政收入D.提倡佛教，发展文化3.“土地和人民都归国家所有”，这句话最直接反映了大化改新在哪个方面的主要内容？（）A.政治制度B.经济制度C.军事制度D.文化教育4.在日本封建社会中，掌握实权的人物被称为（）A.公卿B.关白C.将军D.大臣5.日本封建社会的政治特点是（）A.天皇拥有最高权力B.武士阶层掌握国家大权C.中央集权高度发达D.地方藩主权力极大6.日本历史上的“幕府”指的是（）A.朝廷B.武士阶层C.军事政权的总称D.天皇的宫殿7.日本幕府统治时期，天皇的地位是（）A.名义上的国家元首，实际权力有限B.国家最高统治者，拥有绝对权力C.军事统帅，负责统领武士D.经济领袖，掌握国家财富8.日本封建社会的等级制度中，处于社会最底层的是（）A.士B.农C.工D.商9.日本的“士农工商”等级制度体现了（）A.社会阶层间的流动非常频繁B.不同职业的社会地位不同C.国家实行重农抑商政策D.手工业和商业不发达10.日本封建社会与欧洲封建社会相比，一个显著的不同点是（）A.都存在等级制度B.都有土地分封制度C.都受到基督教影响D.武士阶层在社会中扮演着极其重要的角色二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将判断结果填入下表相应的空格内。正确的填“√”，错误的填“×”。）11.武士是日本封建社会的主要武装力量，他们以武艺为生，效忠于领主。（）12.江户幕府是日本历史上最后一个幕府，其统治时期被称为“锁国时代”。（）13.日本封建社会的“士农工商”等级制度是终身不变的。（）14.大化改新使日本从奴隶社会过渡到了封建社会。（）15.日本天皇是日本国的象征，但天皇没有实际的政治权力。（）三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）16.7世纪中期，日本派遣使团到中国_________朝学习先进制度，为日本的大化改新提供了重要借鉴。17.大化改新时，日本仿效中国，在地方上设立了_________、_________两级行政机构。18.日本武士阶层形成的主要原因是_________战争的长期进行。19.日本封建社会的经济基础是_________土地制度，土地实际上被各大贵族和寺社占有，形成了_________。20.在日本封建社会的等级制度中，_________阶层是国家的统治者，_________阶层是国家的武士。四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）21.简述大化改新的主要内容及其历史意义。22.简述日本幕府政治的特点。23.简述日本封建社会的主要社会特征。五、材料分析题（本大题共1小题，共12分。）24.阅读下列材料：材料一：“（大化改新）以古事记、日本书纪为依据，效法中国，定冠位十二级……以是平定百姓，百姓各安其居业，无有争讼。”材料二：“（日本）凡诸司官人，各有差品，别立番职……其职掌之事，各有差纲，不得相乱……其八色之官，各有阶叙，不得逾越。”请回答：（1）材料一反映了大化改新在哪些方面效仿中国？（4分）（2）材料二反映了日本在哪个时期采取了哪些措施来加强中央集权？（4分）（3）根据以上材料并结合所学知识，说明大化改新对日本历史发展产生了怎样的影响？（4分）试卷答案一、选择题1.B2.B3.B4.C5.A6.C7.A8.D9.B10.D二、判断题11.√12.√13.√14.√15.√三、填空题16.隋17.県（或郡）郷（或里）18.戎马19.公地公民庄园20.士农工商四、简答题21.主要内容：政治上，建立以天皇为核心的中央集权制国家，废除世袭贵族制，改由天皇任命中央官吏；经济上，实行土地国有（“公地公民”）和统一赋税。历史意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，使日本初步建立了中央集权制国家，为日本以后的发展奠定了基础。22.特点：天皇是名义上的国家元首，实际权力掌握在将军手中；将军设立幕府作为军事和政治中心，控制国家大权；形成了“天皇—将军—地方领主”的权力结构。23.主要社会特征：形成了以天皇为首，武士阶层掌握实权的封建等级制度（“士农工商”）；经济上，实行土地国有和庄园经济；政治上，以幕府为权力中心，天皇权力受到限制；社会动荡，战乱频繁（如源平战争）。五、材料分析题24.（1）政治上，建立中央集权制国家；官制上，确立官职等级和考核制度。（2）时期：平安时代（或藤原氏摄关政治时期）。措施：完善官制，明确官员等级和职责；建立殿上官制度，加强天皇与贵族的联系。（3）影响：推动了日本封建制度的发展；促进了日本社会秩序的稳定；为日本以后的统一奠定了基础；但也为日后武士阶层的崛起和幕府政治的形成埋下了伏笔。解析一、选择题1.解析：根据题干信息“7世纪中期”、“日本社会面临着许多问题”、“孝德天皇颁布改新诏书”、“开启了日本的改革历程”，结合所学知识，可知这次改革是大化改新。2.解析：大化改新的政治措施核心是建立中央集权制国家，效仿了隋唐的政治制度，如设立中央官吏、地方行政机构等。其他选项不是其最重要的政治措施。3.解析：“土地和人民都归国家所有”是大化改新在经济上推行的核心措施，即建立土地国有制（公地公民）。4.解析：日本封建社会的实权人物是掌握军事力量的武士。武士阶层是日本封建社会的主要支柱。5.解析：日本幕府统治时期，实际权力掌握在将军手中，天皇只是名义上的最高统治者，体现了武士阶层掌握国家大权的政治特点。6.解析：幕府是日本封建时期的军事政府，由将军领导，掌握国家实权。7.解析：在幕府统治时期，天皇虽然拥有象征性的地位，但实际政治权力被将军剥夺，因此天皇是名义上的国家元首，实际权力有限。8.解析：在日本的“士农工商”等级制度中，商人处于社会最低层，受到歧视。9.解析：“士农工商”等级制度明确规定了不同社会阶层的社会地位，说明了不同职业的社会地位不同。10.解析：欧洲封建社会以教皇和皇帝为代表，而日本封建社会以天皇为象征，但实际权力掌握在武士阶层（将军）手中，这是两者之间的一个显著不同点。二、判断题11.解析：根据所学知识，武士是日本封建社会的主要武装力量，为领主服务，以武艺为生。12.解析：江户幕府是日本历史上的最后一个幕府，其统治时期（1603-1867年）基本实行闭关锁国政策，史称“锁国时代”。13.解析：日本封建社会的“士农工商”等级制度是严格且终身不变的，不同阶层之间难以流动。14.解析：大化改新改革了日本的土地制度和政治制度，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。15.解析：日本天皇在日本被视为神的后裔，是国家的象征，但在幕府时期，天皇的实际政治权力受到很大限制。三、填空题16.解析：大化改新时期，日本积极学习中国隋唐的先进制度和文化，派遣了多批遣隋使和遣唐使到中国。17.解析：大化改新时，日本仿效唐朝的行政制度，在地方上设立了相当于中国的“州”（或“县”）的“县”和相当于中国的“乡”的“里”（或“郷”）两级行政机构。18.解析：日本武士阶层的兴起与源平战争等长期的武士与贵族之间的战争密切相关，战争中表现突出的武士获得了土地和地位。19.解析：日本封建社会的经济基础是公地公民土地制度，但土地实际上被各大贵族和寺社占有，形成了庄园经济，农民依附于庄园。20.解析：在日本封建社会的等级制度中，“士”阶层是国家的统治者（包括天皇和贵族武士），“农工商”阶层是国家的被统治者。四、简答题21.解析：答案需包含大化改新的主要政治、经济措施，以及其对日本历史发展的意义。政治上要强调建立中央集权制国家；经济上要强调土地国有和统一赋税。意义上要强调其是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，以及为日本发展奠定基础。22.解析：答案应围绕幕府政治的核心特征展开。首先要指出天皇的地位是名义上的，将军是实际统治者。其次要说明幕府是日本的军事和政治中心，掌握国家大权。最后可以概括其权力结构。23.解析：答案应涵盖日本封建社会的政治、经济、社会结构等方面的主要特征。政治上要提到等级制度（士农工商）和幕府政治；经济上要提到土地制度（公地公民）和庄园经济；社会上要提到社会等级森严、武士阶层重要等。五、材料分析题24.（1）解析：第一个材料提到“定冠位十二级”、“以是平定百姓，百姓各安其居业，无有争讼”，反映了大化改新在政治上建立了中央集权制国家，并设立了官职等级。第二个材料提到“凡诸司官人，各有差品，别立番职”、“其职掌之事，各有差纲，不得相乱”、“其八色之官，各有阶叙，不得逾越”，反映了日本在平安时代完善了官制，明确了官员等级、职责和晋升顺序。（2）解析：根据材料二提到的“八色之官”制度，可以判断这是日本平安时代的官制特点。结合所学知识，平安时