音乐备课组工作计划（16篇）

音乐备课组工作计划（通用16篇）

音乐备课组工作计划1

一、指导思想：

本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特

点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体

专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、

创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入

手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教

研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提

高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽

责。

二、工作目标：

1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研

活动。全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、

自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。

2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理

论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校

音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、

全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，

扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，

把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研

活动课型化、课题化。

7、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个

学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

三、主要工作及措施：

1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，

运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，

探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教

学效率。

2、平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导，认

真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。

3、指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲。

注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌

曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声

部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调。

4、从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，提高学生的审美

情趣。

5、正常开展教研活动：每周开展教研活动一次；平时有问题就

及时碰头，每次都有专人负责主讲，制定各年级教学内容、教学目

的，找出教学重点和柜点。

6、学习新理念、学习音乐课程标准，每人每学期至少上四节研

究课，结合各自的教学特色和风格，进行教学研究，力求有所创新,

然后集体备课。从中可以学到新的教学方法、领悟新的教学理念。

7、开展特长班，提高学生审美和创造能力，营造很好的校园艺

术氛围。

8、各位教师积极响应学校号召，组织开设探究课及特长班的开

展，挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

9、加强自身业务自修，每周三上午前两节为本组业务自修时间

（学习声乐和钢琴），学期末进行展示。

四、大力加强听、评课活动

听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工

作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。

它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成

长的起着重要作用。为了切实提高我校的.音乐教学质量，本学期，

我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！

五：具体工作安排如下

二月份：

1.学习学校的各项工作计划，征求本科组教师的意见后订出本

组计划和个人工作计划及教学进度。

2.做好教材分析和学情分析。

3.制定第二课堂的计划、内容，报名招生以及活动开展。

4.开学初教案的检查、反馈及整改。

5.各位教师做好教学能手大赛的准备。

三月份：

1.开展合唱班训练，为各项比赛做好准备。

2.在组内开展互听互评活动。

3.教案，听课记录本，业务学习本，检查及反馈

4.徐老师的组内课。

四月份：

1、开展组内课评比活动。

2、专业知识的学习和交流。

3、做好市上的各项音乐比赛准备。

4、王玉柱老师和魏玲老师的组内课。

5、七年级开展音乐特色活动。

五月份：

1、配合各部门筹备学校的校园艺术节。

2、教案，听课记录本，业务学习的检查及反馈

3、唐英姿老师组内课。

4、九年级开展音乐特色活动

六月份

1、八年级开展音乐特色活动。

2、专业知识学习反馈。

3、教案，听课记录本，业务学习的检查及反馈

七月份

1、制定复习计划、做好考前复习及期末考试

2、写好期末本组总结和个人工作总结。音乐备课组工作

计划2

一、指导思想

紧紧围绕“面向全体，精耕细作”的课题研究，带领音乐教师

认真贯彻落实新课程改革的实验，团结进取，奋力开拓，工作作风

严谨踏实、业务水平与科研能力逐步提高，从而提高全体学生的音

乐素养及人文素养。

二、学期工作思路

以贯彻落实“改正中小学音乐课堂教学的几点意见”为核心工

作，以学习新课改、实践新课改为重点工作，努力加强学生的乐感、

欣赏、节奏的教学、培养学生的兴趣、增强学生的成就感，积极开

展丰富多彩的课外活动，努力提音乐教师的基本功。三、具体工作

1.重温课程标准，建立新理念。

理念是行动的先导，只有理念正确了，我们的课改实验才不会

偏离航向。根据安排，为了使全体音乐教师更准确地理解新课标精

神，本学期将进一步强化学习意识，从上到下重温课程标准，对音

乐课程的基本性质与基本理念、总体目标与设计思路、具体目标与

实施建议以及教材编写与课程评价等的了解都如数家珍，为课程改

革取得新的突破打好思想基础。不断督促教师平时的理论学习，在

组内形成氛围。

2.严格抓好每周一次的备课组活动

每次活动均集体讨论，内容是学习新课标、解读新理念及分析

新教材特点及教学建议等，每次讲一个主题。

3.注重课堂教学

（1）平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导思

想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。

（2）积极参与教育教学研究工作，撰写教育教学论文。

（3）指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲。

注重歌唱前的发声训练，运用不同的'力度、速度、音色表现歌

曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声

部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调。

（4）从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，提高学生的审

美情趣。音乐备课组工作计划3

本学期，围绕学校工作计划中所提到的“特色”办学理念，对

体艺提出了更高的期望和要求，面对学校提出的成立体艺中心、校

合唱团，音乐教师的工作任重而道远。新学期开学之际，音乐组工

作计划将做好以下几点：

1、认真学习新课标。

以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；强调音乐实践，鼓励

音乐创造。积极引导学生参与演唱、演奏、欣赏等活动，培养学生

音乐兴趣，丰富学生音乐情感，提高学生欣赏能力和审美能力。

2、认真备课，上好每一节课。

备课采用集体备课和个体备课相结合的方式。备好课是上好课

的基础，只有上好每一节课，才能逐渐培养学生的音乐兴趣，才能

积淀学生的审美情趣、提高欣赏水平。从而培养具有高尚道德情感

的符合社会发展需要的人。

3、组建校合唱团。

本学期合唱团主要工作是：

(1)合唱团的组建工作。以初一年级学生(中山北路校区)为

主要班底，用一、两周时间完成人员选拔工作。人数在50人左右。

(2)合唱团的训练工作。让学生掌握合唱发声的基本方法，加

强音准和节奏的训练，从胜任二声部合唱入手，训练优美和谐的声

音，培养学生合唱兴趣。

(3)唱好两至四首二声部合唱歌曲。通过完整作品的'演唱，

达到和声的统一，音色的和谐，具有一定的音乐表现力。

4、搞好本组的听课活动。做到互相听课，互提建议，共同改进

和提高。

5、挖掘校本教材，根据本校学生实际情况和教学条件，结合时

代音乐发展脉络，制定符合我校实情和学生实际需要的校本教材。

音乐备课组工作计划4

一、指导思想及总体工作思路

以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学生的兴

趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音

乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价

机制。以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高

学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。

二、学情分析

本学为高中第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生的音乐

基础参差不齐。有个别学生在初中小学的时候，根本没有接受音乐

教育；而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育，在音乐方面有相

当高的音乐鉴赏能力。学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们

掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。而到了高中以后第一学期全

是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大变化。知识量增加了很

多，涉及的面很广。所以必须做到初高中的衔接。

三、教学目的任务和教学要求分析创作

音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,

培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化

素养的主要渠道。

歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，

享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现能力。

创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地，也是学生进一步

获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。

音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展

需求，认识音乐与姊妹艺术的密切关系，拓展艺术视野，提高学生

的综合艺术表现能力。

四、教学常规落实策略分析

（一）教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位，

紧紧把握学生的主动体验，引导学生积极、主动地投入到音乐活动

中去。教学过程设计要注意由浅入深，由表及里的层次性，同时重

视音乐学习中各领域的均衡性。教学过程的设计要注重音乐情景的

创设，在加强基础型的同时，向不同的学生提供选择的机会，体现

发展性的原则积极引走现代教学技术以提高教学的效率备课

（二）备课

A、目标设计

1.音乐教学目标的指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便

于他们在各自力所能及的范围内进行学习，树立起学习的信心。

目标设计

2.教学目标应明确表述以下三个方面的内容，并具有可操作性:

1）审美情感发展目标一一，情感、态度、价值观的提高程度

2）审美行为发展目标一一音乐学习中过程与方法的获得情况

3）审美能力发展目标一一音乐知识与技能的掌握程度

B、教案书写要求在重视教学设计的基础上，教案应包括以下主

要内容教学目标教学重点难点教学安排教学设备教学过程与说明教

学流程图。

（三）上课

1、自觉遵守上课时间，做到不迟到、不早退、不拖堂。

2、教学目标明确，教师在设计活动时，要明确设计的目的，要

把审美教育作为教学中的核心贯穿绐终，富思想品德教育于音乐艺

术之中。

3、面向全体学生，注意因材施教。以大纲和课本为依据，掌握

好教学的深广度，不赶进度，不超要求，重视基础知识，基本技能

教学，注重能力的培养。

4、突出学生音乐学习的‘主体性，充分调动学生学习积极性，

重视教学过程中的师生交流。

5、教师能熟练地掌握和使用钢琴、录音机、多媒体技术等。范

唱和伴奏要准确无误，有感染力，尽量运用现代化技术教学手段。

6、教师语言规范、生动、准确，小结及提问要避免随意性，具

有科学性和艺术性，并能在教学过程中根据学生的信息反馈及时予

以调整，以达到预期的教学目标。

7、板书内容简洁明了，条理清楚，字迹工整。

8、课后有小结。

（四）作业

1、根据音乐学科的特点，作业一般采用音乐活动的形式当堂完

成，也可以有适量的课外作业。

2、根据音乐教学设计，充分发挥学生在学校、家庭及社区等方

面所蕴藏的教育资源，引导学生自主学习。

3、布置的作业在课内必须有相应的检查与记录。此外还应重视

作业的集体交流，在交流中进一步了解学生的情况，反馈情况，适

时调整教学目标和进度，改进教学方法。

（五）课外辅导

1、课外活动要面向大多数学生，内容要丰富多彩，形式多样，

如组织合唱团（队）、舞蹈队等，定期举办文艺演出等活动。

2、课外活动的辅导要定计划，计划包括学生名单、活动内容安

排、辅导方法和措施等。

3、课外辅导是课堂教学的补充与继续，辅导要贯彻因材施教的

原则，依据学生素质分层次，区别对待。辅导要有针对性、差生补

基础，优生促拔尖。辅导可采用多种形式，如个别辅导、小组辅导、

全班辅导等。

（六）考试

1、音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予以充分

的关注，在教学过程中经常进行。可采用观察、谈话、提问、讨论、

抽唱（奏）等方式进行。

2、在音乐教学活动中，对学生的音乐兴趣爱好、情感反应、参

与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况等，可以用较为准确、

形象的文字进行定性评价，也可根据需要和可行性，进行量化测评。

无论采用哪种方法，都要注意科学性。

3、对学生和教师的评价可采用自评的方式，以描述性评价和鼓

励性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显，因此，学生

评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。

4、成绩评定的方式有平时考查和期末考试两种。音乐备课

组工作计划5

一、工作思路

新学年，新学期，在校长室及艺教处的领导下，本学期高二音

乐备课组是新增设的冬课组，我将从普通音乐课及专业课两方面开

展备课组的活动，以促进学校的音乐素质教育，也为升入高三学生

音乐高考做铺垫。

二、工作要点和主要措施

1、认真及时制定好教学计划，注重课堂教学。

2、督促组内成员积极参加各级培训，跟上教学理念的'更新。

3、加强普通教学与专业教学之间教师的沟通，取长补短，共同

促进。

4、在多方面开展课题研究，不断积累积累经验，撰写教学论文,

积极进行探索和创新。

5、充分利用网上和学校的教学资源，灵活应用教材，做到资源

共享。

6、精心组织备课组活动，注重备课、听课、评课、反思环节，

积极发挥备课组的作用。

三、主要活动

1月份：

1、制定备课组计划，课题计划。

2、根据学科特点，进行专业课时间详尽分工。

3、高二专业班观摩活动。

4、备课组活动及教学常规检查

2月份

1、备课组分普通课和专业课进行交流活动。

2、区、市、省级论文的撰写与投稿。

3、高二专业班观摩活动。

4、备课组教学常规检查。

5、专业班区级三独比赛。

3月份：

1、专业班同学参加市级三独比赛

2、备课组内进行教学常规检查。

3、备课组内推选学校区级对外公开课观摩活动人选。

4月份：

1、阶段性备课组活动，发现问题，总结得失。

2、专业班观摩活动

5月份：

1、高二专业班学期结业演艺活动

2、普通班考试

3、撰写总结与反思。音乐备课组工作计划6

新学期开始了，这学期是我校应上级有关部门的要求及学校的

部署。

音乐备课组组计划完成以下各项任务：

1、按评估的相关条例做好音乐科组的各项评估准备工作，特别

是努力地、高质量地准备相关材料，准备好评估其间展示我校音乐

艺术成果的文艺节目。努力完成学校交给的相关的工作。

2、认真完成常规教学工作，遵守学校的.各项教学管理规定按

时上课。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在

此期间不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方

法，更新教育观念，树立创新意识，把音乐教学的审美教育任务落

到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度。

3、加强音乐课课堂教学的案例研究工作，使我校音乐课教学逐

渐步入适应新课改要求的科学轨道。

4、备课组活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效,

在保证新课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对多媒体教学的

研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。

5、努力扎扎实实开展音乐二课堂活动，努力确保学校合唱队和

民乐队的训练正常化，以使二课堂的成果更显著。

6、尽快开发校本教材（特别是音乐二课堂活动方面的教材），填

补有关音乐教学方面的空白，同时为我校上等级创造条件。

7、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开

展1-2次公开课（研究课和示范课）。

8、认真组织开展我校市级科研课题的研究。积极参与区的市级

重点课题的研究工作。

有关工作的具体时间和完成办法：

1、各项评估准备工作尽可能提前完成。

2、校本教材的编写三月份完成，四月份完成印刷等全部工作。

3、音乐科组教研备课活动把新课改和现代信息化技术与音乐学

科教学整合结合起来送行。在三、四月份侧重新课标学习和新教材

研讨及案例研究。五、六月份侧重现代信息化技术与音乐学科教学

整合及案例研究。

4、音乐备课活动要有计划、有记录、有总结。

5、科研课题的研究计划二月末制定，尽快推行。

6、积极参加继续教育学习，时间自定。音乐备课组工作计

划7

为了我校音乐、美术、微机教育教学工作在新学期里能够更好

地开展，使其具有自己的特色，音乐、美术、微机备课组现制定计

划如下。

一、指导思想：

全面贯彻党的教肓方针，全面推行和实施素质教育，贯彻基础

教育课程改革的思想精神，以提高学生音乐素养为目的，通过规范

的教学活动和丰富的教研活动，教学教研指导等教研工作，提高教

师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、

欣赏美和创造美的能力，促进音乐教学的蓬勃发展。通过美术教学

进一步培养学生的，创新精神和实践能力。通过微机教学培养学生的

创新精神和实践能力，根据条件两三名学生用一台电脑培养学生团

结合作、积极进取的良好个性。全面提高我校音乐、美术、微机课

的教学质量此文来自优秀。

集体备课教师根据教学大纲的要求和教材特点，结合学生的实际

情况，选择最科学的教法，为优质高效的课堂教学做好充分准备。

集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切

磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所

教的教材；通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每

个人的教学特色；通过分工合作实现资源的共享，共同提高。

二、基本情况分析:

近年来我校十分重视音乐、美术、微机等的教学，但由于我们

的学生大多来自于农村，上特长班的学生很少，学生家里有电脑的

也少，势必造成学生知识面狭窄，对音乐、美术、微机基础知识知

之甚少，对基本技能掌握较少，这都将使音乐、美术、微机教学工

作更加任重而道远。

三、本学期的任务目标：

继续加强理论学习和研究，提高教师的自身修养和水平。举行

新课程音乐、美术、微机教学评价研究，包括教学常规检查、课堂

教学评价、学生学业评价等。每周进行一次教研组活动，学期开展

音乐、美术、微机教学经验交流活动，集体备课活动，公开课活动,

组织老师共同探讨、学习，促进音乐、美术、微机教学的健康发展。

积极开展有益校园和谐发展的艺术活动，丰富校园文化生活。

四、备课组活动安排：

九月份：

1、制订、收缴音乐、美术、微机教学计划。

2、常规月查。

十月份：

1、常规月查。

2、音乐、美术、微机理论学习、教学经验交流、集体备课。

十一月份：

1、常规月查。

2、音乐、美术、微机理论学习、教学经验交流、集体备课。

十二月份：

1、常规月查。

2、组织音乐、美术、微机期末考核。

3、撰写个人教学工作总结。

4、撰写音乐、美术、微机备课组工作总结。音乐备课组工

作计划8

一、总的设想

依据学校教育教学计划的安排，本学期音乐备课组要做好四个

方面的'工作：

1、音乐课堂教学

（音乐鉴赏、歌唱、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧）

2、音乐特长生专业课教学

3、音乐课外活动

4、学校艺术活动

二、具体计划

（一）音乐课堂教学

（音乐鉴赏、歌唱、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧）

认真贯彻落实新课改，音乐课堂教学切实抓好备、教、辅、改、

考各个教学环节，努力提高课堂教学质量，不断推陈出新，充分体

现音乐课堂教学的审美性、愉悦性、知识性、规范性；做好音乐课

堂六个模块的教学工作，开好必修课和选修课。

（二）音乐特长生的专业课教学

挖掘有音乐特长的学生，吸收热爱音乐的学生，安排好专业课,

认真上好每一节专业课，为学生参加高考前的专业测试打好一个坚

实的基础。

（三）音乐课外活动

搞好合唱团、舞蹈队、器乐兴趣组的建设，力争在较短时期内

出成绩、上水平，突出重点，争创品牌。

（四）学校艺术活动

1、我校舞蹈、合唱类节目参加湖北省黄鹤美育节的比赛

2、我校文艺节目参加应城市教师节晚会

3、筹备学校秋季运动会开幕式文艺表演

4、学校创建省级示范高中文艺汇演

5、协助学校办好第十四届校园文化艺术节音乐备课组工作

计划9

一、指导思想：

本学期高二历史冬课组以学校工作计划为指导，以提高教学质

量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质

和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教

材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学,

着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为今后的会考和高考

作好充分的准备，争取优异的成绩。

二、工作目标：

1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对

历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修HI、

选修《历史上重大改革回眸》规定的各项教学任务。

2、按照会考大纲和《普通高中历史课程标准》（实验），艺术

班、理科班完成历史必修III教学任务及学业水平测试的复习工作,

争取在学业水平测试中取得优秀成绩。

三、常规教学：

1、备课：集体备课和教师个人备课相结合。要求每次集体活动

前，中心发言人作好教材分析发言准备，提出教学的设想；其他教

师也要认真研究课标相关内容及教材。通过教师间的合作探究，解

决教材中的重点、难点问题提高整体的备课质量和教学质量。在备

课过程中，应注重研究教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，

又适应学生实际的历史教学内容体系。要杜绝不加修改的使用别人

教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理。

集体备课既要做到凝聚集体力量，又要充分地发挥教师的个性。因

此，在集体备课的前提下，教师个人备课的环节不可缺少。教师应

当根据自己对学生情况的了解和对教材、高考命题趋向的理解，对

集体备课的内容进行适当而必要的增减，提高我们的教学效率和质

量。

2、教学：本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、

培养习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施

教”o尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主

学习等行为习惯。特别是通过课前提问和周练督促学生及时复习的

习惯。教学中应着重于对教材中提供的'原始文献资料的运用等方面,

培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证

唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。提倡多种教学手段的使

用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基

础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。文科教学中

既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，

进行有针对性的前瞻性教学。理科班主要抓基础，讲清会考考纲考

点。

3、教研：本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课

组之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。计划每人上一

堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。其次，将

本学期发现的突出的教学问题，上升到要研究的必要，并申报课题。

再次，思考在减负增效背景下提高教学效率的策略和方法。音

乐备课组工作计划10

一、指导思想

紧紧围绕“以研究性学习为核心，关注学生的个体差异”的课

题研究，带领音乐教师认真贯彻落实新课程改革的实验，团结进取,

奋力开拓，工作作风严谨踏实、业务水平与科研能力逐步提高，从

而提高全体学生的音乐素养及人文素养。

二、学期工作思路

以贯彻落实市区上修学校及我校音、体、美教学改革方案为核

心工作，以学习新课改、实践新课改为重点工作，努力加强学生的

乐感、欣赏、节奏的教学、培养学生的兴趣、增强学生的'成就感，

积极开展丰富多彩的课外活动，努力提音乐教师的基本功。

三、具体工作

1、积极为区合唱比赛作准备做基础训练，在合唱教学中，培养

学生良好的音乐表现力，如正确的站姿，声乐训练和音乐基本功训

练。9月------10月，选作品练习。11月------12月，准备比赛服

装音乐道具。

2、重温课程标准，建立新理念。

理念是行动的先导，只有理念正确了，我们的课改实验才不会

偏离航向。根据教导处的安排，为了帮助全体教师更准确地理解新

课标精神，本学期将走一步强化学习意识，从上到下重温课程标准,

对音乐课程的基本性质与基本理念、总体目标与设计思路、具体目

标与实施建议以及教材编写与课程评价等的了解都如数家珍，为课

程改革取得新的突破打好思想基础。不断督促教师平时的理论学习，

在组内形成氛围。

3、严格抓好每周一次的备课组活动

每次活动均有一人主讲，然后集体讨论，内容是学习新课标、

解读新理念及分析新教材特点及教学建议等，每次每人讲一个主题

4、注重课堂教学

（1）平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导思

想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。

（2）积极参与教育教学研究工作，撰写教育教学论文。

（3）指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲。

注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌

曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声

部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调。

（4）从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，提高学生的审

美情趣。音乐备课组工作计划11

一、指导思想：

本学期，音乐美术备课组将根据学校和教学处的工作计划要点,

结合学科的特点，大力加强音乐美术课堂教学有效性的研究。以课

堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水

平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有

本备课组特色的管理建设，带领音乐和美术教师认真贯彻落实新课

程改革的实验，团结土取，把艺术教育搞得更加好。

二、工作目标：

1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研

活动。

2、用心练习教学和专业基本功，积极加强现代教育技术理论和

技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐

美术教育教学工作服务。

3、继续坚持理论胴系实际和学以致用的‘原则，确立终生学习、

全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结,

扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握

重点和难点，用好、用活教材。

6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研

活动课型化、课题化。

三、主要工作及措施：

1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好

本职工作。

2、抓好每两周一次的备课组活动。不分音乐美术对教育教学个

方面进行整合。每次活动一人主备，再集体讨论，进行教学并反思。

3、集体备课，集中精力上好每学期一次的组内公开课。

4、大力加强听、评课活动，音乐美术课堂教学工作进行观摩、

学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方式。

5、继续深化教学改进计划的实施，进一步提升教师的专业水平。

6、加强本组教师的自身修养，组织教师读书活动。

四、集体备课安排

时间安排：两周一次，每周一上午8：00—9：00

地点安排：第二办公室

五、时间安排：

第一次：集体备课

第二次：集体备课

第三次：集体备课

第四次：集体备课音乐备课组工作计划12

一、指导思想

时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的

指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素

质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好中学音

乐各项工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以

为中学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集

体进步。

二、基本情况分析

本学期我校搬入崭新的教学楼。对于广大师生是一件可喜可贺

的大事。校园布局合理、环境优雅，我校共有两百多名兢兢兢业业

的教师，他们个•个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教

学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特

色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人

员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业教师工作很

辛苦，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用

学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音

乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到

音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的.生活。

三、任务及目标

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，

音乐备课组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展

各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：

1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研

上好每一节音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主

动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞

蹈演员等，开发他们的潜力，多给他们机会，多给他们信心，提高

他们的水平。

四、方法措施

1、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐

教学。

2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的

正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。

3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，

练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施

等，充分体现音乐贴近学生的生活。

5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导,

让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充

分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻

炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。音乐备课组

工作计划13

一、指导思想

认真贯彻学校、年级组精神，以科学发展观和新课程标准为指

导，以课程改革为契机，以教学《常规》为准则，以提高学科教学

教育质量为目标，紧紧围绕有效课堂教学这一工作重点，发挥备课

组教师积极性，团结协作，努力提高教学水平和教育教学质量。

二、主要工作

1.本学年的教学任务是：完成历史必修三的新授。

2.按照学校总体部署，在备课组内努力推进有效课堂教学工作，

建构优质高效的课堂教学模式，优化课堂教学结构，展现知识的发

现、发展及形成过程，调动学生的学习积极性，发掘学生的潜能，

使学生得到切实的体验、感受，全面地、系统地掌握知识，培养能

力，提高素质。

3.研究课程改革背景下高考命题趋向的变化，以及高考题型特

点、解题技巧。

4.做好培优、补差工作，让同学提升学科学习能力。

三、工作要求及措施方法

1.集体备课和教师个人备课相结合。

按照学校要求，每周进行一次集体备课，时间定在每周一下午。

要求每次集体活动前，中心发言人作好教材分析发言准备，提

出教学的设想；其他教师也要认真研究课标相关内容及教材。通过

教师间的合作探究，能决教材中的'重点、难点问题提高整体的备课

质量和教学质量。在备课过程中，应注重研究教材，科学处理教材，

构建既符合课标要求，又适应学生实际的历史教学内容体系。要杜

绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做

到教学资源的优化处理。集体备课既要做到凝聚集体力量，又要充

分地发挥教师的个性。因此，在集体备课的前提下，教师个人备课

的环节不可缺少。教师应当根据自己对学生情况的了解和对教材的

理解，对集体备课的内容进行适当而必要的增减，提高我们的教学

效率和质量。

2.一如既往地贯彻、执行并进一步强化落实教学常规管理。

备课组将遵照学校、年级组的要求，在日常教学中认真贯彻教

学《常规》，在备课、上课、课后作业、辅导、测试等环节上经常

督促教师自觉执行教学《常规》的要求。课堂教学要做到精讲巧练。

在常规有效地管理下，保证课堂质量的高效、有序落实。

3.改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化

教学设备的作用。

教学要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想,

做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其注意培养学生的听

课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓学生基

本素质的积累。教师要研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、

方法、策略，为教学提供较为成功的范例。

4.鼓励备课组老师间互相听课，取长补短。同时，注重教学的

研究，以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等。在组织教

学中，鼓励教师积极探讨能够提高课堂教学的有效性策略。音

乐备课组工作计划14

一、指导思想

研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，

加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体

学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质,

全力促进教学效果的提高。

二、基本情况

本组有教师4人，1名老教师，两名新教师，年龄结构比较合

理。承担高三年级6个班的数学教学工作；其中有一人担任了学校

数学科组长，本年级学生数学成绩在区里中等，数学基础较差，加

之各班学生人数多，学生基本素质又较差，教学与管理均有一定难

度。每个教师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务。

三工作目标

高三教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，现已把高中

教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地安排下阶

段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必须面

对的课题。常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各

位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高，争取高考考出

优良成绩。

四工作要点（具体措施）

1、在教导处的领导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管

理，务求高效。积极宣传并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、

互查、抽查，尝试平时查与突击查，认识基础是备课，重点是上课,

落实是辅导，并能坚决、坚持、深入贯彻执行。

2、积极参加各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导,

及时掌握教学新动态；

3、加强备课组内的交流，每周二下午为集体备课时间，注重相

互协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广

度统一，资源共享；同时，组内应加强相互听课，评课落在实处，

改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。

五、各轮复习的侧重点与要求

第二阶段［在3月初〜4月初］为“重点复习，再现发展能力”

阶段。要求“构造网络，重点复习，归纳迁移，发展能力”。一般

以重点知识板块为主，分专题复习。选定的专题可从

“重点知识板块”、“重点题型板块”、“学习薄弱环节”、

“热点问题”、“数学思想方法”中选定。

①要集中精力攻下常考的知识板块，同时又要善于找出各部份

知识间的内在联系（如：方程、导数、不等式，三位一体的运用）。

力求举一反三，触类旁通，综合应用，开拓思路，发展思维。

②复习应异（忌）于面面俱到，贪多求全，平均用力。要精选

题目，大胆删减，不可陷入盲目的题海战术。针对性要强，不能变

成第一阶段复习的'机械重复，也不能和第一阶段脱节，过早过难拔

高，还应在重点知识上下功夫。既要和第一阶段有机衔接，又要适

当综合提高，控制好“度”。不能再把所有基本问题都过一遍，而

应把“不踏实”的问题过一遍，以少胜多，以精取胜。

③上课的复习方式可采用各种方式，和精选典型的例练习题，

提问或练习后发现问题所在，再点评提练展示重点知识，后再一组

练习，灵活应用加以巩固，不可陷入大量综合题的评讲上，应给学

生留有时间和空间，充分发展其思维能力，应采用多种有效的复习

方式，有异于第一阶段的复习方法。

④尤其注重掌握数学内容、思想方法、各类题型的内在联系，

力争相关知识的贯通和应用。

⑤该阶段复习后参加质检考试，每次均要注重全市质检试卷的

命题和分析并总结。并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下

一阶段的备考指导工作。音乐备课组工作计划15

一、指导思想

以太仓市“活力教育”教学主张和学校“生本、生长、生命”

的阳光课堂教学主张为引领，着力研究和解决音乐课堂、教师把握

学科中不断出现的新情况、新问题，发挥备课组在教育教学中的基

础性、先导性作用。本学期备课组将以课堂教学为重点，从创新教

学，创新学习、创新管理三个方面入手逐步建立健全备课组的制度、

活动组织和评价机制，通过模拟上课、评优课、公开课等形式，打

磨教师课堂教学驾驭能力，让新教师站稳讲台，让骨干教师初步走

向专业化水平。

二、工作目标

1、配合学校做好调研准备，深入音乐课堂，加强音乐课堂的教

学研究。

2、加强音乐课堂的信息化教学，打造高质量，高效率的课堂。

3、注重课堂教学，通过研讨学情、学法等，增强新教师课堂设

计的能力。

4、做好平时教学常规工作，关注教师平时六认真工作。

三、具体措施

1、能从“审美感知”“艺术表现”和“文化理解”三个方面，

进一步强化教师学习意识。通过重温音乐课程标准，学习音乐学科

核心素养相关书籍，不断提升教师理论水平。

2、了解教发中心以往调研的方式，做好课程计划制定，集体备

课做到“一线”"两去”"三定”"四各”“五统一”“六点”

具体要求：

⑴贯穿一条主线：以学促研，以研促教。

⑵优化“两法”：教师的教法和学生的学。

⑶落实“三定”：定时间、定内容、定中心发言人。

⑷搞好“四备”：备课标、备教参、备教材、备学生。

⑸做到“五统”：统一单元教学目标、统一课时分配和教学进度、

统一教学重点