医学影像技术专业人才培养方案（高职）

医学影像技术专业人才培养方案（高职）

（三年制大专）

一、学制及招生对象

学制：全日制三年

招生对象：高中毕业生

二、专业培养目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有与本专业领域相适应

的文化素质，掌握医学影像技术必需的基础理论、专业知识以及熟练的操作技能，具有良

好的职业道德和敬业精神，能在基层医院影像一线部门从事技术操作和管理的技术应用性

高技能型专门人才。

三、人才培养规格

（一）人才使用规格：学生毕业后能在基层医院影像一线部门从事技术操作和影像设

备管理工作。

（-）专业面向岗位（群）：

学生毕业后主要从事以下岗位工作：

（1）放射科CR技术人员

（2）放射科DR技术人员

（3）放射科CT技术人员

（4）放射科MRI技术人员

（5）放射科DSA技术人员

（6）影像核医学操作技术人员

（7）超声操作技术人员

（8）心电操作技术人员

（9）影像设备维修维护技术人员

（10）基层医院放射科工作人员（技术及诊断）

（三）知识、能力、素质结构分析（见附表1）

1.知识结构

（1）基础知识:

1）掌握计算机Windows操作系统、办公自动化、网络应用等知识

2）掌握英语阅读、理解、翻译、听力等英语基本词汇、语法等相关知识

3）掌握电子电工学、影像成像原理等相关理论

4）掌握生命各阶段人体的正常结构与功能、以及生理、病理特点

（2）专业知识:

1）熟悉有关放射防护的相关政策和方法

2）掌握超声诊断学、心电诊断学的操作技能和诊断标准

3）熟悉医学影像设备的使用、维护、保养及常见故障的分析和维修方法

4）掌握常规放射学、计算机X线摄影（CR）、乂线数字摄影（DR）、计算机X线体

层摄影（CT）、磁共振成像（MRI）、数字减影血管造影（DSA）以及影像后处理技术的专

业理论知识。并掌握医学影像技术管理和质量控制的理论知识

5）掌握内、外、妇、儿各科常见病、多发病的病因、病机、临床表现以及诊治原则

6）掌握医学影像诊断学的诊断原则及熟悉各系统常见疾病的影像学表现

（3）人文社会科学知识：掌握一定的人文社会科学和自然科学知识

2.能力结构

（1）职业技术能力

1）具备常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学等各项技术的应用能力

2）具备一定的运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力

3）具有较快适应医学影像设备维护与管理需要的实际工作能力

4）具备一定的医学影像设备常见故障的维修能力

（2）职业关键能力

1）具备熟练使用计算机等现代化办公设备的能力

2）具有一定的外语实际应用能力

3）具有自主学习和终身学习的能力

3.素质结构

（1）思想道德素质：拥护党的基本路线，树立正确的人生观、价值观、道德观

（2）文化素质：具有必需的人文、社会科学基础知识

（3）业务素质：具有良好的职业道德、行为规范和法律意识

（4）身体心理素质：具有健康的体魄、体质要达到国家规定的合格标准；具有健康

的心理状态和较强的社会适应能力

四、职业技能考核要求

职业范围职业对口就业岗位职业资格考核考核组织及发证单位

劳动社会保障部

放射医学技士资格

X线摄影技术员

卫生部

乳腺摄影上岗证

劳动社会保障部

放射医学技士资格

放射科CT技术人员

卫生部

CT技术上岗证

劳动社会保障部

放射医学技士资格

放射科MRT技术人员

卫生部

MR1技术上岗证

卫生行业劳动社会保障部

放射医学技士资格

放射科DSA技术人员

卫生部

DSA技术上岗证

劳动社会保障部

影像核医学操作技术人员放射医学技士资格

卫生部

NMI技术上岗证

劳动社会保障部

超声医学技士资格

超声操作技术人员

卫生部

CDFT上岗证

心电操作技术人员劳动社会保障部

心电图操作技士资格

五、专业核心课程介绍

1、人体断面解剖学

开课学期为第一学期，总学时42学时，其中理论30学时，实验12学时。

本课程是CT、MRI、USG等现代医学影像诊断学的基础课程，其各章节以线条图为主,

全面介绍了各系统的断面解剖学基本知识，同时附有CT、MRT、USG图谱，便于学生学习。

2、影像电子学基础

开课学期为第一学期，总学时72学时，其中理论60学时，实验12学时。

本课程内容包括电工学、模拟电子技术学与数字电子技术学三大部分。其中第一至四

章为电工学，包括直流电路、正弦交流电路、变压器和常用控制电器与电动机等内容;第五

至八章为模拟电子技术学,包括半导体二极管及其应用、晶体三极管及其交流放大电路、

直流放大电路及其集成运算放大器和直流电源等内容；第九至十一章为数字电子技术学，

包括门电路及其组合逻辑电路、触发器及其时序逻辑电路和数模/模数转换器等内容。根

据专业需要特别加演了低压捽制电器及逆变电源等内容c

3、医学影像技术

开课学期为第三、四学期，总学时132学时，其中理论108学时，实验24学时。

本课程主要内容包括医学影像学的基本理论，医用胶片冲洗技术，医学影像摄影体位、

数字化成像技术、CT检查技术、MRI检查技术和超声检查技术等。重点阐述本学科的基本

理论、基本知识和基本技能，同时注重知识的更新和专业知识的系统性。

4、医学影像诊断学

开课学期为第三、四学期，总学时132学时，其中理论108学时，实验24学时。

本课程主要突出检查方法的选择，依据临床与病理学基础的知识，阐述医学影像诊断

标准，同时各主要章节均附有诊断要点，便于学习。本教材依托现代医学影像学知识体系,

把各种医学影像检查方法及相应的诊断内容有机地结合起来，构建完整的知识结构；另外,

本教材摒弃了传统知识中己过时的内容，充实实用的新知识有利于理论知识和实际工作的

衔接。

5、超声诊断学

开课学期为第四学期，总学时60学时，其中理论48学时，实验12学时。

本课程按疾病的病理、临床表现、超声检查、鉴别诊断及其它医学影像检查的格式编

写，层次清晰，语言精练，在内容上把握科学性、启发性、先进性、实用性，更新了一些

已淘汰的内容，使之更有利于实际工作。此外，本教材尚编写了一部分超声成像原理，有

利于更好的理解和掌握木学科的主要内容。

6、医学影像设备学

开课学期为第三学期，总学时102学时，其中理论84学时，实验18学时。

本课程以“三基”为中心，其内容系统的介绍了X线机、数字化成像设备、CT机、

MRI机、核医学成像设备、超声诊断仪的基本结构、基本原理、保养及常见故障的维修。

7、医学影像成像原理

开课学期为第二学期，总学时90学时，其中理论72学时，实验18学时。

本课程主要讲述有关医学影像的物理基础，其内容按临床使用较高、普及较好的X线

影像（包括普通X线影像、CR、DR、DSA及CT）,放射性核素显像（RNI）,磁共振成像（MRI）

及超声影像（USG）的物理学成像原理，以及技术操作为主要内容。

六、时间分配（按周）

全教学过程安排146盾，其中教学110周（含毕业实习40周），考试4周，入学教育、

毕业教育2周，假期28周，机动2周。

教学时间入学/毕业

学年假期机动总计

教学实习考试小计教育

一34236114152

二3623814153

三4040141

总U7()4041142282146

七、教学进程表（见附表2）

八、实践教学环节

实践教学包括课内实验、实训、实习等环节。第一、二学期安排一定的医学基础实验,

培养学生初步的实验能力。第三、四学期开展影像诊断和影像技术实训与见习实操作，以

及岗位职业能力综合训练，培养学生影像技术操作能力。第五、六学期医院实习，共计

40周，在实习医院带教老师指导下完成实习大纲规定的内容，根据医院科室设置轮转实

习，提高学生实际动手能力，培养学生分析与解决临床实际问题能力；毕业实习期间，根

据岗位需求和同学意愿对部分同学进行专科方向培养，其中24周轮科实习，16周专科实

习。

九、课程设置及学时比例表

本专业教学总时数为1842学时，平均周学时为25.47学时。

课程学时比例（为）课程学时比例（%）

政治课1447.81%专业基础课47125.57%

体育542.93%专业课53729.15%

公共课24613.36%教学总时数1842

医学基础课39021.17%

R课堂教学中实验及实训学时

B=课堂教学总学时X，0°%

实践教学环节占教学活动总学时

的百分比（B）=3-x100%=20.03%

1842

十、课外培养计划表

序号类别教学内容开课实践

学期时数

1入学教育专业思想教育、学校管理教育12天

2军训队列训练、舍务管理训练、国防教育114天

〜天

3社会实践社会调查、检验专业实践、青年志愿者活动、社会公益活动1412

4毕业教育就业指导和创业教育、文明离校教育、就业双选会17、66天

十一、成绩考核与毕业

成绩考核是检查教学效果、督促学生学习等教学活动中的重要环节。成绩考核分考试、

考查两种，凡教学计划规定开设的各门课程均需要进行考试或考查。考查在平时教学过程

中及课程结束后分别进行，考试安排在每学期末进行，考试成绩以百分制记入学生档案，

60分为及格。

1.毕业考试：毕业考试科目为B超诊断学、医学影像技术、影像诊断学。

2.毕业：学生在校学习期间，学完教学计划规定的全部课程，考试、考查全部及格,

准予毕业。

附表1知识、能力、素质结构分解表

I.知识结构

知识类别知识内涵课程设置

毛泽东思想、邓小平理论

思想政治理论能运用唯物辨证科学的思想方法。了解国情，具有较高和“三个代表”重要思想

公共与法律知识的道德素养和法制观念概论，思想品您修养和法

律基础

基础

掌握英语阅读、理解、翻译、听力等英语基本词汇、语

英语知识英语

知识法等相关知识

掌握计算机Windows操作系统，办公自动化、网络应用

计算机应用知识计算机应用基础

等知识

掌握身体运动技巧和协调能力，号体索质能达到国家《大

大学生体质标准体育

学生体质标准》的要求

掌握电工学、模拟电子技术学与数字电子技术学的基本

医学物理知识影像电子学基础

理论、知识以及基本操作方法

医学

医学化学知识掌握医学化学的基本理论、知识医用化学、生物化学、

基础正常人体解剖学、组织胚

1、掌握生命各阶段的人体的正常结构与功能，以及生理

知识医学基础知识胎学、病理学、生理学、

特点、病理变化等方面知识

2、掌握免疫微生物学、药理学基本理论和知识免疫微生物学、药理学

诊断基础

内科学

掌握内、外、妇、儿各科常见病、多发病的病因、病机、

临床医学知识外科学

专业临床表现以及诊治原则

妇科学

技术

儿科学

知识

掌握x线影像（包括普通X线影像、CE、DR、DSA及CT）,

医学影像成像原理

放射性核素显像（RNI）,磁共振成像（MRD及超声影像（USG）

专业基础知识影像设备学

的物理学成像原理，以及技术操作和影像i殳备的维修和维护

的方法放射物理与防护

医学影像检查技术

掌握X线、CT、MRI、超声、心电图基本检查方法超声波诊断学

心电图诊断学

专业技术知识

超声波诊断学

掌握X线、CT、MRI、超声、心电图基本诊断知识心电图诊断学

医学影像诊断学

2.能力结构

能力类别能力要素课程设置考核标准

英语应用能

具有阅读和翻译医学影像技术专业一般英

英语应用能力英语力等级考试

通文资料能力，具备基本日常口语交淡能力

达到A级

用

具有一定的计算机操作能力，具有利用计算

国家

能计物画Q计算机应用基础

计算机一级

机网络搜集信息、处理信息能力

力

获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能

就业创业能力就业指导

力，求脍答辩能力；签订劳动合同的能力

医用化学

专

理化基础具有运用医学理化知识处理影像设备简单生物化学

业

应用能力故障的能力影像电子学基础

基

医学影像成像原理

本

正常人体解剖学、组织胚

技医学基础借助影像仪器设备观察正常人体的组织结

胎学、病理学、生理学、

能应用能力构、生理功能和各器官病理变化的能力。

免疫微生物学、药理学

专诊断基础

业内科学

具有内、外、妇、儿各科常见病、多发病

综临床诊治能力外科学

诊治能力

合妇科学

能儿科学

力专业技术能力对设备故障综合分析和维护维修的能力医学影像成像原理

影像设备学

具有进行规范X线、CT、MRK超声、心电放射物理与防护

图基本操作能力医学影像检查技术

相应岗位

超声波诊断学

资格考试

具有X线、CT、VR1、超声、心电图诊断疾

心电图诊断学

病能力

医学影像诊断学

3.素质结构

素质类别内涵要求培养途径

树立科学的世界观、人生观和价值观

拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向：献身祖国理论课和实践课、思想政治理

思想道德素质

医学影像技术事业论课、素质拓展教育课及活动、