2022年天津师范大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)

2022年天津师范大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、常见的球菌类细菌的代表属有______，______，______等。2、烈性噬菌体生活史可分五个阶段，即______、______、______、______和______。3、在无氧条件下，葡萄糖经EMP途径后形成的终产物______可被进一步还原成______，也可先通过脱羧作用形成______，然后再被还原成______。4、光能有机营养型微生物的能源是______，氢供体是______，基本碳源是______和______，这类微生物的代表如______等。5、霉菌的气生菌丝可分化出各种类型的子实体，如无性的______、______、______等；有性的______、______和______等。6、要加速发展我国的微生物学，应努力从以下几个方面人手：______；______；______；______等。7、 获得微生物同步生长的方法主要有两类：①______，如______等；②______，如______等。8、生物固氮所必需的四个条件是______、______、______和______。9、细菌的质粒种类很多，其中接合性质粒如______，抗药性质粒如______，产细菌素质粒如______，诱癌质粒如______，诱生不定根的质粒如______，执行固氮的质粒如______，降解性质粒如______等。10、常用的特异性免疫治疗剂有______、______、______和______等。二、判断题11、在G＋细菌细胞膜上，是找不到磷脂酰胆碱的。（）12、用分装器将培养基分装试管时，应谨防培养基沾染试管口。（）13、在肽聚糖合成过程中，其肽尾的氨基酸残基数是恒定的。（）14、病毒几乎可以感染所有的细胞生物，但就某一种病毒而言，它仅能感染一定种类的微生物、植物或动物。（）15、捕虫菌目的真菌会分化出菌环或菌网等营养菌丝以捕食线虫等小动物。（）16、DNA-DNA杂交主要用于种、属水平上的分类研究，而进行亲缘关系更远（属以上等级）分类单元的比较，则需进行DNA-rRNA杂交。（）17、青霉素产量最高时的发酵温度并不一定等于该生产菌（产黄青霉）的最适生长温度。（）18、在各种污水处理方法中，最根本、最有效和最简便的方法就是利用微生物的污水处理法。（）19、所有微生物产生的限制性内切酶切割DNA后，都产生黏性末端。（）20、肿瘤疫苗与一般疫苗含意不同，不能用于健康人群。（）三、选择题21、下列微生物属于原核微生物的是（）。A.细菌B.霉菌C.酵母菌D.单细胞藻类22、在Calvin循环中的两种特有的酶为（）。A．核酮糖二磷酸羧化酶和己糖激酶B．核酮糖二磷酸羧化酶和磷酸核酮糖激酶C．丙酮酸合成酶和磷酸核酮糖激酶D．丙酮酸合成酶和己糖激酶23、指出错误的回答，厚垣孢子是（）。A．有性生殖产生的B．是由有隔菌丝的真菌形成的C．不脱落的D．在真菌中经常发生的24、真菌、细菌、病毒三者直径的大致比例是（）。A．10:5:1B．10:6:4C．100:50:2D．100:10:125、实验中用到的淀粉水解培养基是一种（）。A．基础培养基B．加富培养基C．选择培养基D．鉴别培养基26、当Hfr×F－时（）。A．进入到F－细胞中的第一个基因随Hfr菌株的不同而不同B．采用在不同时间中断杂交的方法来作基因图C．单链DNA链的5′端首先进入F－细胞D．所有上述特点全正确27、要对土壤中放线菌孢子进行计数最好使用（）。A．浇注平板法B．划线平板法C．涂布平板法D．弹土平板法28、在微生物学科分类体系中，普通微生物学属于（）类。A．生命活动基本规律B．实践应用领域C．某大类微生物对象D．微生物所处的生态环境29、在几种淋巴细胞中，有一种要通过IgG的Fc片段作媒介才触发其杀伤活性的是（）。A．T淋巴细胞B．B淋巴细胞C．NK细胞D．K细胞30、活性污泥法处理污水的过程最类似于下面哪种微生物培养方式？（）A．恒浊连续培养B．恒化连续培养C．恒浊分批培养D．恒化分批培养四、名词解释31、古生菌32、T偶数噬菌体33、TCA循环（tricarboxylicacidcycle）34、变量试验35、环状沉淀反应五、简答题36、真菌的菌丝可以分化成哪些特殊的形态结构（至少37、封闭系统中单细胞微生物的生长经历哪几个生长时期？各期有何特点？如何利用微生物的生长规律来指导工业生产？38、简述单个细菌细胞的生长与细菌群体生长的区别。39、简述生物修复中的强化措施.40、什么是种？试述种、模式种与模式菌株间的关系。六、论述题41、微生物变异的实质是什么？微生物突变的类型有哪些？变异表现在哪些方面？

参考答案一、填空题1、【答案】小球菌属；葡萄球菌属；链球菌属2、【答案】吸附；侵入；增殖；成熟（装配）；裂解（释放）3、【答案】丙酮酸；乳酸；乙醛；乙醇4、【答案】光；有机物；CO2；简单有机物；红螺菌科的细菌5、【答案】分生孢子头；孢子囊；分生孢子器；子囊盘；闭囊壳；子囊壳6、【答案】虚心学习国外先进经验；充分发挥我国科技人员的创造力；狠抓重点，“有所为有所不为”；先从少数有我国特色、基础好的课题突破7、【答案】环境条件诱导法；用氯霉素抑制细菌蛋白质合成；机械筛选法；膜洗脱法8、【答案】固氮酶；电子供体；电子载体；能量9、【答案】F质粒；R质粒；Col质粒；Ti质粒；Ri质粒；mega质粒；CAM质粒10、【答案】抗毒素类；抗病毒血清类；抗菌血清类；免疫球蛋白制剂二、判断题11、【答案】对12、【答案】对13、【答案】错14、【答案】对15、【答案】对16、【答案】对17、【答案】对18、【答案】对19、【答案】错20、【答案】对三、选择题21、【答案】A22、【答案】B23、【答案】A24、【答案】D25、【答案】D26、【答案】D27、【答案】C28、【答案】A29、【答案】D30、【答案】A四、名词解释31、答：古生菌是指一群具有独特基因结构或系统发育生物大分子序列的单细胞生物，细胞壁含假肽聚糖、糖蛋白或蛋白质，主要包括一些独特生态类型的原核微生物，如产甲烷细菌及大多数嗜极菌。营养上它们从化能无机自养生物到有机营养生物。一些是中温生物；另一些是能在100℃以上生长的超嗜热生物。古生菌形态学上也是多种多样的，一些古生菌可以通过二分裂、芽殖或其他的机制增殖。它们有的是单细胞，然而也可以形成菌丝体或团聚体。32、答：T偶数噬菌体是指大肠杆菌的T2噬菌体、T4噬菌体和T6噬菌体。三者形态均为复合对称体，蝌蚪状，由头部、颈部和尾部构成，头部中央含有线状dsDNA。T偶数噬菌体是病毒学和分子生物学研究中的重要模式生物。33、答：TCA循环即三羧酸循环，又称Krebs循环或柠檬酸循环，是指由丙酮酸经过一系列循环式反应而彻底氧化、脱羧，形成CO2，H2O和NADH2的过程。这是一个广泛存在于各种生物体中的重要生物化学反应，在各种好氧微生物中普遍存在。34、答：变量试验，又称波动试验或彷徨试验，是指1943年S.E.Luria和M.Delbrück根据统计学的原理而设计的一个证明基因突变自发性和不对应性的试验。该实验说明抗性突变，不是由所抗的环境因素诱导出来的，而是指在它接触到环境前，在某一次细胞分裂过程中随机地自发产生的。35、答：环状沉淀反应是一种测沉淀反应的经典方法，其过程为：先在细口径的小试管内先加入已知抗体血清，再将经过适当稀释的待检可溶性抗原沿管壁小心加在抗血清表面，使之形成界面清晰的两层，数分钟后，若在两层液面交界处出现白色沉淀环者，为阳性。此法可用于抗原的定性研究。五、简答题36、答出五种）？它们的功能是什么？答：（1）假根假根是根霉属等低等真菌的匍匐菌丝与固体基质接触处分化出来的根状结构，具有固着和吸取养料等功能。（2） 匍匐菌丝匍匐菌丝又称匍匐枝，是毛霉目真菌在固体基质上形成与表面平行、具有延伸功能的菌丝。（3） 吸器吸器是一种只在宿主细胞间隙间蔓延的营养菌丝上分化出来的短枝，可侵入细胞内形成指状、球状或丝状的构造，用以吸取宿主细胞内的养料而不使其致死。（4） 附着胞附着胞是指一些植物寄生真菌在其芽管或老菌丝顶端发生膨大，并分泌粘状物，借以牢固地粘附在宿主的表面的结构。在其上可形成纤细的针状菌丝以侵入宿主细胞吸取养料。（5） 菌核菌核是一种形状、大小不一的休眠菌丝组织，在不良外界条件下，可保存数年生命力。37、答：（1）封闭系统中微生物的生长经历迟缓期、对数期、稳定期和衰亡期等4个生长时期。（2）各时期特点如下：①迟缓期：细胞体积增大，细胞内RNA、蛋白质含量增高，合成代谢活跃，细菌对外界不良条件反应敏感。在迟缓期细胞处于活跃生长中，但分裂迟缓。在此阶段后期，少数细胞开始分裂，曲线略有上升。②对数期：细菌以最快的速度生长和分裂，导致细菌数量呈对数增加，细胞内所有成分以彼此相对稳定的速度合成，细菌为平衡生长。由于营养物质的消耗，代谢产物积累和环境变化等，群体的生长逐渐停止，生长速率降低至零，进入稳定期。③稳定期：活细菌数最高并保持稳定，细菌开始储存糖原等内含物，该期是发酵过程积累代谢产物的重要阶段。营养物质消耗和有害物的积累引起环境恶化，导致活细胞数量下降，进入衰亡期。④衰亡期：细菌代谢活性降低，细菌衰老并出现自溶，产生或释放出一些产物，菌体细胞呈现多种形态，细胞大小悬殊。（3）根据微生物的生长规律可以从以下几点来提高工厂生产效益：①在工业发酵和科学研究中迟缓期会增加生产周期而产生不利影响，因此需采取必要措施来缩短迟缓期。②对数期的培养物由于生活力强，因而在生产上普遍用作“种子”，对数期的培养物也常常用来进行生物化学和生理学的研究。③稳定期是积累代谢产物的重要阶段，如某些放线菌抗生素的大量形成就在此时期，因此如果及时采取措施，补充营养物或去除代谢物或改善培养条件，可以延长稳定期以获得更多的菌体或代谢产物。38、答：生长分个体生长和群体生长两类，个体生长是指微生物细胞因同化作用超过异化作用的速度，造成原生质总量不断增长的现象；群体生长是指某一微生物群体中因个体的生长、繁殖而导致该群体的总重量、体积、个体浓度增长的现象。单个细菌细胞的生长与细菌群体生长的区别表现为：（1）单个细菌细胞的生长，是细胞物质按比例不可逆地增加使细胞体积增大的过程；（2）细菌群体生长，是细胞数量或细胞物质量的增加。细菌的生长与繁殖两个过程很难绝对分开，接种时往往是接种成千上万的群体数量，因此，微生物的生长一般是指群体生长。39、答：生物修复中强化措施主要包括：（1）接种外源微生物，通过接种外源高效的降解微生物，改变降解微生物结构、数量，提高降解能力。（2）添加微生物营养盐，为降解微生物提供充足均衡的营养，提高微生物活性。（3）提供电子受体，提供充足的氧和硝酸盐等作为好氧、厌氧条件下的电子受体。（4）提供共代谢底物，为难降解有机物污染的降解提供代谢底物，促进降解。（5）提高生物可利用性，利用表面活性剂、分散剂提高污染物的溶解度，促进生物降解。（6）添加生物降解促进剂，一般加入各种氧化剂推动污染物的降解过程。40、答：（1）种的定义种是一个基本分类单位，它是一大群表型特征高度相似、亲缘关系极其接近、与同属内其他种有着明显差异的菌株的总称。在微生物尤其在原核类微生物中，种的定义是极其难定的，至今还找不到一个公认的、明确的种的定义。（2）种、模式种与模式菌株间的关系在微生物中，一个种只能用该种内的一个典型菌株来作具体标本，这一典型菌株就是该种的模式种。模式菌株是一个种的具体活标本，它必须是该菌种的活培养物，是从模式菌种传代而来。它应保持着纯培养状态，即在性状上必须与原初描述密切相符。六、论述题41、答：（1）微生物变异的实质微生物变异的实质是基因突变。基因突变是指微生物的DNA被某种因素引起碱基的缺失、置换或插入，改变了基因内部原有的碱基排列顺序