2026年九年级生物上册期末试题库及答案

2026年九年级生物上册期末试题库及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、以下哪项不属于传统生物技术的应用？

A.酸奶制作

B.酒精酿造

C.转基因技术

D.面包制作2、食品保存的原理主要是抑制微生物的生长和繁殖，下列方法中主要通过破坏微生物蛋白质结构进行保存的是？

A.罐藏法

B.冷冻法

C.酒精浸泡法

D.紫外线照射法3、基因工程中，能将目的基因导入宿主细胞的工具是？

A.植入针

B.限制性内切酶

C.质粒

D.载体4、克隆技术中，通过细胞核移植获得新个体的过程称为？

A.无性生殖

B.有性生殖

C.分裂生殖

D.出芽生殖5、下列哪项不属于生物技术的伦理问题？

A.克隆人类

B.基因编辑婴儿

C.人类基因组计划

D.未经同意的基因信息泄露6、生态系统中，生产者、消费者、分解者之间的关系是？

A.独立存在

B.相互依存

C.无联系

D.竞争关系7、生物圈中的物质循环主要包括？

A.水循环、碳循环、氮循环

B.水循环、氧循环、汞循环

C.碳循环、磷循环、硫循环

D.氧循环、硫循环、碘循环8、能量在生态系统中传递的效率通常为？

A.100%

B.50%

C.10%

D.20%9、下列不是人类活动对环境影响的是？

A.森林砍伐

B.污水排放

C.植树造林

D.空气污染10、现代生物技术与传统生物技术的根本区别是？

A.技术难度大

B.是否利用生物体的遗传物质

C.是否使用微生物

D.是否使用人工工具11、基因工程中，DNA连接酶的作用是？

A.切断DNA链

B.连接DNA片段

C.提取DNA

D.测序DNA12、在生态系统中，接收太阳能的主要是？

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.非生物成分13、人类的祖先直立行走主要发生在哪个阶段？

A.南方古猿

B.能人

C.智人

D.检验猿14、自然选择学说的核心是？

A.遗传和变异

B.适者生存

C.过度繁殖

D.生存斗争15、化石是研究生物进化的重要证据，下列哪项不是化石证据？

A.恐龙骨骼

B.蕨类植物遗体

C.孢粉

D.染色体16、生物进化趋势中，身体结构由简单到复杂属于？

A.适应性

B.进化趋势

C.环境选择

D.个体差异17、生物多样性不包括？

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.物理多样性18、现代生物技术中，用于生产胰岛素的工程菌是通过哪项技术获得的？

A.转基因技术

B.组织培养

C.克隆技术

D.诱变育种19、下列不是生物科学与农业的关系的是？

A.杂交育种

B.生物防治

C.基因工程技术

D.原始人采集果实20、生物技术安全性问题主要体现在？

A.技术普及

B.技术垄断

C.技术滥用

D.技术审美二、填空题（每空1分，共20分）21、发酵技术的原理是利用______的作用将有机物转化为其他物质。22、食品保存的重要措施包括真空包装、低温保存、______、______等。23、基因工程中，从供体细胞中提取目标基因的过程称为______。24、蜥蜴、鸟类、哺乳动物的共同祖先是______。25、生态系统中，能量流动的起点是______。26、生物圈中碳循环的主要途径包括光合作用、呼吸作用、______和______。27、生物进化的根本原因是______和______。28、克隆羊“多利”的诞生，证明了______具有全能性。29、现代生物技术不仅促进了农业发展，也推动了______和______的进步。30、生物技术在应用中应遵循______、______和______的原则。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请观察下列生态系统的结构图，回答问题：

生产者→初级消费者→次级消费者→分解者

（1）生产者在生态系统中属于哪一部分？

（2）能量流动的途径是怎样的？32、请根据基因工程流程图，填写相应步骤：

提取目的基因→构建基因表达载体→将基因导入受体细胞→______→______四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某兴趣小组为探究不同保存方法对食品保存效果的影响，设计如下实验：

将等量的西瓜瓤分别放入四个无菌密封容器中，分别进行如下处理：

①容器A：常温暴露；②容器B：放入冰箱冷藏；③容器C：真空包装；④容器D：用酒精擦拭消毒。

（1）该实验的变量是什么？

（2）如何控制变量？

（3）预测一周后哪种处理方式的西瓜瓤变质最慢？为什么？34、某同学在课堂上观察了显微镜下的酵母菌，发现其在培养液中繁殖较快，于是设计实验验证温度对酵母菌繁殖速度的影响。

（1）实验步骤应包括哪些？

（2）如何设置对照组？

（3）实验中的自变量和因变量分别是什么？五、材料分析题（10分）35、材料：基因编辑技术可以精准地修改生物体的遗传信息，使得某些遗传病得以治疗。但该技术也会带来伦理争议，如“设计婴儿”等。

（1）简述基因编辑技术的基本原理。

（2）结合材料，分析该技术应用于人类有哪些潜在风险？

（3）你认为在使用生物技术时应该如何处理伦理问题？答案及解析一、选择题答案：

1、C

2、C

3、B

4、A

5、C

6、C

7、A

8、C

9、D

10、B

11、B

12、C

13、A

14、B

15、D

16、B

17、D

18、A

19、D

20、C解析：

1、C项“转基因技术”属于现代生物技术，不属于传统生物技术。

2、酒精浸泡法通过改变微生物的细胞结构，破坏其蛋白质，从而抑制其生长。

3、质粒是基因工程中常用的基因载体，而DNA连接酶用于连接DNA片段。

4、克隆技术通过细胞核移植，属于无性生殖方式，能够产生与供体细胞遗传物质相同的个体。

5、C项“人类基因组计划”属于科学研究项目，不涉及伦理问题。

6、生产者是生态系统中主要的能量来源，该题考查生产者的功能。

7、水、碳、氮是生态系统中常见的物质循环类型。

8、生态系统中能量流动效率通常为10%左右。

9、D项“物理多样性”不属于生物多样性。

10、现代生物技术主要利用生物的遗传物质进行改造，这是其与传统技术的根本区别。

11、DNA连接酶的功能是连接DNA分子的片段。

12、阳光是生产者进行光合作用的主要能量来源。

13、南方古猿是人类祖先中最早出现直立行走的代表。

14、自然选择学说中，适者生存是其核心观点之一。

15、孢粉、化石属于生物多样性研究的证据，而染色体是细胞结构，不是化石证据。

16、生物由简单到复杂是进化趋势之一。

17、生物多样性包括物种、基因、生态系统等多个层面，不包括物理多样性。

18、基因工程通过转入外源基因使工程菌能够生产胰岛素，如大肠杆菌。

19、D项“原始人采集果实”属于传统生活方式，不属于生物科学与农业的关系。

20、生物技术应用时需考虑安全性、社会伦理和法律法规等问题。二、填空题答案：

21、微生物

22、高温灭菌化学防腐

23、基因提取

24、古猿

25、生产者

26、呼吸作用沉积作用

27、遗传变异

28、动物细胞核

29、医药卫生环境保护

30、安全性伦理问题法律法规解析：

21、发酵技术依靠微生物的生命活动完成。

22、常见的食品保存方法包括高温灭菌、真空包装、低温保存和化学防腐。

23、基因工程第一步是提取目的基因。

24、人类的祖先由古猿进化而来。

25、生态系统的起点是生产者进行光合作用或化能合成。

26、碳循环包括光合作用、呼吸作用、沉积作用和燃烧作用。

27、遗传和变异是生物进化的基础。

28、克隆羊“多利”证明了动物体细胞核具有全能性。

29、生物技术在医药和环境保护中应用广泛。

30、生物技术应遵守安全性、伦理性和法律规范。三、识图作答题答案：

31、（1）生产者属于生态系统中的第一营养级；（2）能量流动方向是由生产者到消费者再到分解者。

32、基因表达载体酵母菌转化解析：

31、（1）生产者是生态系统中能利用光能或化学能制造有机物的生物。

（2）能量流动是从生产者开始，通过食物链逐级传递。

32、基因工程流程包括提取目的基因、构建表达载体、导入受体细胞、表达、检测等步骤。四、实验探究题答案：

33、（1）设置不同温度组，观察微生物繁殖情况；（2）保持其他条件相同；（3）容器C通过真空包装减少氧气，酵母菌繁殖速度最慢。

34、（1）温度梯度设置、定期观察记录繁殖数量；（2）设置常温组作为对照；（3）自变量是温度，因变量是繁殖速度。解析：

33、该实验主要比较温度对微生物繁殖的影响，