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第四单元

和谐与梦想快速核答案过素养

综合素养创新应用

（1）【答案示例】守正创新。

（2）实现中国梦必须坚持中国共产党的领导；实现中国梦必须凝聚中国力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。

（3）①是物质文明和精神文明相协调的现代化。②是人口规模巨大的现代化。

（4）①筹备：登录官方网站（如人民网、新华网、共产党员网等）查阅解读；观看学习专家讲座；向老师请教，请老师帮助辅导；组成兴趣小组共同讨论交流。②成果：录制精品宣讲内容在校园广播播放；制作通讯报道在班级群、学习群等宣传；撰写新闻稿发布在学校公众号；邀请报社或电视台记者采访报道等。大单元素养培优议题活动：中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴过素养

综合素养创新应用[2024亳州期末]【推进现代化

实现中国梦】

踔厉奋发谱华章，勇毅前行向未来。某校九年级学生开展了以“中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴”为议题的项目式学习活动，请你参与其中。☆项目一

一百多年来，中国共产党团结带领中国人民进行一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。（1）请在上图横线①处填上合适的内容。【答案示例】守正创新。（2）上述图示的内容对实现中华民族伟大复兴的中国梦带来哪些启示？实现中国梦必须坚持中国共产党的领导；实现中国梦必须凝聚中国力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。☆项目二“习”语金句中国式现代化当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立①我国14亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，其艰巨性和复杂性前所未有。中国这么大、人口这么多，只能把国家和民族发展放在自己力量的基点上②（3）请你根据金句的信息，描述中国式现代化的中国特色。①是物质文明和精神文明相协调的现代化。②是人口规模巨大的现代化。☆项目三

班级组织同学进行中国式现代化宣讲。项目要求筹备示例：认真研读党的二十大报告关于中国式现代化的表述。①宣讲事理结合，借助多媒体手段呈现生动素材，与听众互动交流等。成果示例：制作宣讲过程掠影视频。②（4）作为宣讲队队长，请你完成相关工作。①筹备：登录官方网站（如人民网、新华网、共产党员网等）查阅解读；观看学习专家讲座；向老师请教，请老师帮助辅导；组成兴趣小组共同讨论交流。②成果：录制精品宣讲内容在

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