2025-2026学年广东省汕头市初中历史九年级期末上册高分能力提升卷(详细参考解析)_第1页
2025-2026学年广东省汕头市初中历史九年级期末上册高分能力提升卷(详细参考解析)_第2页
2025-2026学年广东省汕头市初中历史九年级期末上册高分能力提升卷(详细参考解析)_第3页
2025-2026学年广东省汕头市初中历史九年级期末上册高分能力提升卷(详细参考解析)_第4页
2025-2026学年广东省汕头市初中历史九年级期末上册高分能力提升卷(详细参考解析)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列三幅图片中的文物内容都(

)

A.展现了书写载体变化B.具有重要的史学价值C.体现了史学作品发展D.展示了社会经济繁荣

2、史论结合是学习历史的基本方法。在下表中,史实与推论对应正确的是(

)选项史实推论选项史实推论A伯里克利改革雅典民主政治发展到高峰C克洛维统治时期封赐制度在日本已普遍存在B西罗马帝国灭亡西欧的封建制走到了尽头D查理曼大帝去世标志查理曼帝国走向最强盛A.AB.BC.CD.D

3、希腊是欧洲文明之源,希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土、向更广阔的世界传播的时代。实现希腊化的重要力量是(

)A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.孔雀王朝D.古巴比伦王国

4、以下是统编版教科书《世界历史》九年级上册某一单元的目录,据此判断本单元主题是(

)第7课基督救的兴起和去兰克王国...32

第8课西欧庄园.............38

第9课中世纪城市和大学的兴起.....42

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》..47A.古代亚非明B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲国家

5、启蒙运动时期的思想家将中世纪称为“黑暗时代”,下列说法不能佐证此观点的是(

)A.政治上的分裂割据B.农奴制的广泛存在C.教会加强思想控制D.城市和大学的兴起

6、“它融会古希腊文化、基督教东正教和罗马政治观念以及东方文化因素,逐渐在政治制度和文化上表现出自成一家的独特性,形成一个不同于古希腊和古罗马的新型帝国。”这个“新型帝国”是(

)A.亚历山大帝国B.阿拉伯帝国C.查理曼帝国D.拜占庭帝国

7、某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包,请你为该资源包命名(

)

①图片集:《武士道的传承》

②书籍:《先知的故事汇编》

③视频:《孝德天皇的抉择》

④论文:《真假“阿拉伯数字”》A.古代亚非文明B.古代欧洲文明C.封建时代的亚洲国家D.封建时代的欧洲

8、16世纪初,欧洲学者伊拉斯谟出版了强烈指责教会和贵族腐败的作品《愚人颂》。他借“愚人“之口说道:“如果你把生活中的快乐去掉,那么生活成了什么?它还配得上称作生活吗?“伊拉斯谟想要表达的本意是A.抨击愚昧B.倡导平等C.反对宗教D.推崇人性

9、王斯德主编《世界通史》中写道,哥伦布发现美洲后,美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲,而后传遍整个世界;小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。这表明新航路的开辟(

)A.促进了物种交流B.证实了地圆学说C.引发了殖民掠夺D.确立了欧洲霸权

10、英国“光荣革命”之后,国王詹姆士二世被废黜,议会迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,威廉与玛丽共同继承了王位。该夫妻共治时期的英国(

)A.议会高于王权B.实行君主专制C.宣布为共和国D.打败“无敌舰队”

11、对以下《拿破仑法典》节选内容理解正确的一项是《拿破仑法典》(节选)

第8条所有法国人都享有民事权利

第37条除法律规定的限制外。私人得自由处分其私人财产

第544条所有权是对于物由绝对无限制地使用、收益及处分的权利①体现了自由平等和保护私有财产的原则②标志着君主立宪制在法国的确立

③给欧洲其他国家人民带来深重灾难

④以法律形式捍卫了革命成果A.①②B.①③C.①④D.③④

12、下面是同学们学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图,下列理解正确的是(

)

A.资产阶级革命始于16世纪的英国B.各国资产阶级革命都促进了资本主义的发展C.法国大革命影响了美国独立战争D.资产阶级革命都清除了封建残余

13、1769年瓦特首次被授予专利后,蒸汽机的发展足以带动纺织作坊的机器;当铁路为陆路运输提供了全新的速度和效率,海洋运输的发展导致了钢铁船身和蒸汽驱动的螺旋桨取代了木材和船帆时,就进入了煤和蒸汽的时代;这也是英国无可置疑地在一切技术和工业阶段都保持领先地位的时代。材料体现的主题是(

)A.科学技术变革的影响B.电气时代的丰硕成果C.信息时代的巨大成就D.科技推动交通的变革

14、恩格斯说:“当革命风暴横扫法国时,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”对此理解正确的是(

)A.英法两国变革都是资产阶级革命B.英法两国变革反映资本主义制度初步确立C.英法两国变革都促使社会性质改变D.英法两国的变革都促进资本主义发展二、综合题

15、阅读材料,完成下列要求。材料一

伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家,因受法国专制政权的迫害,流亡英国。他推崇英国的政治制度,认为英国政体以立法、执法分权为基础,国王的权力受到限制,即君主可以尽一切力量行善,作恶却受到限制。——摘编自伊恩·布鲁玛《伏尔泰的椰子:欧洲的英国文化热》

(1)根据材料一,指出“国王的权力受到限制”主要源于哪一法律文献?结合法国当时社会状况,分析伏尔泰推崇英国政治制度的原因。材料二

1787年美国制宪会议召开,要解决的中心问题是权力结构如何合理配置又能正常运转,宪法的制定主要围绕以下问题展开。核心问题国家与国民的关系

(关于国家权力的来源)中央与地方的关系

(如何处理“州权”问题)中央内部行政、司法和

立法部门的关系解决措施A:B:C:(2)根据材料二并结合所学,将以下解决措施填入上表相应位置:①立法、行政、司法三权分立;②联邦政府与地方政府分享权力;③总统和议员由选举产生。(填序号)材料三

尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件,最大的作用是关于“权利的诉求”和“人权的伸张”。——何顺果《世界史:以文明演进为线索》

(3)根据材料三并结合所学,对关于英、法、美三个伟大历史事件的说法进行判断。

①美国与英、法不同,它只是一次民族解放战争。(

)

②三个国家的伟大历史事件都引起了外国的干涉。(

)

③都体现了自由、平等、民主等原则。(

)

④都通过本国的历史事件初步确立了资本主义制度。(

)

16、小小的棉花,可以作为透镜来对全球历史的发展进行研究,阅读材料,回答问题。材料一

全球棉花贸易市场的空间变化示意图(注:图中○代表棉花生产、消费中心)

——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》材料二

曼彻斯特是英国棉纺织工业的中心……18世纪80年代末,这里仅有2家棉纺织厂,90年代末发展到20多家棉纺织厂,1802年有52家,1809年64家,1830年99家……棉花借助于时代之“手”创造了这个城市独特的故事。——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》材料三

南北战争爆发后,(南方)邦联总统杰佛逊·戴维斯坚信“棉花为王”,打出“棉花外交"的王牌,期待英法加以干预,却未能如愿。南方遭遇封锁,一度让英国纺织业陷入巨大困境,诱发失业率飙升,但埃及与印度棉花的增产勉强填补了部分缺口。燃眉之急已解,英国态度逐渐暧昧,趋向于隔岸观火,坐看南北两败俱伤……棉花未能拯救南方,却的确曾为它编织了一个美梦。——摘编自经济观察报《黑奴与棉花》(2019年)

(1)根据材料一,概括全球棉花贸易市场的空间变化趋势。并结合所学知识,指出15世纪末产生这种变化趋势的主要原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出棉花借用了哪些“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论