2026年福建省部编版小学四年级科学第8课实验操作题试卷测试卷模拟卷

2026年福建省部编版小学四年级科学第8课实验操作题试卷测试卷模拟卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“观察绿豆种子发芽”实验时，小明同学将绿豆种子放在了没有光照的黑暗环境中，结果种子发芽率很低。这主要是因为绿豆种子发芽需要（）。A.适宜的温度和水分B.充足的空气和水分C.充足的光照和水分D.适宜的温度和充足的空气2.在“制作简易潜望镜”实验中，小红同学发现通过两个镜子观察到的物体是倒立的，这是因为（）。A.镜子表面不光滑B.镜子角度放置错误C.光的反射规律导致D.观察者眼睛近视3.在“比较不同材料的保温性能”实验中，小华同学分别用棉花、泡沫塑料和玻璃杯装等量的热水，发现棉花包裹的杯子温度下降最慢。这表明（）。A.棉花导热性最好B.棉花保温性能最好C.玻璃杯保温性能最好D.泡沫塑料吸热最快4.在“制作简易电动机”实验中，小刚同学发现改变磁铁和线圈的位置可以改变电动机的转动方向，这是因为（）。A.电流方向改变B.磁场方向改变C.电源电压改变D.线圈长度改变5.在“观察植物根的吸水作用”实验中，小丽同学将植物根浸泡在红色墨水中，发现红色液体首先出现在（）。A.根尖B.根中C.根冠D.根毛6.在“制作生态瓶”实验中，小强同学发现生态瓶中的水生植物先死亡，而小鱼仍然存活了一段时间。这主要是因为（）。A.水生植物需要更多阳光B.小鱼呼吸作用更强C.水生植物光合作用不足D.水体污染导致7.在“观察动物细胞结构”实验中，小敏同学用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现细胞中没有（）。A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜8.在“制作彩虹”实验中，小文同学用三棱镜将白光分解成七种颜色，这是因为（）。A.白光本身就是七种颜色B.三棱镜具有折射作用C.七种颜色光的波长不同D.空气中有水蒸气9.在“观察种子萌发过程”实验中，小军同学发现种子萌发时首先突破种皮的是（）。A.胚根B.胚芽C.子叶D.胚乳10.在“制作简易太阳能小车”实验中，小芳同学发现太阳能小车在阴天无法正常工作，这是因为（）。A.小车电池没电B.太阳能电池板失效C.小车轮子打滑D.小车结构不稳二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“制作简易潜望镜”实验中，潜望镜是利用__________的原理来观察物体的。2.在“比较不同材料的保温性能”实验中，保温性能好的材料通常具有__________和__________的特点。3.在“制作简易电动机”实验中，电动机的转动方向与__________和__________有关。4.在“观察植物根的吸水作用”实验中，植物根吸收水分的主要部位是__________。5.在“制作生态瓶”实验中，生态瓶需要具备__________、__________和__________三个基本条件。6.在“观察动物细胞结构”实验中，细胞核是细胞的__________，含有遗传物质。7.在“制作彩虹”实验中，白光被分解成七种颜色，这种现象叫做__________。8.在“观察种子萌发过程”实验中，种子萌发需要适宜的__________、__________和__________。9.在“制作简易太阳能小车”实验中，太阳能电池板是将__________能转化为__________能的装置。10.在“制作风车”实验中，风车转动是利用__________推动叶片转动的原理。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“制作简易潜望镜”实验中，潜望镜的两个镜子必须平行放置。（）2.在“比较不同材料的保温性能”实验中，金属的保温性能通常比棉花好。（）3.在“制作简易电动机”实验中，电动机的转动方向与电流方向无关。（）4.在“观察植物根的吸水作用”实验中，植物根的吸水能力与根毛数量有关。（）5.在“制作生态瓶”实验中，生态瓶中的水生植物可以提供氧气，供小鱼呼吸。（）6.在“观察动物细胞结构”实验中，动物细胞和植物细胞都有细胞壁。（）7.在“制作彩虹”实验中，彩虹只能在雨天才能出现。（）8.在“观察种子萌发过程”实验中，种子萌发时首先突破种皮的是胚芽。（）9.在“制作简易太阳能小车”实验中，太阳能小车在阴天可以正常工作。（）10.在“制作风车”实验中，风车转动是利用风力推动叶片转动的原理。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“观察绿豆种子发芽”实验的步骤。2.简述“制作简易潜望镜”实验的原理。3.简述“比较不同材料的保温性能”实验的步骤。4.简述“制作简易电动机”实验的步骤。5.简述“观察植物根的吸水作用”实验的步骤。6.简述“制作生态瓶”实验的步骤。7.简述“观察动物细胞结构”实验的步骤。8.简述“制作彩虹”实验的步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学想设计一个实验来观察不同液体对种子发芽的影响，请问他应该怎样设计实验？2.小红同学想设计一个实验来观察不同光照强度对植物生长的影响，请她列出实验步骤。3.小华同学想设计一个实验来观察不同温度对水结冰的影响，请他列出实验步骤。4.小丽同学想设计一个实验来观察不同材料对声音传播的影响，请她列出实验步骤。5.小强同学想设计一个实验来观察不同土壤对植物生长的影响，请他列出实验步骤。6.小刚同学想设计一个实验来观察不同风力对风车转动的影响，请他列出实验步骤。7.小芳同学想设计一个实验来观察不同光照强度对植物光合作用的影响，请她列出实验步骤。8.小敏同学想设计一个实验来观察不同水质对鱼生存的影响，请她列出实验步骤。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：绿豆种子发芽需要充足的阳光，因为阳光可以促进叶绿素的形成，而叶绿素是进行光合作用的重要物质。在黑暗环境中，叶绿素无法形成，导致光合作用无法进行，种子无法获得足够的能量，因此发芽率很低。2.C解析：潜望镜是利用光的反射规律来观察物体的。潜望镜的两个镜子平行放置，光线经过第一个镜子反射后，再经过第二个镜子反射，最终进入观察者的眼睛，从而观察到物体。由于光的反射规律，观察到的物体是倒立的。3.B解析：棉花包裹的杯子温度下降最慢，这表明棉花的保温性能最好。保温性能好的材料通常具有导热性差和隔热性好等特点，而棉花正好具备这些特点。4.B解析：电动机的转动方向与磁场方向有关。改变磁铁和线圈的位置可以改变磁场方向，从而改变电动机的转动方向。这是由于磁场方向的变化导致线圈受到的磁力方向变化，从而改变转动方向。5.D解析：植物根吸收水分的主要部位是根毛。根毛是根的末端膨大的一部分，具有大量的毛细血管，可以吸收土壤中的水分和养分。红色墨水首先出现在根毛，说明根毛是吸水的主要部位。6.C解析：水生植物光合作用不足，导致生态瓶中的氧气含量下降，而小鱼仍然存活了一段时间，是因为小鱼可以通过呼吸作用吸收水中的氧气。因此，水生植物先死亡，而小鱼仍然存活。7.C解析：洋葱表皮细胞是植物细胞，植物细胞中有细胞壁，而动物细胞中没有细胞壁。因此，用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现细胞中没有细胞壁。8.C解析：白光被分解成七种颜色，这种现象叫做光的色散。白光是由七种不同波长的光组成的，而三棱镜具有折射作用，不同波长的光在通过三棱镜时折射角度不同，从而被分解成七种颜色。9.A解析：种子萌发时首先突破种皮的是胚根。胚根是种子发芽的第一步，它首先突破种皮，然后向下生长，形成植物的根系。10.B解析：太阳能小车在阴天无法正常工作，是因为太阳能电池板失效。太阳能电池板是将太阳能转化为电能的装置，而太阳能电池板需要充足的阳光才能正常工作，在阴天阳光不足，太阳能电池板无法正常工作，导致太阳能小车无法正常工作。二、填空题1.光的反射2.导热性差、隔热性好3.电流方向、磁场方向4.根毛5.生产者、消费者、分解者6.控制中心7.光的色散8.温度、水分、空气9.太阳能、电能10.风力三、判断题1.√解析：潜望镜的两个镜子必须平行放置，这样才能使光线经过两个镜子反射后，最终进入观察者的眼睛，从而观察到物体。2.×解析：金属的导热性通常比棉花好，但金属的保温性能通常比棉花差。保温性能好的材料通常具有导热性差和隔热性好等特点，而金属正好具备导热性好的特点，但隔热性差。3.×解析：电动机的转动方向与电流方向有关。改变电流方向可以改变电动机的转动方向，而改变磁场方向也可以改变电动机的转动方向。4.√解析：植物根的吸水能力与根毛数量有关。根毛是根的末端膨大的一部分，具有大量的毛细血管，可以吸收土壤中的水分和养分。根毛数量越多，吸水能力越强。5.√解析：生态瓶中的水生植物可以提供氧气，供小鱼呼吸。水生植物进行光合作用时会产生氧气，而小鱼可以通过呼吸作用吸收水中的氧气。6.×解析：动物细胞和植物细胞都有细胞膜，但动物细胞没有细胞壁。细胞膜是细胞的外层薄膜，具有控制物质进出的功能，而细胞壁是植物细胞的外层结构，具有支持和保护细胞的功能。7.×解析：彩虹不仅可以在雨天出现，也可以在日出或日落时出现。彩虹的出现需要满足三个条件：太阳光、水滴和观察者的视线，这三个条件在雨天、日出或日落时都可以满足。8.×解析：种子萌发时首先突破种皮的是胚根，而不是胚芽。胚根是种子发芽的第一步，它首先突破种皮，然后向下生长，形成植物的根系。9.×解析：太阳能小车在阴天无法正常工作，是因为太阳能电池板失效。太阳能电池板需要充足的阳光才能正常工作，在阴天阳光不足，太阳能电池板无法正常工作，导致太阳能小车无法正常工作。10.√解析：风车转动是利用风力推动叶片转动的原理。风车叶片受到风力的作用，从而发生转动，带动风车转动。四、简答题1.观察绿豆种子发芽实验的步骤：(1)准备绿豆种子、培养皿、棉花、水等材料。(2)将棉花放入培养皿中，并加入适量的水。(3)将绿豆种子均匀地撒在棉花上。(4)将培养皿放在温暖的地方，每天观察并记录绿豆种子的发芽情况。2.制作简易潜望镜实验的原理：潜望镜是利用光的反射规律来观察物体的。潜望镜的两个镜子平行放置，光线经过第一个镜子反射后，再经过第二个镜子反射，最终进入观察者的眼睛，从而观察到物体。3.比较不同材料的保温性能实验的步骤：(1)准备不同材料（如棉花、泡沫塑料、玻璃杯）、热水、温度计等材料。(2)将等量的热水分别倒入不同材料的容器中。(3)将容器放在相同的环境中，每隔一定时间测量一次水温，并记录数据。(4)比较不同材料的保温性能。4.制作简易电动机实验的步骤：(1)准备电池、线圈、磁铁、铜丝等材料。(2)将铜丝绕成线圈，并将线圈固定在支架上。(3)将磁铁放在线圈下方，并将电池连接到线圈上。(4)观察线圈的转动情况。5.观察植物根的吸水作用实验的步骤：(1)准备植物、红色墨水、培养皿等材料。(2)将植物根浸泡在红色墨水中。(3)观察并记录红色液体在植物根中的分布情况。6.制作生态瓶实验的步骤：(1)准备透明瓶子、水生植物、小鱼、土壤等材料。(2)在瓶子里放入适量的土壤和水。(3)将水生植物和小鱼放入瓶子里。(4)覆盖瓶盖，观察生态瓶中的生态平衡。7.观察动物细胞结构实验的步骤：(1)准备动物组织、显微镜、染料等材料。(2)将动物组织切片，并用染料染色。(3)用显微镜观察动物细胞的结构。8.制作彩虹实验的步骤：(1)准备三棱镜、白光光源、屏幕等材料。(2)将白光光源照射到三棱镜上。(3)观察屏幕上出现的七种颜色。五、应用题1.小明同学想设计一个实验来观察不同液体对种子发芽的影响，请问他应该怎样设计实验？实验步骤：(1)准备绿豆种子、水、盐水、酒精等液体、培养皿等材料。(2)将绿豆种子分别放入装有不同液体的培养皿中。(3)控制其他条件（如温度、湿度）相同，观察并记录不同液体对种子发芽的影响。2.小红同学想设计一个实验来观察不同光照强度对植物生长的影响，请她列出实验步骤。实验步骤：(1)准备相同品种的植物、不同光照强度的光源、测量光照强度的仪器等材料。(2)将植物分别放在不同光照强度的环境中。(3)控制其他条件（如水分、温度）相同，观察并记录不同光照强度对植物生长的影响。3.小华同学想设计一个实验来观察不同温度对水结冰的影响，请他列出实验步骤。实验步骤：(1)准备相同量的水、不同温度的环境（如冰箱、室温、加热器）等材料。(2)将水分别放在不同温度的环境中。(3)观察并记录水在不同温度下结冰的时间。4.小丽同学想设计一个实验来观察不同材料对声音传播的影响，请她列出实验步骤。实验步骤：(1)准备