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人教版-数学-三年级上册第6单元分数的初步认识第2课时1减几分之几复习导入

探究新知

1-34=44-34=14整体是“1”化成分数分母不变，分子相减思考：1.想一想，如何列式并计算？2.画一画，平均分成多少份，去掉后还剩多少份？计算1减几分之几时，可以先把1转化成与减数分母相同的分数，再根据同分母分数的减法计算。1-34=44-34=14化成分数分母不变，分子相减试一试

因为我们要把1减几分之几这类算式转化成同分母的分数减法来计算，所以要看减数的分母是几，就将1转化成几分之几。巩固练习1.看图计算。【课本82页做一做第1题】()+()=()-()==11

【课本82页做一做第2题】

3.【课本82页做一做第3题】这瓶果汁正好倒了5杯。3个孩子和2位老人每人喝了一杯。（1）每人喝了1瓶果汁的，也就是瓶。()(

)（2）孩子们比老人们多喝了瓶果汁。()()515151()(

)课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?人教版-数学-三年级上册第6单元分数的初步认识第3课时练习十六巩固练习1.看图计算。【课本83页练习十六第1题】28+58=1-49=78592.计算下面各题。【课本83页练习十六第2题】24+14=13+23=48+18=17+37=46-36=99-69=1-47=59-39=341584716393729同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。1可以看作是分子分母相同的分数。3.【课本83页练习十六第3题】37571795949164539

【课本83页练习十六第5题】

【课本84页练习十六第6题】

【课本84页练习十六第7题】你能提出数学问题并解答吗？上午和下午一共铺了几分之几？

【课本84页练习十六第7题】你能提出数学问题并解答吗？还剩几分之几没有铺？

7.下面每个算式各有几种填法？【课本84页练习十六第8题】()5+()5=45（1）()9-9()=19（2）可以填相加的结果为4的两个数，且分子不为0。1、3或2、2或3、1可以填相减的结果为1的两个数，且分子不为0。9、8或8、7或7、6或6、5或5、4或4、3或3、2或2、18.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律？【课本84页练习十六第9题】对折次数1234平均分成的份数每份是这张纸的几分之一对折几次，平均分成的份数就是几个2相乘。24816

课堂小结1．同分母分

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