2026数学新教材 7.3 图形的认识与测量课件 人教版（新教材）三年级数学上册_第1页
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人教版-数学-三年级上册第7单元复习与关联第3课时图形的认识与测量知识梳理下面是小红整理的图形相关的“知识结构图”，你也试着画一画吧。图形的认识线角图形的测量锐角<直角<钝角直线线段射线图形的认识与测量整体回顾生活中很多地方有面、线和点，从一个点引出两条射线得到一个角。我认识了直角、锐角和钝角，图形中可以找到这些角。直角锐角钝角锐角从不同角度观察物体，看到的形状常常是不同的。长方体的表面可以展开成一个平面。巩固练习1.从李老师家到学校有4千米，到超市有2500米。从书店到学校有2千米。【课本97页练习十九第5题】李老师家书店超市学校（1）书店到超市的距离是（）米。（2）李老师每分钟骑行220米，他20分钟能骑到学校吗？500220≈200200×20=4000（米）220×20>4000答：他20分钟能骑到学校。李老师家书店超市学校2.用圆规在直线l上作线段CD，使它的长度是线段AB的3倍。CD【课本97页练习十九第11题】3.分别以下面的三个点为顶点，画一个锐角、直角和钝角。锐角直角钝角【课本97页练习十九第12题】4.下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在横线上。②①③【课本97页练习十九第13题】5.王叔叔家和李叔叔家相距18千米，两人同时从家出发，骑自行车相向而行。下图表示的是经过10分钟后他们所在的位置。【课本97页练习十九第18题】（1）这时王叔叔和李叔叔共走了全程的几分之几？是多少千米？1929＋＝3918÷9＝2（千米）2×3＝6（千米）答：共走了全程的

，是6千米。39（2）照这样计算，再过多少分钟两人能够相遇？在图上画一画，说一说。答：再过20分钟两人能够相遇。6.（1）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？（2）*画一条直线，使图形内的直角增加到3个？4个角【课本95页应用提升第2题】7.连一连。【课本95页应用提升第3题】8.下面是用分数砌成的“分数墙”。（1）在“分数墙”里你能找到哪些分数？把它们从小到大排列起来。19＜＜＜＜＜＜＜18171615141312【课本95页应用提升第4题】（2）1里面有几个

、几个

、

几个……几个

？12131419答：1里面有2个

、3个

、

4个……9个

。12131419（3）哪几个不同分数相加的和等于1？12＋＋＝13161（4）请你提出其他数学问题并解答。课堂小结1．从一个点引出两条射线得到一个角。2．在下面图形中可以找到直角、锐角和钝角。

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