2026数学 数学游戏.1 在校园里找一找 课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第1页
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义务教育人教版一年级上册第1课时在校园里找一找

数学游戏2.知道最后数到几，事物的数量就是几，能正确说出计数的结果。并能正确区分“几”与“第几”。1.在校园里可以按照一定的顺序观察，会找“数”和找“图形”。3.体验数学与生活的联系。教学目标同学们，欢迎大家成为一年级的小学生。我上一年级啦！欢迎新同学欢迎同学们进入我们美丽的校园，在学校门口你看到了什么?情景引入关爱同学礼貌问好尊敬老师礼貌问好和新同学在校园里走一走，看一看，你发现校园里有什么?你看到的事物有多少？小组合作情景引入探究新知如果你是学校的小主人，你会怎样带领我们观察呢？从左到右从上到下从近到远按照一定的顺序观察，可以避免重复和遗漏。按数量从小到大去数还有哪些事物的数量是1？11面国旗1位老师1个同学在看宣传栏在校园里找“数”探究新知还有哪些事物的数量是2？2条长凳2个同学踢毽子2个同学抬1桶水2在校园里找“数”探究新知3个同学跳绳3哪些事物的数量是3？在校园里找“数”探究新知12344哪些事物的数量是4？在校园里找“数”探究新知5颗五角星哪些事物的数量是5？123455在校园里找“数”探究新知你还能找到其他数量吗？如何准确地数出围着老师一起说话的同学的数量呢？边数边做标记。

还可以用“○”做标记。7在校园里找“数”探究新知天上飞着9只鸽子。有8朵向日葵。在数物体数量时，从1开始数，数到最后是几，物体的数量就是几。在校园里找“数”探究新知观察我们的教学楼有几层？我们的教室在第几层呢？一共有4层，我们的教室在第2层。1234探究新知长方形教室的窗户是什么图形？在校园里找“图形”探究新知观察像窗户这样的形状还有那些呢？国旗、宣传栏、长椅……在校园里找“图形”探究新知课堂小结今天我们一起欣赏了美丽的校园，用数字表示了校园中好多物体的数量，还认识了长方形。这节课你有什么收获？571.数一数。达标练习达标练习我拿着()个学具。我得了个()名。1双拖鞋有()只。

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