安徽省阜阳市临泉县多校 2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题（含答案）

第页，共页安徽省阜阳市临泉县多校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题注意事项：1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.进入中学，我们站在人生全新的起点。中学时代见证的生命进阶是（）A.从幼稚懵懂走向少年独立

B.彻底完成人生所有成长任务C.完全摆脱他人的帮助与指导

D.决定个人一生的命运与前途2.中学生活为我们提供了多种自我完善的机会。下列属于新机会的是（）①丰富多彩的社团活动

②全新的课程知识体系③自由随意的作息时间

④多样的社会实践平台A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④3.七年级新生自我介绍环节，小诺说：“我平时容易粗心，但是我待人热情，做事有毅力，我接纳这样普通又独特的自己。”这说明小诺在自我介绍中做到了（）A.悦纳自己

B.逃避缺点

C.骄傲自大

D.欣赏自己4.不逼自己一把，你永远也不知道自己的潜能有多大。下列做法中，有利于激发潜能的有（）①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域②积极与他人合作，依靠他人完成任务③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间④善于反思与观察，经常改变奋斗目标A.①②

B.②③

C.①④

D.①③5.学习是初中阶段的主要任务。下列属于主动学习行为的是（）A.拖延作业、应付任务

B.课前预习、主动质疑C.遇到难题直接放弃

D.依赖他人、被动听讲6.每个人的学习潜能各不相同，适合自己的才是最好的。这告诉我们学会学习要（）A.照搬学霸学习套路

B.找到适合自己的学习方式C.只专注自己擅长的学科

D.依靠天赋无需努力7.学习可以开阔眼界，丰富阅历。研学旅行、家务劳动、社会体验都属于学习，这说明（）A.学习不仅仅局限在学校

B.学习只有书本理论知识C.学习是成年人专属的事情

D.学习只有辛苦没有乐趣8.正确对待学习中的苦与乐，我们应该（）A.只享受学习快乐，逃避学习辛苦

B.体味学习乐趣，勇于战胜学习辛苦C.认为学习只有枯燥劳累

D.遇到困难直接放弃学习9.如图，“尺有所短，寸有所长。”给我们的启示是（）A.掩盖自身缺点、盲目自大

B.轻视他人、抬高自己C.全面看待自己、完善自我

D.规避所有成长中的挫折10.“逐梦航天，报国无悔”，航天员邓清明，二十五年坚守备份岗位，始终刻苦训练，不曾放弃飞天梦想，把个人理想融入祖国航天事业，最终圆梦太空。这启示我们青少年（）①少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连②只要心怀远大梦想，就一定能够成就一番事业③确定人生目标只需要考虑自己的兴趣爱好④要从小树立志向，将个人人生志向同祖国需要结合起来A.①②

B.①④

C.②③

D.③④11.班级准备出一期主题为悦纳自我的板报，同学们搜集了下面四句名言，适合入选的有（）①天生我材必有用，千金散尽还复来

②骏马能历险，犁田不如牛③少壮不努力，老大徒伤悲

④金无足赤，人无完人A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④12.袁隆平年少时目睹粮食短缺带来的苦难，立志要让所有人远离饥饿。他刻苦读书，潜心钻研农业科学，一生扎根田间，用毕生研究解决粮食难题。这启示我们（）①少年的学习关系国家发展、人民幸福②学习能够增长本领，是报效社会的重要基础③努力学习是实现人生远大梦想的重要路径④努力读书的根本目的是为了获得丰厚的物质回报A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④二、非选择题（共56分，5小题）13.阅读材料，完成下列要求。围绕“青春追梦与中学成长”，七年级两位同学展开讨论：请你运用第一单元所学知识，对甲乙两位同学的观点进行辨析。14.阅读材料，完成下列问题。2026年8月安徽省开展“新时代少年成长赋能计划”，聚焦七年级新生适应教育。活动指出：刚刚步入初中的学生，正处于习惯养成、能力塑造、三观萌芽的关键窗口期。很多优秀学子之所以能够稳步进步，正是因为抓住初中第一个月黄金适应期，端正学习态度、打磨学习习惯、夯实成长根基，用点滴坚持积累成长力量。（1）结合所学，谈谈为什么初中新起点是人生成长的关键窗口期?（2）立足初中新起点，我们可以通过哪些行动为青春奠基?15.阅读材料，完成下列问题。开学初期学情调查显示：部分七年级学生不会科学学习。有的学生毫无规划，学习碎片化，无目标；有的学生机械死记硬背，不会思考总结；有的学生三分钟热度，缺乏持之以恒的学习毅力，导致知识掌握不扎实，学习效率低下，难以适应初中学习节奏。因此我们必须学会科学的学习。（1）结合所学，请谈谈学习的重要性?（2）结合自身经验，谈谈初中生如何锤炼学习品质，提升学习能力?16.阅读材料，完成下列问题。材料一七年级学生小轩总喜欢自我否定，总是放大自己的缺点，纠结自己成绩不够优秀，做事不够细心，长期陷入自我内耗，心态消极低落。（1）材料一中小轩在自我认知上存在什么误区?材料二在班主任的心理疏导下，小轩学会客观看待自我，正确的认识自己。他正视自己的短板，针对性制定改进计划；发挥自己善良真诚、团结同学、执行力强的优势，积极参与班级服务，持续改正不足、修炼自我，慢慢变得自信阳光、稳步进步。（2）结合材料二，谈谈我们如何改正自己缺点完善自我?（3）综合上述材料，说说正确认识自己的意义?17.阅读材料，完成下列问题。材料一小明的老师、班级同学们、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。（1）根据所学知识，谈谈小明应如何对待同学和父母的评价?材料二小明对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向，人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我⋯⋯（2）结合教材和材料一二，说说小明是通过哪些途径来认识自己的?（3）根据材料一、材料二，步入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，以崭新的面貌遇见更好的自己，你有哪些建议分享给同龄人?参考答案1-12.【答案】A【答案】B【答案】A【答案】D【答案】B【答案】B【答案】A【答案】B【答案】C【答案】B【答案】B【答案】A13.【答案】甲乙观点都是片面的；编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；志向是人生的航标，是奋斗的原动力；但是，成长仅仅树立梦想是不够的。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。我们还要为梦想不懈努力，落实在具体行动中，才能实现人生成长。中学阶段学习是我们的重要任务，但学习与树立梦想并不矛盾。梦想为我们刻苦学习提供精神动力，青少年应当树立积极向上的青春梦想。14.【答案】（1）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培；初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期；初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求。（2）我们要珍视当下，把握机遇，始终把握好人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；应当先确定个人发展目标；应当制订切实可行的行动方案；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。15.【答案】（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（2）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。16.【答案】（1）过度否定自我，不能客观全面认识自己；放大自身缺点，陷入自我内耗，缺乏自信。（2）①要正视自己的缺点，善于发挥自己的优点和长处，有主动改正缺点的决心和意识；②制定针对性的改进计划，落实具体的改正行动；③同时要善于发挥自身优势，在实践中改正不足，在为他人、为集体服务的过程中不断自我完善。（3）有助于我们增强自信，促进自