2026年北师大版语文六年级上册第一单元达标模拟试卷及答案

2026年北师大版语文六年级上册第一单元达标模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》的作者是________。A.鲁迅B.老舍C.巴金D.郭沫若2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自________的《己亥杂诗》。A.曹操B.王维C.龚自珍D.苏轼3.下列词语中，书写完全正确的一项是________。A.气概非凡B.振奋人心C.惟妙惟肖D.惟命是从4.《只有一个地球》这篇课文的中心思想是________。A.描写地球的美丽景色B.呼吁保护地球环境C.介绍地球的自然科学知识D.讲述人类探索地球的历史5.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言出自________。A.《论语》B.《增广贤文》C.《三字经》D.《弟子规》6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是________。A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，我们出去玩吧！C.你喜欢读书吗？喜欢就多读书吧！D.他是一个聪明、勇敢、善良的孩子。7.《月光曲》这篇课文的体裁是________。A.诗歌B.散文C.小故事D.音乐作品介绍8.下列句子中，没有语病的一项是________。A.他的学习成绩大大地提高了。B.我明天可能要去看电影。C.他不但聪明，而且非常努力。D.这本书的内容非常地有趣。9.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自________。A.王安石B.苏轼C.朱熹D.李白10.下列作家中，不属于“唐宋八大家”的是________。A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.郭沫若二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》的作者是________，课文描写了草原的________和________。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自________的《________》。3.词语“气概非凡”中的“气概”意思是________。4.《只有一个地球》这篇课文的作者是________。5.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言出自________。6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是________。7.《月光曲》这篇课文的作者是________。8.词语“惟妙惟肖”中的“惟”意思是________。9.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自________的《________》。10.“唐宋八大家”包括________、________、________、________、________、________、________、________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草原》是一篇描写草原风光的散文。（________）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对生命的热爱。（________）3.词语“振奋人心”中的“振”意思是振动。（________）4.《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文。（________）5.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话鼓励我们要勤奋学习。（________）6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是“他兴奋地说：我这次考试得了第一名！”（________）7.《月光曲》是一篇介绍贝多芬的音乐作品的文章。（________）8.词语“惟妙惟肖”中的“肖”意思是相似。（________）9.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。（________）10.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。（________）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草原》这篇课文的写作特点。2.解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”的含义。3.简述《只有一个地球》这篇课文的写作目的。4.简述《月光曲》这篇课文的主要内容。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：小明是一个热爱学习的学生，他每天都会认真完成作业，还会利用课余时间阅读各种书籍。他的成绩一直很优秀，同学们都很佩服他。（1）短文中出现了哪些描写小明学习态度的词语？（2）你认为小明是一个什么样的学生？为什么？2.阅读下面的短文，回答问题：地球是我们唯一的家园，它孕育了无数的生命。然而，随着人类的发展，地球的环境越来越差，污染越来越严重。我们应该保护地球，让我们的家园变得更加美好。（1）短文中提到了地球的哪些问题？（2）你认为我们应该如何保护地球？3.阅读下面的短文，回答问题：贝多芬是一位著名的音乐家，他创作了许多经典的音乐作品。《月光曲》就是其中之一。这首曲子旋律优美，感情丰富，深受人们喜爱。（1）《月光曲》的作者是谁？（2）你认为《月光曲》这首曲子有什么特点？4.阅读下面的短文，回答问题：小华是一个热爱读书的学生，他每天都会利用课余时间阅读各种书籍。他认为读书可以开阔视野，增长知识。（1）小华认为读书有什么好处？（2）你平时喜欢阅读哪些类型的书籍？为什么？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：《草原》的作者是老舍。2.C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.B解析：“振奋人心”书写正确，“气概非凡”应为“气概非凡”，“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”，“惟命是从”应为“唯命是从”。4.B解析：《只有一个地球》这篇课文的中心思想是呼吁保护地球环境。5.B解析：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言出自《增广贤文》。6.A解析：“他兴奋地说：我这次考试得了第一名！”标点符号使用正确。7.D解析：《月光曲》这篇课文的体裁是音乐作品介绍。8.C解析：“他不但聪明，而且非常努力。”没有语病。9.C解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。10.D解析：郭沫若不属于“唐宋八大家”。二、填空题1.老舍，美丽，辽阔解析：《草原》的作者是老舍，课文描写了草原的美丽和辽阔。2.龚自珍，己亥杂诗解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.气势、精神解析：“气概非凡”中的“气概”意思是气势、精神。4.袁隆平解析：《只有一个地球》这篇课文的作者是袁隆平。5.增广贤文解析：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言出自《增广贤文》。6.他兴奋地说：我这次考试得了第一名！解析：“他兴奋地说：我这次考试得了第一名！”标点符号使用正确。7.贝多芬解析：《月光曲》这篇课文的作者是贝多芬。8.同样解析：词语“惟妙惟肖”中的“惟”意思是同样。9.朱熹，观书有感解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。10.韩愈，柳宗元，苏轼，苏洵，苏辙，欧阳修，王安石，曾巩解析：“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。三、判断题1.√解析：《草原》是一篇描写草原风光的散文。2.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对生命的热爱。3.×解析：词语“振奋人心”中的“振”意思是振动。4.√解析：《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文。5.√解析：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话鼓励我们要勤奋学习。6.√解析：“他兴奋地说：我这次考试得了第一名！”标点符号使用正确。7.√解析：《月光曲》是一篇介绍贝多芬的音乐作品的文章。8.√解析：词语“惟妙惟肖”中的“肖”意思是相似。9.√解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自朱熹的《观书有感》。10.√解析：“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。四、简答题1.简述《草原》这篇课文的写作特点。解析：《草原》这篇课文的写作特点是以细腻的笔触描写了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客，语言生动形象，富有感染力。2.解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”的含义。解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是落下的花瓣并不是没有感情的东西，它们会化作春泥，保护花朵的生长。这句诗表达了诗人对生命的热爱和对奉献精神的赞美。3.简述《只有一个地球》这篇课文的写作目的。解析：《只有一个地球》这篇课文的写作目的是呼吁人们保护地球环境，因为地球是我们唯一的家园，它孕育了无数的生命。4.简述《月光曲》这篇课文的主要内容。解析：《月光曲》这篇课文介绍了贝多芬创作《月光曲》的故事，贝多芬在月光下创作了这首优美的曲子，深受人们喜爱。五、应用题1.阅读下面的短文，回答问题：小明是一个热爱学习的学生，他每天都会认真完成作业，还会利用课余时间阅读各种书籍。他的成绩一直很优秀，同学们都很佩服他。（1）短文中出现了哪些描写小明学习态度的词语？解析：短文中出现了“热爱学习”“认真完成作业”“利用课余时间阅读各种书籍”等描写小明学习态度的词语。（2）你认为小明是一个什么样的学生？为什么？解析：小明是一个热爱学习、勤奋努力的学生，因为他每天都会认真完成作业，还会利用课余时间阅读各种书籍，他的成绩一直很优秀，同学们都很佩服他。2.阅读下面的短文，回答问题：地球是我们唯一的家园，它孕育了无数的生命。然而，随着人类的发展，地球的环境越来越差，污染越来越严重。我们应该保护地球，让我们的家园变得更加美好。（1）短文中提到了地球的哪些问题？解析：短文中提到了地球的环境越来越差，污染越来越严重。（2）你认为我们应该如何保护地球？解析：我们应该保护地球，让我们的家园变得更加美好。具体来说，我们可以减少使用塑料制品，节约用水用电，多种植树木，不乱扔垃圾等。3.阅读下面的短文，回答问题：贝多芬是一位著名的音乐家，他创作了许多经典的音乐作品。《月光曲》就是其中之一。这首曲子旋律优美，感情丰富，深受人们喜爱。（1）《月光曲》的作者是谁？解析：《月光曲》的作者是