爱护校园公物共同守护主题班会课件

主题班会爱护校园公物共同守护我们的家认知·反思·行动·承诺时间2026年课程导览01校园公物知多少认识身边的公物，建立基本认知02受伤的公物直面破坏现象，引发反思03守护公物有妙招掌握爱护公物的具体做法04我们一起承诺集体倡议，共同守护校园公物知多少校园是我家，公物靠大家认识身边的公物，从了解开始校园公物01什么是校园公物属于大家的东西，就是公物公校园公物是学校里大家共同使用的物品属于大家的东西，就是公物3条共同使用校园公物是学校里大家共同使用的物品属于全校它们不属于某一个人，而是属于全校每一位同学温暖便利公物让我们的学习和生活更方便、更温暖课桌、黑板、图书、操场上的篮球架，都在悄悄为我们服务。校园公物找一找教室里的公物课桌椅黑板讲台多媒体设备图书角走廊里的公物墙面扶手宣传栏消防栓垃圾桶操场上的公物篮球架单杠跑道路面绿化花草图书室和卫生间的公物书架桌椅洗手台水龙头公物陪伴我们每一天公物无声，却陪伴了我们

一整天

。早晨·进校门进校门走廊和楼梯护送我们到教室上课·课堂学习课堂课桌托着书本，黑板帮我们记录知识课间·操场活动课间操场上留下我们奔跑的脚印午餐·好好吃饭午餐餐桌椅陪着我们好好吃饭放学·安静休息放学我们再次走过这一切，它们安静地休息公物的来之不易爱护公物，就是尊重他人的劳动，也是珍惜我们共同的财富每一件公物，都凝聚了许多人的劳动从一颗螺丝钉到一张课桌，背后都浸透着劳动者的汗水与付出。从制作、运输到安装，都需要花费时间和心血每一件公物抵达我们身边，都经历了漫长的工序与精心的打磨。学校用有限的资源，为大家创造更好的环境每一份投入都来之不易，值得你我共同珍惜与守护。公物属于每一个人公物人人有份，也人人有责三个理由一个人破坏，全部同学都会受影响用公物要像爱惜自己的东西一样公物属于每一个人想一想：如果公物是我家的，我会怎么对待它？公物见证我们成长公物陪着我们一起长大，我们也要好好爱护它们。课桌上的划痕课桌上的划痕记着我们认真写字的样子操场上的跑道操场上的跑道记着我们奔跑的身影图书角的书本图书角的书本陪我们认识更大的世界受伤的公物每一道伤痕，都是校园的叹息直面破坏现象，学会换位思考校园公物02桌椅受了伤桌椅不会说话，但它们的伤痕在诉说看看我们的课桌，它还好吗？这些行为，你见过吗在桌面上乱刻乱画留下密密麻麻的字迹摇晃椅子、坐在椅背上前倾后仰踩踏桌面、把桌椅当垫脚物墙壁和门窗的叹息干净整洁的墙面，是全校同学共同的风景走廊墙面乱涂乱画、留下脚印保持墙面整洁门窗用力推拉、撞击造成损坏轻开轻关门洗手间墙面涂抹、破坏设施爱护公共设施共同守护校园环境校园的整洁需要每一位同学的自觉维护。不涂画不损坏爱护设施轻推轻拉图书器材的委屈书和器材是大家共享的宝贝，需要轻一些、再轻一些图书的委屈被撕页、折角、随手涂画器材的委屈被随意丢弃、损坏后无人归还书架的委屈借阅的书籍没有按时放回原位被浪费的水和电节约每一滴水、每一度电，也是在守护我们的校园。忘关灯与多媒体离开教室忘记关灯、关多媒体设备水龙头长流洗手后水龙头一直开着用水嬉戏用水嬉戏打闹，任水流淌破坏公物的代价一时的淘气，可能带来长久的遗憾。01影响他人使用麻烦影响同学正常使用，给他人带来麻烦02浪费公共资源资源学校要花钱维修，浪费大家共同的资源03失去他人信任信任破坏者自己也会失去别人的信任听听公物的心里话课桌的心声干干净净我多想干干净净地陪你们上课墙壁的心声留下痕迹请别在我身上留下痕迹图书的心声温柔翻开我想被温柔地翻开，再轻轻合上守护公物有妙招爱护公物，从每一个小动作开始掌握方法，做校园的小主人爱护公物03爱护桌椅小妙招爱护桌椅，从三个小动作开始💡小测试：坚持一周不伤害桌椅，你能做到吗？不刻不画不在桌椅上刻字、涂画坐姿端正不摇晃、不踩踏轻推轻挪搬动时抬起椅子图书器材轻拿轻放每一本书、每一件器材，都值得被温柔对待图书2条看书前

洗净双手翻页轻轻不撕扯看完

放回原位不折角不乱画器材1条借用后

及时归还摆放整齐让墙壁门窗保持美丽美丽的校园，需要我们共同擦拭、共同守护。墙壁门窗的美丽，靠每个人的举手之劳来守护三个小行动行动一不在墙上涂画保持墙面干净，不留下脚印共同维护让每一面墙壁都整洁如新三个小行动行动二开关门窗动作轻柔不推不撞，避免损坏细心呵护延长门窗使用寿命三个小行动行动三看到脏污主动擦拭随手维护，及时清理或告诉老师共同守护美丽校园节约水电好习惯举手之劳，就是守护校园的一份力量随手关灯离开教室随手关灯、关多媒体拧紧水龙头用完水及时拧紧水龙头主动处理看到长流水、长明灯主动处理看到破坏行为怎么办三步行动提醒不是告状，而是对朋友的善意帮助01友善提醒

同学一起改正02及时告诉

老师不方便劝阻时03主动反映

给班级损坏情况早处理做校园文明小卫士每个人都是校园的小主人，也是文明的守护者。从自己做起，从身边的小事做起，让每一天的校园都比昨天更整洁。从自己做起第一步从自己做起，从身边的小事做起。带动同学第二步带动身边的同学，一起爱护公物。让校园更整洁第三步让每一天的校园都比昨天更整洁。我们一起承诺守护公物，我们说到做到集体倡议，共同守护我们的家集体倡议04爱护公物倡议书亲爱的同学们：让我们共同守护我们的校园家园！爱护公物，从每一件小事做起3项行动爱护每一张

桌椅、每一面

墙壁爱护公物轻声轻放，珍惜每一本书、每一件器材轻声轻放随手

关灯、拧紧

水龙头，节约每一份资源节约资源我们的班级公约将倡议转化为班级共同约定，让爱护公物成为集体行为准则这是我们共同的约定，也是我们的骄傲。约定记心间，行动每一天公约一不刻划不涂画不踩踏公物公约二图书器材用完放回原位公约三离开教室随手关灯关水公约四看到损坏主动报告主动维护郑重承诺

共同守护我承诺：爱护校园公物，从我做起，从现在做起约定记心间，行动每一天守护我愿做公物的

朋友，不做它的伤害者传递我愿做文明的

传递者，带动身边每一个人行动我愿用

行动，让校园因我而更美好请全体同学起立，一起说出我们的承诺！争当公物守护小卫士小小的坚持，会汇成大大的改变。小小的坚持，会汇成大大的改变。每天做一件爱护公物的小事从身边小事做起，随手整理与维护班级设施。主动记录和监督班级公物的情况养成观察与记录习惯，及时反馈公物使用状态。争做本周的公物守护小卫士以行动树立榜样，争取本周荣誉称号。公物守护小问答问答一看到同学在墙上乱画，你会怎么做？请先劝阻，并提醒同学爱护公共墙面，保持整洁。及时告知老师，由老师一起引导改正。从自身做起，不在墙上乱画，当个明白的守护者。问答二放学离开教室，别忘了做哪两件事？关灯，节约用电，不浪费教室的每一度电。摆好桌椅，让教室整齐有序，方便明天使用。问答三为什么要爱护公物？公物是大家共同使用的，爱护它就是在方便自己。爱护公物体现文明与责任