2026-2027学年初中历史七年级下册（新教材）统编版（部编版）（新教材）第13课 辽宋夏金元时期的对外交流课时卷

2026-2027学年初中历史七年级下册（新教材）统编版（部编版）（新教材）第13课辽宋夏金元时期的对外交流课时卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.标志着辽朝建立的是哪位首领的哪个行动？A.耶律阿保机统一契丹各部B.耶律阿保机称帝C.辽太宗攻占燕云十六州D.辽圣宗完善科举制度2.宋朝与辽、西夏形成对峙局面时，维持双方关系的一项重要军事行动是？A.澶渊之盟B.元祐更化C.玄武门之变D.靖康之变3.以下哪个政权是由党项族建立的？A.辽B.西夏C.金D.元4.金朝是由哪个民族建立的？A.契丹B.党项C.女真D.回纥5.元朝时，负责管理海外贸易的机构是？A.中书省B.行中书省C.礼部D.海路市舶司6.以下哪一项不是宋代海外贸易兴盛的原因？A.宋朝经济繁荣B.海上航行技术进步C.陆上丝绸之路受阻D.政府鼓励并设立专门机构管理7.被誉为“马可·波罗游记”，向欧洲介绍了中国和东方情况的著名人物是？A.阿拉伯商人B.朝鲜使臣C.马可·波罗D.郑和8.元朝时，将台湾纳入中国版图的是？A.忽必烈B.铁木真C.成吉思汗D.郑和9.郑和下西洋的主要目的不包括？A.抵抗倭寇B.加强与海外各国的联系C.宣传明朝国威D.发展海外贸易10.辽宋夏金元时期对外交流的主要交通路线不包括？A.丝绸之路B.海上丝绸之路C.陆上丝绸之路D.郑和下西洋航线11.下列哪一项是元朝对外交流的突出特点？A.仅限于与周边农耕民族国家交流B.陆上和海上交流并重，范围空前广阔C.以和平朝贡为主要形式D.主要由民间商人和僧侣推动12.宋朝与辽、西夏、金的关系，既有战争，也有和好，这反映了当时北方民族关系的特点是？A.纯粹的战争与征服B.完全的和平与融合C.战和并存，错综复杂D.南北对峙，互不往来13.郑和下西洋的历史意义不包括？A.开辟了新的海上航线B.增进了中国与亚非国家的友好关系C.促进了中国资本的原始积累D.提升了明朝的国际声望14.下列关于辽、宋、西夏、金、元五个朝代地理位置描述，正确的是？A.辽在宋之南，金在宋之北B.西夏在辽之西，金在宋之北C.元朝疆域超越前代所有朝代D.宋朝疆域最辽阔15.体现宋代对外政策开放性的一个重要史实是？A.设立专门管理对外事务的机构B.在重要港口设立市舶司C.允许外商在内地自由通商和居住D.限制海外贸易发展二、判断题（请将正确的涂“√”，错误的涂“×”。每小题1分，共10分）16.耶律阿保机是西夏的开国皇帝。()17.澶渊之盟是宋朝与辽订立的和约，对宋朝来说，加重了其经济负担。()18.金朝是由完颜阿骨打建立的。()19.元朝的行中书省制度对后世影响深远。()20.郑和下西洋的船队规模在明史上有详细记载。()21.宋朝的海外贸易收入是其财政收入的重要来源。()22.元朝时，中外文化交流更加频繁。()23.辽宋夏金元时期，对外交流以陆上丝绸之路为主。()24.马可·波罗是元朝的官员。()25.宋朝时期，广州是重要的对外贸易港口。()三、简答题（请将答案写在答题纸上。每小题6分，共18分）26.简述宋朝与辽、西夏、金的关系。27.简述元朝对外交流的突出特点。28.简述郑和下西洋的历史意义。四、材料分析题（请将答案写在答题纸上。共22分）29.阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一：“（宋）于元祐中，复与西夏盟好。夏人归我岁赐之物，且纳故地，然终未能绝其边寇也。”材料二：“（金）初，宋以岁赐市羊马，故和好者数十年。其后，宋人益轻之，故自靖康以来，兵连祸结。”（1）材料一和材料二分别反映了宋朝与哪个邻国的哪种关系？（4分）（2）根据材料并结合所学知识，分析宋朝与该邻国关系发生变化的原因。（8分）30.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料：“至元十四年，（忽必烈）立市舶司于泉州、上海等处，海外诸国贾人往来，皆得于市舶司贸易……其征课之法，每船主自计所装货物，于官吏前自陈价值，官吏于中抽取十分之一为课……凡所征市舶之课，岁不下二十万锭。”（1）材料中提到的机构是元朝管理哪方面事务的机构？（2分）（2）材料反映了元朝对外交流的哪些特点？（6分）（3）根据材料，分析元朝政府对待海外贸易的态度。（4分）试卷答案一、选择题1.B2.A3.B4.C5.D6.C7.C8.A9.A10.A11.B12.C13.C14.C15.C二、判断题16.×17.√18.√19.√20.√21.√22.√23.×24.×25.√三、简答题26.简述宋朝与辽、西夏、金的关系。答：宋朝与辽、西夏、金的关系主要是既有和好（签订条约、互通使节和贸易），也有战争。宋朝与辽在澶渊之盟后保持了较长时间的和平；宋朝与西夏关系时战时和，最终达成和议；宋朝与金先有短暂和好，后因边境冲突爆发战争，最终在靖康之变中被金灭亡。这种战和并存、错综复杂的关系是当时北方民族关系的特点之一。解析思路：本题考查对宋朝与辽、西夏、金关系的综合理解。需要学生回忆这三国与宋朝之间主要的和战事件和条约，并概括出其关系的总体特征。27.简述元朝对外交流的突出特点。答：元朝对外交流的突出特点是：范围空前广阔，既通过陆路，也通过海路；官方主导性强，政府设立专门机构管理，并多次派遣大型船队进行外交活动（如郑和下西洋）；中外经济文化交流更加频繁，促进了东西方之间的了解。解析思路：本题考查元朝对外交流的特点。学生需要掌握元朝疆域辽阔、交通发达、政府鼓励海外贸易和外交的特点，并能抓住“官方主导”、“规模宏大”、“范围广阔”等关键词。28.简述郑和下西洋的历史意义。答：郑和下西洋的历史意义在于：①增进了中国与亚非国家的友好关系，促进了经济文化交流；②开拓了海上交通线，加强了中国与海外各国的联系；③提升了中国在世界的地位和影响力，展示了明朝的国威；④其航海经验为后世航海事业提供了借鉴。解析思路：本题考查郑和下西洋的历史意义。学生需要从政治、经济、文化、外交以及航海史等多个角度思考其积极影响。四、材料分析题29.阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一：“（宋）于元祐中，复与西夏盟好。夏人归我岁赐之物，且纳故地，然终未能绝其边寇也。”材料二：“（金）初，宋以岁赐市羊马，故和好者数十年。其后，宋人益轻之，故自靖康以来，兵连祸结。”（1）材料一和材料二分别反映了宋朝与哪个邻国的哪种关系？（4分）答：材料一反映宋朝与西夏的和好关系。材料二反映宋朝与金的关系由和好转变为战争。解析思路：本题考查对材料信息的提取和归纳能力。材料一中“盟好”、“岁赐”、“归我岁赐之物”等词语体现了宋朝与西夏的和好关系。材料二中“初……故和好者数十年”体现了早期的和好，而“其后……兵连祸结”则说明了关系最终走向战争。（2）根据材料并结合所学知识，分析宋朝与该邻国（金）关系发生变化的原因。（8分）答：原因：①早期，宋朝为了边境安宁、获取所需物资（如马匹）而向金岁贡，维持了和平；②后期，宋朝国力衰弱，对金朝轻视，导致在边境问题上态度强硬，最终引发了战争（靖康之变）。解析思路：本题考查结合材料和所学知识分析历史现象原因的能力。分析材料二，需先明确早期和好是因宋朝实力相对较弱，需要妥协换取和平与物资。后期关系恶化，则与宋朝（尤其是南宋）国力下降、统治集团心态变化有关，最终导致战争爆发。30.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料：“至元十四年，（忽必烈）立市舶司于泉州、上海等处，海外诸国贾人往来，皆得于市舶司贸易……其征课之法，每船主自计所装货物，于官吏前自陈价值，官吏于中抽取十分之一为课……凡所征市舶之课，岁不下二十万锭。”（1）材料中提到的机构是元朝管理哪方面事务的机构？（2分）答：市舶司。解析思路：本题考查对历史知识的再认能力。材料中明确提到了“市舶司”，并说明了其职能是管理海外贸易。（2）材料反映了元朝对外交流的哪些特点？（6分）答：①官方设立专门机构管理海外贸易；②海外贸易规模较大，政府税收可观；③贸易活动相对规范，有官方评估价值并征税的流程；④主要港口集中在东南沿海。解析思路：本题考查从材料中提取信息并概括特点的能力。材料中“立市舶司于泉州、上海等处”体现了官方管理和地域特点。“海外诸国贾人往来……皆得于市舶司贸易”和“岁不下二十万锭”体现了规模和官方税收。“每船主自计所装货物