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文档简介
校园流媒体平台
需求分析:
目前,高校师生、中小学办公室及教育部门的工作人员都可以保证人手一台电脑,大家在平常
工作、学习之余运用单位外网观看自己爱慕的电视节目,卜载电影、电视剧等。由于使用外网的人数众多,
外网带宽有限,常常出现速度过慢,断网等现象,使得节目观看质量无法得到保证。同步,山丁宽带被太
多的下载、在线观看所占据,使得正常的教学业务在很大程度上受到影响。
另•方面,伴随网络信息化的建设,学校也变化了教学方式,音、视频这种生动、活泼的方式也越来越受
到师生的爱慕,教学时过程也变得轻松。
平台应用:
校园电视台
校园电视台作为一种经典的网络视频应用,借助于既有的IP网络平台,加以先进的流媒体技术,将
信号(卫星电视、摄像机、VCD/DVD等)实时转换并同步直播。校园电视台的应用极大的丰富了师生的课
余文化生活,有助于学生理解社会动态,为更好的就业打下基础,同步有效的节省了学校的外网带宽。
通过该平台搭建校园电视台,可以有选择的为师生播放电视节目,还可通过权限设置功能设置顾客登陆权
限,有效的管理师生收看的节目及登陆信息,全面掌握使用动态,
多媒体资源点播
将多种多媒体教学素材、文娱活动、自制课件,公开课、校园风貌等音、视频文献上传到该平台,进
行集中管理与存储,并通过设置顾客对文献H勺存取权限,以便有效的对资源使用状况进行管理。
校园电子图书馆/电子阅览室
学校建立电了•图书馆,除将某些电子图书、教学教材、图库文献收入在电了•图书馆,也可以将某些教
学光盘中的资料上传至该平台,这样可以使资源的运用率最大化,同步满足多人的学习需求。师生只需进
入有关网页就可以随意口勺浏览,必免了借取光盘资料的麻烦。同步也可以将某些宝贵的影、视教学资料收
入以长期完好的保留、使用。
课堂直播
伴随教学体制的改革,一批优秀H勺教师涌现,他们新H勺教学理念、教学方式也被更多的人关注,将好
I向教学措施共享也是教学工作之一。通过该平台可以将优秀教师向课堂通过网络实时传送,使大家如同置
身现场,打破了空间的局限性,真正到达资源的共享。
校园影院
该平台可以整合影视片源(电影、电视剧、综合类节目等),定期更新,让师生不出校门就能欣赏到
大片。
教学观摩与评估
对老师的教学质量、教学措施进行考核、评估是一项重大而艰巨H勺工作,花费大量的人力、物刀。通
过搭建该平台可以有效的处理这一问题。在考核、评估时只需将老师的课堂视频实时的传送给有关的专家
和部门即可,根据老师的课堂体现迅速的得出考核评分。这种应用极大的节省了考核、评估的操作时间和
考核成本,同步也到达了考核、评估的目的。
校园实训演播室
某些高教、高职学校针对技术类专业的学生会定期组织实践学习,以增强学生的动手能力及现场应变
能力。但由于实教资源有限,学生操作时间受到限制,怎样充足运用实际操作时间更多的掌握操作要领?
该平台可为实际操作做好前期H勺准备工作。只需在实训场地架设摄像机,将操作过程实时上传到该平台,
让不在现场的师生通过该平台对他人的操作进行讨论,取其长处,去其局限性,使学生在自身操作时愈加
纯熟,提高实践技能。
会议直播
在平常工作中,会议起到了上传下达的作用,不可小视。但受会议时间、会议人数、会议场所等限制,
开会成为最痛苦的事情,怎样到达既能上传下达又不影响平常工作呢?该平台为其提供了最佳的处理措
施--网络视频会议。将会议通过网络传送到师生的电脑上,免除了大量的会议准备工作,同步也不受人
数、地点、空间上的限制,节省了会议时间,也及时地传达了学校文献、告知,教学任务,教学计划等,提
高了工作效率。
网络中心的工作人员可通过该平台理解、掌握会议人数、参会人员等,做到精确掌控。
校园活动直播
在工作、学习之余,学校也会举行某些有益身心的体育活动、文娱活动来丰富学生的业余生活,符大
型活动通过网络展目前大众面前,让家长和社会各界人士更多、更好的理解校园文化,掌握学校动态,扩
大学校的影响力、提高学校的著名度。
远程教学
远程教育为更多的人提供了更好的教学资源,也为优秀教学措施的推广起到了推进作用。它成为现代
教学不可或缺的重要方式,也将逐渐成为人们终身学习的重要方式之一。通过该平台可以使学生和教师、
学生和教育机构、教师和教师之间直接通过平台进行教学和通信<平台可以承载日富多样的课程内容,真
TF使学生可以不受时间和空间的限制,学习、分享更多的教学资源,从而激发学生的学习积极性,提高积
极学习能力。
平台构成:
1.全能应用:
平台架构:龙赫视频直播系统+龙赫视音频服务系统+多路电视调制解调器TV2AV+视频服务器
2.直播应用:
平台架构:龙赫视频直播系统
视频服务器
3.网络电视应用:
平台架构:多路电视调制解调器
龙赫视频直播系统
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