2026年社会工作师考试（社会工作综合能力中级）经典试题及答案

2026年社会工作师考试（社会工作综合能力中级）经典试题及答案一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分）1.社会工作的基本要素不包括（）。A.服务对象B.社会工作者C.专业方法D.营利目标2.社会工作的专业使命是（）。A.维护社会秩序B.助人自助，促进社会公正C.促进经济发展D.完成行政任务3.社会工作的价值观基础是（）。A.个人主义B.效率优先C.尊重人的尊严与价值D.集体服从个体4.下列属于社会工作者间接服务角色的是（）。A.治疗者B.支持者C.资源筹措者D.服务提供者5.社会工作的主要服务领域不包括（）。A.儿童青少年服务B.老年服务C.股票投资咨询D.康复服务6.社会工作专业伦理的核心原则是（）。A.以机构利益为先B.以服务对象利益为先C.以社会工作者个人利益为先D.以行政效率为先7.社会工作者未经服务对象同意，不得向第三方泄露其隐私，体现了（）伦理原则。A.接纳B.个别化C.保密D.非评判8.当保密原则与服务对象生命安全发生冲突时，社会工作者应当（）。A.无条件坚持保密B.突破保密，优先保护生命安全C.忽略风险D.立即终止服务9.社会工作者应具备的专业能力不包括（）。A.沟通与建立关系能力B.评估与计划能力C.提供服务和干预能力D.营利创收能力10.关于社会工作伦理决策，下列说法正确的是（）。A.只需考虑机构政策B.应系统评估各方利益与可能后果C.完全凭个人经验判断D.以法律为唯一依据11.关于人类行为与社会环境的关系，下列说法错误的是（）。A.人的行为受环境影响B.人的行为可以影响环境C.二者之间互不影响D.人与环境相互适应12.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）。A.安全需要B.尊重需要C.归属与爱的需要D.自我实现需要13.埃里克森认为，青少年期的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感B.建立自我同一性C.发展亲密关系D.获得自主感14.皮亚杰认知发展理论中，2—7岁儿童处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段15.中年期的发展任务不包括（）。A.繁衍后代、养育下一代B.承担社会责任C.建立自我同一性D.应对身体变化与更年期16.心理动力理论认为，人类行为主要受（）支配。A.外部环境B.潜意识动机C.理性选择D.社会制度17.认知行为理论的基本观点认为（）。A.行为由潜意识决定B.认知是行为和情绪反应的中介C.环境直接决定行为D.不需要关注内在信念18.系统理论强调社会工作的关键是（）。A.只关注个人内在心理B.个人与环境各系统之间的相互作用C.忽略环境因素D.把个人视为封闭系统19.优势视角理论的核心主张是（）。A.聚焦问题与缺陷B.关注服务对象的优势、潜能与抗逆力C.强调病理诊断D.忽视外部环境资源20.人本主义治疗模式在社会工作领域的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.斯金纳D.班杜拉21.个案工作心理社会模式的核心概念是（）。A.人在情境中B.刺激—反应C.无条件积极关注D.问题解决22.下列不属于危机介入模式特点的是（）。A.快速介入B.限定目标C.长期矫治D.输入希望23.理性情绪治疗模式认为，服务对象情绪和行为问题的根源是（）。A.童年创伤B.非理性信念C.社会环境压力D.生理因素24.在个案工作会谈中，下列做法不利于有效倾听的是（）。A.专注地注视服务对象B.给予理解性回应C.随意打断服务对象的话D.鼓励服务对象充分表达25.个案工作中的"同理心"是指（）。A.与服务对象产生完全相同的情绪B.理解并体会服务对象的内心感受C.同情并怜悯服务对象D.认同服务对象的全部行为26.个案管理的核心特征是（）。A.只提供单一服务B.跨专业、跨机构协调多种服务C.仅提供经济援助D.以住院治疗为主27.下列不属于个案工作评估类型的是（）。A.需求评估B.过程评估C.结果评估D.市场评估28.当服务对象对社会工作者产生移情时，社会工作者应当（）。A.不予理会B.识别移情并妥善处理C.向无关人员透露细节D.立即终止服务关系29.结案阶段服务对象出现沮丧、依赖、不愿结束服务等表现，属于（）。A.移情B.离别情绪C.反移情D.阻抗30.下列不属于个案工作专业关系建立原则的是（）。A.接纳B.个别化C.服务对象自决D.服务对象完全依赖工作者31.以矫正行为偏差、恢复社会功能为主要目标的小组是（）。A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组32.社会目标模式的小组工作，其核心目标是（）。A.治疗心理疾病B.培养成员的民主参与意识和社会责任感C.系统传授知识与技能D.促进成员个人潜能开发33.互动模式强调小组工作的焦点在于（）。A.治疗个人心理问题B.个人与环境的互惠关系C.社会结构变革D.权威式领导34.小组工作开始阶段，组员的主要心理特点是（）。A.彼此高度信任B.试探、焦虑与不确定C.公开对抗领导D.完全独立自主35.小组工作的中期转折阶段，组员之间最可能出现（）。A.关系疏离B.冲突与权力竞争C.平静合作D.结束焦虑36.小组工作结束阶段，社会工作者不应当（）。A.协助处理离别情绪B.巩固成员已获得的经验C.突然终止小组活动D.鼓励成员独立面对生活37.小组工作中，社会工作者运用"积极倾听"属于（）。A.沟通互动技巧B.组织管理技巧C.活动设计技巧D.小组评估技巧38.小组规范通常在（）形成。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.结束阶段39.小组工作转折阶段，社会工作者较多扮演（）角色。A.命令者B.协调者C.旁观者D.评估者40.治疗小组与成长小组最根本的区别在于（）。A.成员人数的多少B.目标取向不同C.活动形式不同D.带领者资历不同41.社区工作地区发展模式的核心策略是（）。A.自上而下推行变革B.挖掘社区资源，鼓励居民参与C.依赖外部专家的决策D.通过冲突对抗争取权益42.社会策划模式强调（）。A.居民自发行动B.专业规划与理性决策C.社区冲突D.完全放弃计划43.社区照顾模式的基本目标是（）。A.将服务对象集中送入院舍B.在社区内提供照顾，实现正常化生活C.减少社区服务供给D.仅依靠家庭内部照顾44.社区工作的目标可分为任务目标和（）。A.具体目标B.过程目标C.短期目标D.组织目标45.在地区发展模式中，社区工作者的主要角色是（）。A.技术专家B.使能者C.行政管理者D.制度推行者46.社会工作行政（社会服务管理）的核心是把（）转化为具体服务。A.机构利润B.社会政策C.个人经验D.居民意见47.社会服务机构的"使命"是指（）。A.年度工作计划B.组织的宗旨和根本目的C.财务预算D.人员编制方案48.SWOT分析中，字母"O"代表（）。A.优势B.劣势C.机会D.威胁49.下列不属于志愿者管理环节的是（）。A.招募与遴选B.培训与发展C.激励与考核D.强制规定服务时数50.社会服务机构的财务管理不包括（）。A.预算编制B.资金筹措C.成本控制D.提供专业咨询51.下列不属于社会工作督导功能的是（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.营利功能52.督导的教育功能主要体现在（）。A.提供情绪支持B.传授专业知识和实务技术C.分配工作任务D.考核工作绩效53.师徒式督导的特点是（）。A.以行政监督为主B.把受督导者视为学生，学习内容以督导者擅长领域为主C.完全不提供支持D.督导者不参与指导54.同辈督导的突出优点是（）。A.地位平等，没有权威压力B.有资深专家全程主导C.行政约束力强D.经验必然丰富55.当受督导者面临伦理困境时，督导者应（）。A.直接代替做决定B.协助分析问题并作出伦理决策C.不予过问D.批评指责56.定量研究的主要特点是（）。A.小样本、深度访谈B.大样本、标准化工具与统计分析C.以归纳建构理论为目标D.不做研究假设57.下列属于定性研究常用方法的是（）。A.大规模问卷调查B.实验研究C.深入访谈与参与观察D.人口普查58.下列属于概率抽样的是（）。A.方便抽样B.判断抽样C.简单随机抽样D.雪球抽样59.问卷设计应注意的事项不包括（）。A.问题表述清晰易懂B.避免双重含义问题C.避免引导性提问D.敏感问题越多越好60.社会工作研究应遵循的伦理要求不包括（）。A.知情同意B.保护隐私C.编造数据D.避免伤害研究对象二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列属于社会工作专业方法的有（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作行政E.社会调查2.社会工作的功能包括（）。A.促进服务对象正常生活B.恢复弱化的功能C.促进人的发展D.维持社会秩序E.获取经济利润3.社会工作价值观的操作原则包括（）。A.接纳B.非评判C.个别化D.服务对象自决E.保密4.社会工作者在实践中常面临的伦理困境包括（）。A.保密问题B.人情与法制规定的冲突C.价值介入与客观性的矛盾D.自我决定与家长式作风E.有限资源的分配5.下列属于个案工作常用服务模式的有（）。A.心理社会治疗模式B.认知行为治疗模式C.理性情绪治疗模式D.任务中心模式E.地区发展模式6.心理社会治疗模式的直接治疗技巧包括（）。A.支持B.探索—描述—宣泄C.现实情况反思D.人格发展反思E.环境改善7.危机介入模式的基本原则包括（）。A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.提供支持E.恢复自尊8.按照目标与功能划分，小组工作的类型包括（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组E.互助小组9.小组工作结束阶段社会工作者的任务包括（）。A.处理组员的离别情绪B.协助组员巩固和保持小组成果C.对小组过程与成效进行评估D.在冲突激化时让组员自行解决E.鼓励组员独立面对未来生活10.社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.心理社会模式E.社会行动模式11.社会策划模式中，社会工作者的主要角色是（）。A.技术专家B.方案实施者C.使能者D.倡导者E.旁观者12.社会服务机构志愿者管理的内容包括（）。A.志愿者招募与遴选B.培训与督导C.激励与考核D.强制规定服务时数E.增强归属感与团队建设13.社会工作督导的类型包括（）。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.行政式督导14.社会工作督导的内容包括（）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.财务性督导E.营销性督导15.定量研究与定性研究的区别体现在（）。A.样本规模B.资料收集方法C.资料分析方法D.研究者角色E.研究目的16.下列属于非概率抽样方法的有（）。A.方便抽样B.判断抽样C.雪球抽样D.配额抽样E.分层抽样17.问卷中的问题类型包括（）。A.开放式问题B.封闭式问题C.填空题D.态度量表E.论文式论述题18.社会工作研究中应遵循的伦理要求包括（）。A.知情同意B.保护隐私C.公平回报D.避免伤害E.伪造研究数据19.关于社会工作与社会政策的关系，下列说法正确的有（）。A.社会政策是社会工作的重要前提B.社会工作是社会政策执行的重要系统C.社会工作者可以通过实践影响社会政策D.二者之间没有任何联系E.社会工作者只能被动执行政策20.社会工作者的核心能力包括（）。A.沟通与建立关系的能力B.评估与计划的能力C.提供服务和干预的能力D.在组织中工作的能力E.促进专业发展的能力参考答案与解析一、单项选择题1.答案：D解析：社会工作的基本要素包括服务对象、社会工作者、专业价值观、专业方法和助人活动，营利目标不属于社会工作要素。2.答案：B3.答案：C4.答案：C解析：治疗者、支持者、服务提供者、关系协调者属于直接服务角色；资源筹措者、行政管理者、政策影响者、研究者属于间接服务角色。5.答案：C6.答案：B7.答案：C8.答案：B解析：保密是相对的。当服务对象或他人面临严重人身危险时，社会工作者应突破保密原则，优先保护生命。9.答案：D10.答案：B11.答案：C12.答案：D13.答案：B解析：埃里克森八阶段理论中，青少年期对应"自我同一性对角色混乱"，主要任务是建立自我同一性；发展亲密关系属于成年早期任务。14.答案：B解析：皮亚杰将认知发展分为感知运动（0—2岁）、前运算（2—7岁）、具体运算（7—11岁）、形式运算（11岁以后）四个阶段。15.答案：C16.答案：B解析：心理动力理论以弗洛伊德为代表，强调潜意识、早年经验对人格和行为的决定性影响。17.答案：B18.答案：B19.答案：B20.答案：B解析：罗杰斯创立了以人为中心（人本主义）治疗模式，强调真诚、无条件积极关注与同理心。21.答案：A解析：心理社会模式以"人在情境中"为理论核心，认为个人问题由生理、心理与社会环境共同造成。22.答案：C解析：危机介入模式强调及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊和培养自主能力，服务期限短，不做长期矫治。23.答案：B解析：理性情绪治疗模式认为人的情绪困扰源于对事件的不合理信念，主张通过辨识和改变非理性信念来解决问题。24.答案：C25.答案：B26.答案：B27.答案：D28.答案：B29.答案：B30.答案：D31.答案：C32.答案：B解析：社会目标模式关注社会整合与人的社会性，强调通过小组培养成员的社会责任感和民主参与能力。33.答案：B34.答案：B解析：开始阶段组员相互陌生，普遍存在试探性、焦虑和不确定性，社会工作者应协助组员相互熟悉、建立信任。35.答案：B36.答案：C37.答案：A38.答案：C解析：随着互动加深与冲突出现，小组在中期转折阶段逐步形成规范，以协调成员行为、维持小组秩序。39.答案：B解析：转折阶段冲突增多，社会工作者须担当协调者、引导者和调解者，协助组员理性表达、解决分歧。40.答案：B41.答案：B42.答案：B解析：社会策划模式注重以专家知识、理性分析和系统计划解决社区问题，社会工作者扮演技术专家和方案实施者角色。43.答案：B44.答案：B45.答案：B解析：地区发展模式中社会工作者扮演使能者、催化者、中介者角色，重在激发居民参与和自发解决社区问题。46.答案：B47.答案：B48.答案：C解析：SWOT是优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）四要素的缩写，O即机会。49.答案：D50.答案：D51.答案：D52.答案：B53.答案：B解析：师徒式督导中督导者类似师傅，受督导者被视为学生，学习内容取决于督导者擅长的领域，情感支持较少。54.答案：A解析：同辈督导由相同资历的社会工作者组成，彼此地位平等、无权威压力，但缺乏外部专家指导是其主要局限。55.答案：B56.答案：B57.答案：C58.答案：C解析：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样属于概率抽样；方便抽样、判断抽样、雪球抽样、配额抽样属于非概率抽样。59.答案：D60.答案：C二、多项选择题1.答案：ABCD解析：个案工作、小组工作、社区工作属于直接服务方法，社会工作行政属于间接服务方法；社会调查是研究手段，不属于社会工作专业方法。2.答案：ABCD解析：对服务对象的功能包括促进正常生活、恢复弱化功能、促进人的发展、促进人与环境相互适应；对社会的功能包括维持秩序、建构社会资本、促进和谐、推动社会进步。E不属于社会工作功能。3.答案：ABCDE解析：社会工作价值观在实践中体现为接纳、非评判、个别化、服务对象自决与知情同意、保密等基本原则。4.答案：ABCDE解析：上述五项均是教材归纳的社会工作伦理困境类型，需要社会工作者依据伦理决策程序审慎处理。5.答案：ABCD解析：个案工作常用模式包括心理社会、认知行为、理性情绪、任务中心、危机介入、人本治疗等；地区发展模式属于社区工作模式。6.答案：ABCD解析：直接治疗技巧分为非反思性技巧（支持、直接影响、探索—描述—宣泄）和反思性技巧（现实情况反思、心理动力反思、人格发展反思）；环境改善属于间接治疗技巧。7.答案：ABCDE解析：危机介入模式的原则为及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊和培养自主能力，其核心是缓解危机、恢复正常功能。8.答案：ABCD解析：教材将小组划分为教育小组、成长小组、支持小组、治疗小组四种基本类型，互助小组并非教材的分类概念。9.答案：ABCE解析：结束阶段的核心任务是处理离别情绪、巩固成果、评估成效、促进组员独立；