6.1 树立法治观念课件(共28张)+内嵌视频

七下11.1法律的作用（如何理解“法不可违“）?①.法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。②.不违法是人们行为的底线。温故知新三种违法行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为违反：《民法典》责任：赔偿费用、赔礼道歉常见情形：拾得遗失物不还、欠钱不还、

侵犯肖像权、著作权、合同纠纷违反：《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》责任：拘留、罚款常见情形：扰乱社会治安、破坏公共设施

谎报险情、交通违法违反：《刑法》责任：拘役、罚金、有期/无期徒刑、剥夺政治权利常见情形：抢劫、致人重伤，醉驾、情形严重一般违法行为（情节相对轻微）严重违法行为【犯罪】（情节严重）温故知新6.1树立法治观念第二单元

第六课

《提升法治素养》要求：阅读教材P46-49，在课本上标记问题要点。自主学习3.树立法治意识的原因？2.法治意识的体现？4.树立法治意识的要求？✮✮1.法律的含义及要求？16岁学生网络造谣，被判公开道歉！

初三学生小宇为博关注，在班级群发布“同学小薇收受校外人员礼物、行为不检”的虚假信息，谣言迅速扩散至全校。小薇因承受巨大精神压力，出现抑郁症状，家长报警。警方调查后，依据《民法典》“名誉权保护”条款，认定小宇侵犯他人名誉权

。法院判决：小宇需公开道歉，赔偿精神损失，并接受法治教育。探究一：法律的含义及要求生活观察11.小宇在班级群发消息，看似是自由发言，为何成了违法行为？2.法院凭什么判断小宇“违法”？

法律是社会规则和行为规范：它明确告诉我们“可以做什么、必须做什么、禁止做什么”。法律保护名誉权，禁止故意传播虚假信息伤害他人

。

法律是评价行为合法的准绳：法院用《民法典》判断小宇的行为“违法”，说明法律是衡量行为对错的标准——符合法律的是合法行为，违反的就是违法行为。①小宇的“言论自由”错在哪？自由≠任性，言论自由不能侵犯他人权利。（在法律范围内活动）②

若你是小薇，如何维权？小薇家通过“诉讼”维权，是“依法行使权利”；小宇需道歉、赔偿，是“依法履行义务”。（依照法律行使权利、履行义务）

1.法律的含义及要求

含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。“小宇真倒霉！要是没被截图、没人起诉，他这点事算啥？”

就算没人抓，造谣本身就不对啊！法律保护每个人的名誉，咱们得从心里认可这点，不能等出了事才怕！针对小宇事件，班级讨论时，有两种声音交锋：

守法的动机，是”怕被抓”还是”内心认可法律”？探究二：法治意识的体现

2.法治观念的体现法治观念体现为人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。热点在线16岁学生涉嫌帮信罪被刑拘思考：小刘只是租出手机卡，为什么会涉嫌犯罪？他的行为违背了什么原则?帮助信息网络犯罪活动罪，实践中也简称为帮信罪。

帮信罪的表现形式：1.为不法分子提供支付结算帮助。主要表现为，把自己或者他人的银行卡、微信和支付宝个人收款码等现代支付结算工具。2.为不法分子提供通讯帮助。主要表现是帮助不法分子拨打电话、发送短信信息等。3.为不法分子开发软件、提供网站制作等。主要表现为为诈骗、传销等交易开发软件、制作相关诈骗网站等。4.为不法分子提供服务器托管、网络存储。

5.为不法分子提供广告推广。表现为为不法分子发布诈骗软件、虚假广告等网络推广。

姚某案件中，网民不是夸主播“梗玩得溜”，而是一水儿的谴责、吐槽，甚至直接举报。显示公众对法律价值的认同。这种内心拥护让法律从

纸上条文变为行动准则，形成人人捍卫法治的社会氛围。

如果法律仅靠强制力执行，能否实现社会治理目标？法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰、当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值、发挥其应有的功能3.为什么树立法治意识？（原因）①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。P46②我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47全面依法治国的总目标？建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家要求法治国家法治政府法治社会目标主体基础一体建设知识拓展：1.职能科学2.权责法定3.执法严明4.公开公正5.智能高效6.廉洁诚信7.人民满意8.决策监督1.开展全民法治宣传教育2.提高社会治理法治化水平3.建设完备的法律服务体系4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制1.推进宪法法律的实施2.建立完备的法律体系3.完善法律的实施机制为什么要实施普法规划，对公民树立法治观念有何意义?生活观察回顾一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里!——卢梭宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。——习近平结合以上材料，说说我们该如何树立法治观念?敬畏和信仰法律为什么要实施普法规划，对公民树立法治观念有何意义?观看该视频，谈谈给你怎样的启示？a.坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。b.牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，c.自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。4.怎样树立法治观念？

①敬畏和信仰法律。a.坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。b.牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。

某高校学生小王在网上找兼职，对方要求先交"押金"500元，承诺工作后返还。小王交钱后，对方消失无踪。小王为什么会受骗？缺乏《中华人民共和国劳动合同法》知识，不知道用人单位不得收取押金。2.如果学过相关法律，可以如何避免？查证企业资质、保留证据、向劳动监察部门投诉。生活观察44.怎样树立法治观念？

②积极主动地学习法律。a.学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。b.积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。模拟法庭法律知识竞赛法律辩论赛法律学习宣传活动

近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。“有事找律师！”问题是，不是每个人都有法律意识！所以，要从娃娃抓起……世界上最牛的一句话：“有事请找我的律师谈”

判断一个人是不是真牛，不是他开着豪车，住着豪宅，而是当他看到有老人摔倒的时候，他敢过去扶！即使被讹诈或者诬陷也会淡然潇洒的说一句：“有事找我律师谈！”思考：这个人牛的原因是什么？他为什么不怕讹？因为他懂法，他的法律意识强4.怎样树立法治观念？③树立守法光荣、违法可耻的观念。a.从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。b.自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。

③树立守法光荣、违法可耻的观念。

②积极主动地学习法律

①敬畏和信仰法律4.怎样树立法治观念？✭✭思维导图本课课堂小结树立法治观念做法：①.敬畏和信仰法律。②.积极主动地学习法律。③.树立守法光荣、违法可耻的观念。法律内涵：一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。要求：树立法治观念，学会依法办事。法治观念1．某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲。曾某在聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼，人民法院经审理后判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。对此，下列说法正确的是(

B

)①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳②一般违法行为危害很小，无须承担法律责任③发表言论很正常，检察机关没必要提起诉讼④公民必须在法律范围内活动，树立法治意识BA．①②B.①④C.②③D.③④2．近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。这些活动的开展(

A

)①是助力学生正确理解、学习法律的需要②有利于提升青少年的法治素养③帮助学生树立法治意识，学会依法办事④使全校师生都能自觉自愿地遵守法律AA．

①②③B.①②④C.①③④D.②③④3．列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘