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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列几位同学的做法得当的是(
)A.明轩看到周围同学长高了许多,而自己却没怎么变化,感到很自卑,不愿和其他同学交往B.宇鑫经常嘲笑声音沙哑的同学C.雨泽上学的时候总是穿着干净工整的衣服D.静怡经常用手挤青春痘
2、第37届全国青少年科技创新大赛计划于2023年暑期举办,竞赛内容为青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛。如果我们想参与科技创新大赛,平时应(
)
①勇于质疑,否定一切
②敢于向权威挑战,培养批判精神
③时间都花在发明创造上④勤奋学习,不断开发创造潜力A.①②B.①③C.③④D.②④
3、近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示:88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大;内容挑战社会伦理道德底线的60.8%;内容低俗,甚至涉及色情暴力的53.3%…由此,给我们的启示是
①短视频内容应当以传播正能量为主
②视频推送以是否受人关注为根本标准
③未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频
④加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位A.①③B.②③C.①④D.②④
4、人社部等部门印发通知,要求招聘环节中不得限定性别或性别优先。对用人单位、人力资源服务机构发布含有性别歧视内容招聘信息的,依法责令改正;拒不改正的,处1万元以上5万元以下的罚款;情节严重的人力资源服务机构,吊销人力资源服务许可证。上述举措要求()A.用人单位招聘时要真正发自内心地尊重女性B.抛弃性别偏见,完全不受性别刻板印象的影响C.用人单位在招聘时要做到男女的绝对平等D.实行男女的真正平等只能依靠法律的约束
5、“士别三日,当刮目相待”,要做到这一点我们就要A.欣赏自己的不完美B.接纳自己的全部C.做更好的自己D.有清晰的自我形象
6、七年级(9)班同学在讨论男女生青春期萌动问题时,形成了以下几种观点。你认为正确的是()
①我们有自我表现的欲望,有助于让别人更多地了解自己
②我们会更加在意自己的形象,提升内在品质,这是成长中的考验
③千方百计吸引异性的注意力,都变得不像自己了,患得患失,神经兮兮
④渴望得到异性的肯定和接受,这能促使我们主动去了解异性,取长补短A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
7、“冲动是魔鬼”,生活中有些人因为鸡毛蒜皮的小事就大发雷霆,甚至做出违法犯罪的事,反而受到法律的制裁。这启示我们
(
)A.任何时候都不可以发泄情绪B.调节负面情绪,积极情绪不需要调节C.情绪是不可以调节的D.发泄情绪要采取合理合法的方式
8、张欣同学功课一直很好,可他有些疑虑情绪,经常担心考试过不了关。经过心理咨询,张欣同学开展了两项业余活动打篮球和听音乐。半年后,他的心态稳定了,身体强健了,学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了()
①情绪需要调节
②我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪
③积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高
④我们可以时刻保持积极情绪,避免一切消极情绪的出现A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
9、我们的情感是复杂的,情感分类的标准是多种多样的。按照情感的层次不同,情感可分为
(
)
①基础性情感
②正面情感
③高级情感
④负面情感A.①②B.①③C.②④D.③④
10、张焕腾出生在河南一个小山村,从小成绩优异的他意外中考失利,在中专就读的三年中,他始终记着一句话:不论在哪里,只要好好学习就能走出去。每天十点钟睡觉,早上六点钟起床,上课永远坐在第一排,上课从不带手机,课余时间都泡在图书馆……就这样,从中专到重庆医药高专到重庆医科大,他一路突破,直到今年4月,他凭着优异的成绩,被北京协和医学院研究生录取。在他身上,我们可以感受到(
)
①梦想,能不断激发我们的潜能,让生活更有色彩
②行己有耻,让我们知荣辱,有所为
③有自信、能自强,让前进的脚步不停歇
④止于至善,让我们在不断追求中达到更高的道德境界A.①②B.②④C.①③D.①④
11、“青春是书架,是智慧。没有书的青春是不结果的花。”这告诉我们要(
)A.展示青春,张扬个性B.享受青春,及时行乐C.挥霍青春,唯我独尊D.珍惜青春,努力学习
12、小芳很喜欢的数学课陈老师请产假,她不喜欢新任的数学老师的教学风格,导致数学成绩上不去而苦恼,对此,她正确对待和解决问题的路径应该是:(
)
①承认老师之间是有差别的②主动与新任老师交流探讨
③发现新任老师的各种优点④努力适应新教法提高成绩A.①→③→②→④B.④→②→③→①C.④→①→②→③D.②→④→③→①
13、“时代楷模”、“感动中国”2015年度人物阎肃,一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说,一首歌、一台戏,唱响它、演好它,不是哪一个人的功劳,它是“红花绿叶相映美”的结果。阎肃的话告诉我们(
)
A.个人对集体来说是不重要的B.集体的力量取决于成员数量的多少C.保障个人利益是集体的责任D.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
14、我们出生后,父母会到派出所给我们申报户口;十八周岁之前,我们会受到未成年人保护法的保护;成年后,我们走上工作岗位,又与劳动法紧密联系;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休。这些事实说明(
)A.我们的生活离不开法律B.儿童与法律无关C.成年人与法律的联系更加紧密D.法律对人们无能为力
15、父亲:“宝贝,临近中考,天气炎热,记得多喝水,以免中暑。”女儿:“好的,谢谢爸爸的提醒。”以上对话体现了对未成年人的(
)A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
16、下面观点不能体现生命至上的是A.遇到险境时,逃生保全生命最重要B.武警、消防、医生参与事故救援C.最美消防员官东不顾自身危险下水抢救被困人员D.见到老人摔倒因为怕被讹诈绕道而走
17、针对漫画中的欺凌者,喊“NO”叫停的教师会说(
)
A.未成年人同样要知法、尊法、守法B.教书育人、加强政府保护是我的职责C.欺凌侵权,涉嫌犯罪,你应该远离这种行为D.你作为学生必须自觉守法,我作为教师必须公正司法
18、俗话说:“天有不测风云,人有旦夕祸福。”如果外出旅游,入住外地宾馆,你最应该着手的第一件事是()A.整理行装B.躺下休息C.查看逃生路线D.给家人报平安二、综合题
19、阅读材料,回答问题。材料一
王老师从作文《我写青春》中节选了部分同学的观点。作文节选①我不想人云亦云,更愿意追随自己的真实观点。②我敢于表达不同的观点,拥有质疑与挑战的勇气。③我不想做被世界淹没的人,我要活出自己的精彩。
(1)上述节选观点体现了人们在青春期这一阶段的哪些思维特点。材料二
进入青春期,小章出现了一些烦恼:最近好纠结!我不喜欢父母干涉我的事,可是遇到麻烦又渴望他们“出现”;想在老师和同学面前展示自己,但又怕自己“出丑”。
(2)小章的“纠结”属于青春期正常的矛盾心理。请你为小章调节这种心理出谋划策。
20、[美好集体我建设]材料一
今年是中国共产党成立100周年,小秦所在的学校决定进行以“读百年党史庆辉煌历程”为主题的庆祝活动,帮助同学们更好的了解中国共产党的历史,坚定爱国心,树立报国志。
(1)请你列举一位建党以来为国家做出突出贡献的英雄人物。材料二
班主任决定让有一定组织能力的小秦来负责编排本班的庆祝节目,但是训练时间刚好和小秦的书法班产生冲突,小秦很矛盾,他去征求自己书法班朋友的意见。
(2)请你用所学知识评价两位同学的说法。
(3)写出两点对小秦和他的朋友们组成的小群体的认识。材料三
思考之后,小秦决定接受任务。接下来的一段时间里,小秦精心编排,认真组织大家排练。庆祝会上,精彩的节目得到了大家的一致认可,热烈的掌声让小秦感受到了收获的快乐和自信。
(4)你为自己的班集体做了什么?有什么收获?
21、阅读材料,回答问题。某校七年级(8)班搜集了一些社会资料,准备召开一次主题班会活动。假如你是该班同学,请你参与其中。
社会万象。资料一
小敏成立了一个名为“学而优”的小群体,这里有英语学霸、数学奥赛冠军、作文大赛状元……大家相互交流学习经验,一起参加竞赛,共同进步。资料二
某校八年级6班有一个出了名的“爱乐帮”,“爱乐帮”的“成员们”不爱学习,讲哥们义气,结伙打架,不遵守班规校纪,同学们都不敢招惹。
(1)资料一和资料二的小群体分别有何影响?社会关注。案例点评教育部要求,各地要积极创造条件,在溺水事故高发地区学校开设游泳课。①未经学校允许,未成年人学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。②小刚父母周末经常抽出时间带他到图书馆看书。③最高人民法院设立专门的少年法庭工作办公室。④(2)请分别写出上述表格中的案例体现了对未成年人的什么特殊保护?
①
;②
;③
;④
。
(3)结合所学知识,说说对未成年人给予特殊保护的理由。法治倡议。班内部分同学分析本班同学目前的法治观念状况,准备撰写倡议书,向同学们发出倡议。倡议书
同学们:法律与我们的生活息息相关,我们中学生要明确法治中国的时代要求,法律真正铭刻在我们的内心。我们在调查中发现:有的同学对法律知之甚少,有的同学对法律缺少应有的敬畏之心,有的同学做出违反法律的事,有的同学解决问题不知道运用法律方式。因此,我们向全班同学提出如下倡议。①
②
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