2026秋小学统编版语文四年级上册高频阅读7天练习卷及答案

2026秋小学统编版语文四年级上册高频阅读题7天练习练习总分：100分建议用时：每天20-30分钟适用年级：四年级本练习围绕四年级上册语文核心阅读能力点设计，分为7天练习，每天练习聚焦1-2个核心能力点，共包含14篇阅读理解，题量、难度匹配四年级学生水平，能够全面检测学生阅读阅读下文，完成1-3题。重背书?后来我才知道，父亲小时候喜欢读书，可是家里穷，读不1.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(3分)这句话?请简要作答。(4分)第二天：记叙文——分析人物形象(共12分)阅读下文，完成1-3题。有一次下大雨，学校门口积水了，学生们没法走进去一块一块摆成了一条小路，让学生们踩着砖头过去。有还有一次，我放学走得晚，看见老周拿着一个小本子记下来，就不一样了，这些树陪着学校一届一届的学生长大，就像我的孩子一样。”分)2.文中画线部分(“有个小朋友不小心踩滑了.…小朋友已经暖得睡着了”)用了哪些描写方法?写出了老周什么特点?(3分)3.你身边有没有像老周这样的人?简单说一说他做过什么让你难忘的事。(3分)第三天：说明文提取关键信息(共15分)阅读下文，完成1-4题。般是高大的树干分叉处,风吹不到,雨淋不着,位置又高,猫和蛇都爬不上去。喜鹊做窝用的材料,都是精心挑选的,先用粗树枝搭好架子,再用细树枝、草根、泥土把中间糊结实,喜鹊就躲在窝里,一点都不用怕,冬天天气冷,窝里也暖乎乎的,小喜鹊舒舒服服就在里面乌鸦呢?乌鸦才懒得费这个功夫,它们随便找两根树杈,丢几根粗树枝上去,就当成窝了,整个窝稀稀拉拉,连个底都糊不平整,刮风的时候,整个窝都晃悠悠的,随时都可能掉下来,下雨的时候,里面全湿透,乌鸦只能站在外面淋雨。那为什么乌鸦不学好,不做一个结实暖和的窝呢?科学家研究发现,这跟它们的生活习惯有关系。乌鸦是一种留鸟吗?不对,很多地方的乌鸦,其实是会随着季节迁徙的,春天飞到北方,秋天飞到南方,它们不会在一个地方待一整年,所以也就不用花功夫做一个永久的窝。另外,乌鸦繁殖后代的时间,跟喜鹊不一样,小乌鸦长的特别快,出生没多久就能飞了,不用一直待在窝里,所以对窝的要求也就不高,能凑合用就行。还有人说,乌鸦是懒,所以才不做好窝。其实也不是懒,每种鸟都有自己的生存方式,喜鹊喜欢固定在一个地方生活,自然就要把家收拾得舒服一点;乌鸦喜欢到处飞,走到哪吃到哪,自然也就不用把家弄的那么复杂。这就像我们人类,有的人喜欢买房子安家,有的人喜欢租房子到处旅行,没有对错,只是选择不同罢了。3.文章最后一段把乌鸦和喜鹊的窝比作人类的房子和旅行,这样写有什么好处?(3分)阅读下文，完成1-4题。秋天的风，是金黄色的，带着一点凉意，吹过来的时候，满街都是桂花的香味，满山坡都是果子的香味。秋风一吹，稻子黄了，苹果红了，树叶也慢像一群黄色的蝴蝶在空中飞。秋天的风，把丰收的香味吹到了每一户人家，吹得农民伯伯的脸上，全是满满的笑。秋天的风，像一个温柔的魔法师，把整个世界都变成了金色的海洋，到处都是收获的味道。(1)软乎乎：分)(5分)第五天：童话领悟文章道理(共15分)阅读下文,完成1-4题。山坡上的蒲公英都长大了,圆圆的花盘,白白的绒毛,风一吹,就要飞起来了。最小的那棵蒲公英,紧紧抓住妈妈的叶子,说“妈妈,我害怕,我不要飞,我舍不得你。”蒲公英妈妈笑着说“孩子,不要怕,飞起来,你才能找到自己的家呀。”小蒲公英歪着头问“什么?这里不是我的家吗?我为什么要家族,生来就是要飞的,只有飞到远方,才能长出新的蒲公英,才能让我们家族越来越大。这里土壤少,我们这么多兄弟姐妹挤在一起,都长不大,你飞出去,就能找到更肥沃的土地,长得更好。”这时候风来了,一阵风吹过,所有的蒲公英小伞兵都飞起来了,一个一个都飘向了远方。小蒲公英也被风吹起来了,它飞呀飞,飞过了山坡,飞过了小河,飞过了马路,它往下一看,哇,原来世界这么大呀!它之前从来都不知道,山的那边还有这么宽的草地,河的那边还有这么大的山坡。飞着飞着,它累了,就慢慢降落到一片山坡上,这里的土壤黑黑的,肥得流油,还有好多小草,正好给它遮荫。它落下来,就把根扎进了土里,过了几天,就长出了一又过了一年,这片山坡上长满了新的蒲公英,小蒲公英也当了妈妈,风吹来的时候,它也像原来妈妈告诉它的那样,告诉自己的孩子“飞吧,飞吧,飞出去才能找到更好的家,世界很大，你们要自己去看看。”第六天：寓言分析寓言寓意(共12分)阅读下文,完成1-3题。山上有一座小庙,来了一个小和尚,他每天挑水吃,自己挑自己喝,日子过得悠闲自在,水缸里的水从来都是满的。过了几天,来了一个瘦和尚,瘦和尚来了之后,小和尚就不想挑水了,他说“我都挑了这么多天了,该你去挑了。”瘦和尚说“我凭什么一个人挑水?要去一起去,要不大家都别喝。”两个人争来争去,最后只好两个人一起抬水喝,抬一次水,两个人还为谁多抬了一点谁少抬了一点,吵半天,水缸还是经常没水喝。又过了几天,来了一个胖和尚,胖和尚来了,这下更好了,三个人都不挑水了,你看着我,我看着你,都说“为什么我要去挑水,他们为什么不去?”三个人都等着别人去挑水,结果水缸干了,三个人都没水有一天晚上,突然起了大风,把庙里的蜡烛吹倒了,烧起来了,着火了!这时候三个和尚都慌了,再也不吵了,小和尚提水桶,瘦和尚接水,胖和尚往火上泼,三个人一起忙,很快就把火扑灭了,保住了庙。灭火之后,三个和尚都不好意思地笑了,他们明白了,原来大家一起做事,不能只想着自己,要一起出力,才能都有水喝,才能把事情做好。从那以后,三个和尚一起想办法,在庙里装了一个辘轳,三个人轮流打水,再也不缺过水了,日子过的越来2.着火之后,三个和尚是怎么做的?结果怎么样?(4分)阅读下文，完成1-4题。远都不会变”,这句话表达了作者什么样的思想感情?(5分)10页第一天：记叙文——概括文章主要内容(共10分)第二天：记叙文——分析人物形象(共12分)1.①工作认真负责②待人热心善良③热爱生活细心(每点2分，共6分，意思对即可)2.动作描写、神态描写(1分),写出了老周热心待人、关心学生的特点(2分，共3分)土糊内壁，铺柔软材料保暖(每点2分，共4分)对窝要求低(每点2分，共4分)4.(1)√(2)×(3)×(4)×(每小题1分，共4分)第四天：散文理解词语句子含义(共18分)1.(1)文中指春风柔软，摸起来给人柔软舒服的感觉(2分);(2)文中指秋天丰收带来的喜悦、满足的氛围和感受(2分，共4分)3.因为不同季节温度不同，风的温度不同，所以摸起来不一样：春天风软，夏天风热，秋闻起来不一样：春天带花香，夏天带果香，秋天带桂香，冬天带雪的清冽(5分，意思对即第五天：童话——领悟文章道理(共15分)能找到更肥沃的土地长得更好(每点2分，共4分)3.小蒲公英飞出去之后，飞过了山坡、小河、马路，看到了山那边宽阔的草地，河那边大了新叶子(4分，意思对即可)4.道理：人不能一直待在舒适区，要勇敢走出去，开阔眼界，才能找到更适合自己发展的地方，才能成长。(结合生活实际作答，言之有理即可，共4分)第六天：寓言分析寓言寓意(共12分)所以最后大家都没水喝(3分，意思对即可)第七天：散文把握作者思想情感(共18分