2025-2026学年河南省开封市初中政治七年级期末下册高分提优特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、进入青春期后，我们惊奇地发现自己和同学都在生理方面发生迅速而明显的变化。对此，我们（

）A．嘲笑长青春痘的同学B．拿别人的生理特点开玩笑C．要悦纳青春期的生理变化D．不可谈论青春期的生理变化

2、2020年9月11日，习近平总书记在科学家座谈会上强调，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。对此，我们青少年应该（

）

①有独特的见解，学会独立思考

②保持怀疑一切的态度，摈弃传统观念

③敢于表达，培养批判精神

④敢于打破常规，联系生活实际A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

3、下图为一幅“一支不依附任何东西的藤条”的自画像，它反映了我们中学生

(

)

A．情感丰富，热情高涨B．珍视友谊，渴望交往C．朝气蓬勃，勇于探索D．独立意识、自主意识的增强

4、男人可以妩媚动人，女人可以英姿帅气，对性别刻板印象正确的是（

）A．男女生的性别特征是与生俱来的，应该按刻板印象装扮自己B．作为新时代的少年，我们应该充分发挥自我个性，遵从内心C．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响D．我们可以不接受自己的性别特征，追求异性心理特征是正常的

5、2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌凭借最后一跳的完美表现夺得金牌。她说：“我最后5分钟才决定用这个动作挑战自己，不是为了滑得比别人好，是想滑出100％的自己。”这带给我们的启示有（

）

①要做更好的自己，不断激发自己的潜能

②正确认识自己，就能取得成功

③培养自强品质，不断战胜和超越自己

④要悦纳自己，相信自己是最完美的A．①②B．②④C．③④D．①③

6、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,对异性产生欣赏。对这种现象认识正确的是（

）

①这是一种不健康的想法②这种情感并不是真正的爱情

③这是成长中的正常现象④这种现象会使我们误入歧途A．①②B．①④C．②③D．③④

7、2016年4月9日上午10时许，胥某拟在泸州机场乘坐航班前往兰州。当胥某抵达机场时，因离飞机计划起飞时间不到20分钟，该航班登机手续已经停止办理，机场值机服务人员告知胥某不能登机了，但可以采取改签退票等方式安排行程。但胥某称家有急事强行要求登机，期间情绪失控辱骂现场工作人员，并强行冲入工作隔离区、破坏现场宣传物品。胥某不能控制自己的情绪，耍泼大闹机场，违反了法律规定，被依法强制传唤，并送泸州市拘留所执行拘留。据此回答下题。

我们要想做到“喜怒有常，喜怒有度”，必须掌握下列哪些控制情绪的方法（

）

①学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色

②在适当场合、用合理的方式来发泄自己的情绪

③减少或不与外人交往，以免引起自己情绪的变化和波动

④日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行A．①②B．③④C．②④D．①③2.“我们不是情绪的奴隶，不能由情绪任意支配自己的行为。”你认为控制消极情绪的“闸门”是（

）A．教师的教导B．家长的叮咛C．朋友的帮助D．自我的理智3.对待情绪中的愤怒，我们正确的态度是（

）A．愤怒对于任何事都是有害无益B．没有愤怒，人生会更快乐C．在任何情况下都要保持心平气和D．愤怒的同时须不丧失理智

8、七年级（2）班正在举行关于“微笑走过花季”的主题班会。张帅同学跟大家分享了处理青春期烦恼的小妙招，他说：“当我遇到烦恼时，我常会在内心告诉自己‘没有什么坎儿是过不去的’来缓解自己焦虑的心情。”这种自我调节的方法是（

）A．自我评价B．自我暗示C．合理宣泄D．自我解嘲

9、每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（

）A．正面的体验——挫败感B．负面的体验——责任感C．正面和负面混杂的体验——敬畏感D．正面和负面混杂的体验——正义感

10、共享单车“小蜜蜂”自投放无城以来，各种破坏、损毁等现象时有发生。（图为：被推进成南公因湖里的“小蜜蜂”）“锦绣无为网”评论指出.让共享单车真正的发挥作用仅靠法律是不够的.还必须加强全社会道德建设。这是因为（）

A．道德比法律更有约束力，因为道德的适用范围更广B．道德更适用于小事情，而法律适用于大事情C．道德水平的提高，更利于加强守法的意识和自觉性D．法律是道德建设的保障，道德对社会成员具有普遍约束力

11、面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径可以（

）A．使我们能正确处理青春期的所有问题B．能让我们避免出现青春期的矛盾心理C．更好的坚定自己的目标，实现青春理想D．可以比别人更快实现人生目标

12、“你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句‘我这是对你好’是用他的方式对你好。你觉得老师刻板、戴‘有色眼镜’，但他作为老师，不会放弃任何一个孩子。”对电影《老师好》的这段评论告诉我们要……

①理解老师的良苦用心

②寻找适合自己的老师

③正确对待老师的批评

④增进与老师间的感情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、马云的管理之道是，十个人的公司、一百人的公司、五百人的公司、一千人的公司和一万人的公司，带队伍的方法是完全不一样的，但管理的最低要求是一致的。这个最低要求就是十六个字：“目标清晰，职责明确，赏罚分明，超越伯乐。”他之所以要把目标清晰放在第一位是因为，团体有共同的目标：

①是集体的精神动力之源

②是推动集体发展的内驱动力

③能够引领集体成员团结一致、开拓进取

④能使每个人都享有公平的发展机会A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

14、2022年10月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国妇女权益保障法》，该法自2023年3月1日起施行。新修订的妇女权益保障法充分考虑了妇女面临的现实问题，回应了社会关切。由此可知（

）A．全国人大代表行使国家立法权B．法律应生活的需要而制定和颁布C．法律是由国家强制力保证实施的D．规则不是一成不变的，可以随意修改

15、下列行为属于对未成年人实施学校保护的是（

）A．人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件B．老师向学生宣传安全知识C．网吧禁止未成年人进入D．家长禁止未成年子女辍学

16、2023年2月19日，浙江普陀山一名游客突然倒地心跳、呼吸皆无。刚好路过的舟山民安救援队员何斌立即展开急救……在用正确方法对阿姨连续做了五组心肺复苏后，阿姨逐步有了知觉，急救车赶到将阿姨送医院做进一步治疗。何斌的行为（

）

①是救死扶伤、珍爱生命的表现

②体现了生命是不可逆的，也是短暂的

③体现了生命都是宝贵的，生命价值高于一切

④属于助人为乐、见义勇为，展现了中华传统美德A．①③B．①④C．②③D．③④

17、卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。而要做到这点，每个公民必须树立法律信仰，就是发自内心地

①学习法律

②尊崇法律

③遵守法律

④捍卫法律A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、下列能体现关爱生命健康的是（

）A．小东每天抽时间锻炼身体B．小江经常吃路边的烧烤食品C．小李为了值日不参加逃生演练D．小红在雷雨天选择树底下避雨二、综合题

19、阅读材料，回答问题。不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。同学们就青春邀约的有关内容提出了自己的看法。小闽：平时学习，我总是勇于质疑。今天数学测试时，我运用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我很高兴。老师鼓励我要培养这种批判精神。小福：最近好纠结!我不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”；想在老师和同学面前展示自己，但又怕自己“出丑”。

（1）请运用所学知识，说明老师鼓励小闽培养这种批判精神的意义。

（2）小福的“纠结”属于青春期正常的矛盾心理。请你为小福调节这种心理出谋划策。

20、情景分析情景一:小青把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐她不要告诉别人。可是没过几天，小青发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小青为此气得咬牙切齿。同桌小伟马上劝说她要合理地表达情绪，小青才慢慢地平静下来。

（1）我们为什么要学会合理表达情绪？情景二:学校召集各班班长了解班级情况，以便发现问题，加强管理，小梁如实将自己班级存在的一些问题反映给学校，同学们知道后指责他“出卖”了班集体。

（2）你认为大家应该指责小梁吗？为什么？情境三：小涵认为自己既不是班干部，也不是小组长，成绩也很一般，因此班集体的建设与自己没有关系。

（3）请问：小涵的认识对吗？为什么？

21、七（8）班召开了法治主题班会，邀你参与。某同学认为

法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征；法治时代，道德是可有可无的。

(1)上述同学的观点明显存在错误，请你帮他找出来，