2025-2026学年山东省诸城市初中历史七年级期末上册自我评估黑金试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“……最先于1921年被发现，后来人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石……1929年又发现用火遗址。”据此可知，相关的远古人类是（

）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人

2、传说五六千年前，炎帝、黄帝两大部落结成联盟，打败蚩尤。这一部落联盟经过长期发展逐渐形成为（

）A．汉族B．回族C．蒙古族D．华夏族

3、下列关于夏朝的叙述，不正确的是（

）A．夏朝是我国历史上第一个王朝B．夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱C．二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程D．夏朝历经400多年，启在位时因暴政亡国。

4、甲骨文的造字方法有很多种，下面这些文字的造字方法是（

）

A．会意B．指事C．象形D．形声

5、考古发现是了解史前社会历史的重要依据，下列可以佐证半坡人会简单纺织、制衣的是（

）A．石铲

石斧B．弓箭

长矛C．渔叉

渔钩D．骨锥

骨针

6、道家学派的创始人老子的学说集录在下列哪部著作（

）A．《春秋》B．《道德经》C．《论语》D．《诗经》

7、战国时期，各诸侯国文字繁简不一，书法、形体各有差异。秦统一六国后，统一了各国文字。其统一后的文字为（

）

A．甲骨文B．楷书C．小篆D．大篆

8、中国象棋的棋盘中央有一条“楚河汉界”，这与中国历史上的哪一事件有关（

）A．商鞅变法B．巨鹿之战C．楚汉之争D．百家争鸣

9、示意图能够勾勒出史事之间的关系。以下对西汉初年史事梳理的示意图中，①处应为（

）

A．轻徭薄赋B．文景之治C．独尊儒术D．光武中兴

10、下图所示为汉武帝在位时期采取的措施。这些措施（

）

A．改善了人民生活水平B．提升商人的经济地位C．加强了对人民的思想控制D．增强了中央政府的财力

11、东汉刘秀（光武帝）统治时期，采取一系列措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（

）A．文景之治B．光武中兴C．宦官专权D．黄巾起义

12、成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是（

）A．项羽和刘邦B．刘秀和朱元璋C．韩信和张良D．陈胜和吴广

13、苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这段词描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役（

）A．为三国鼎立局面的形成奠定基础B．交战双方为曹操军队和袁绍军队C．为曹操统一北方奠定基础D．导致了前秦的瓦解和北方的再度分裂

14、公元316年，内迁的某少数民族灭掉西晋，这个少数民族是（

）A．匈奴族B．羌族C．鲜卑族D．氐族

15、北魏一朝自孝文帝以后，皇帝逝世后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。这与孝文帝改革的哪一项内容有关（

）A．迁都洛阳B．改用汉姓，学习汉语C．改穿汉服，与汉人通婚D．学习汉族礼法，尊崇儒学

16、古书中蕴含着中华文化精髓，假如你想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以阅读A．《伤寒杂病论》B．《水经注》C．《兰亭集序》D．《齐民要术》

17、下表为西汉时期铸币情况，这一变化反映了发行时间名称是否垄断发行建元元年三铢钱不准私铸元狩五年郡国五铢由郡国垄断元鼎二年赤侧五铢由中央垄断

A．加重了百姓的经济负担B．完全取消了私营手工业C．削弱了地方割据的势力D．完成了思想的大一统

18、战国时期，引起社会变革的根本因素是（

）A．铁器牛耕的出现B．各国频繁的战争C．改革人士的涌现D．社会经济的发展

19、山顶洞人生活的年代是距今（

）A．10万年B．70万年C．20万年D．3万年

20、230年，孙权派卫温率船队到夷洲，夷洲是今天的（

）A．海南岛B．黄岩岛C．台湾D．钓鱼岛二、综合题

21、阅读下列材料，回答相关问题。材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图。

材料二：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。——摘编自王耀海《商鞅变法研究》材料三：他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大大提高，他也成为了春秋时期的第一个霸主。——《中国历史七年级上册》材料四：（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。——司马迁《史记·商君列传》

(1)结合材料一，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的原因？

(2)根据材料二，概括商鞅变法的措施。

(3)材料三中的“他”指的是谁？结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么？

(4)根据材料四，并结合所学知识指出商鞅变法的影响。

(5)综合上述材料，谈谈你的认识。

22、阅读材料，完成下列问题。材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。（注释：秦王横扫天下，如猛虎一样看着诸侯的气势多么雄大啊。他挥剑割断浮云，各国诸侯就全都向西来朝拜秦王了。）——李白《古风》材料二

材料三

臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭惠，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。（注释：只要不是在六艺之列和孔子那一套儒家思想的人，都不许其发展下去，不允许和儒家思想一起存在。那些乱七八糟的教派和学说就不会再来迷惑百姓，国家的法律和制度才能显示出地位。老百姓也才知道用什么样的方式去教育子孙后代。）——《汉书·董仲舒传》

（1）材料一中的“扫六合”指什么事件？为适应统一形势，加强封建统治，秦统治者创立了一套对后世影响深远的政治制度，这一制度叫什么？

（2）根据材料二中图一、图二内容，写出秦朝为巩固统一在经济上和文化上的措施。

（3）材料三中提到的汉武帝为巩固统一接受了董仲舒的什么建议?结果如何?

（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你的感悟。

23、中华文化博大精深，源远流长，在科技、文化、思想等各方面闪耀着光芒。阅读下列材料，回答问题。材料一：

(1)图一是一项著名的水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。此项工程是什么？是谁主持修建此工程？

(2)根据图二回答，哪一时期人们已经懂得了造纸的基本方法？东汉时期图三中的人物改进了造纸术，他是谁？材料二：

(3)图四是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有中国现存最早的完整的农书，请问名称是什么？

(4)汉字书写在东汉以后发展成为专门的艺术，东晋时期发展到一个新阶段。图五是东晋时期哪一书法家的哪一代表作品，被称为“天下第一行书”。材料三：孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础，……中国早期文化第二次大发展是战国后期。……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》

(5)根据材料三，指出孔子是春秋时期哪国的大思想家、大教育家？他的思想被其弟子整理成书，书的名字是什么？根据材料，指出孔子对中华民族的贡献。材料四：“十四五”时期，要把文化建设摆在更加突出位置。运用中华优秀传统文化阐述问题，为治国理政、实现中华民族伟大复兴注入强大精神力量，有力彰显中华民族的“文化自信”。正如习近平所说：“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。”——中国共产党新闻网

(6)根据材料四及所学知识，我们应当如何对待中华优秀传统文化？

24、【民本思想与民生措施】下列是某班学生围绕“如何解决民生问题”这一主题创作的剧本。

对话一梁惠王问政于孟子

梁惠王：卿对治国有何良策？

孟子：施仁政于民，省刑罚，薄贼敛。对话二唐太宗与魏征议政

魏征：本朝立国初始，中原地区人烟断绝，陛下如何与民休息？

唐太宗：首先，从我做起，去奢节俭，轻徭薄赋；其次，不夺农时，不误农事，发展农业生产。根据对话，概括孟子民本思想的基本主张。指出对话二中唐太宗践行孟子民本思想的具体措施。

25、统一是中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题：材料一

战国末年，百姓面临众多困苦，普遍厌战，强烈要求统一。当时七国中的秦国商鞅变法比较彻底，加上地理位置优越、本土战乱较少、经济发达等因素，因而最具备统一中国的条件。秦始皇是中国历史上杰出的政治家，被称为“千古一帝”，他攻灭了东方六国，结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的局面。——摘编自岳庆平主编《中国大通史》秦汉（上）材料二

秦朝和汉朝管理边疆的主要史事秦朝汉朝南方平定南越，设桂林、南海等郡。平定南越，设九郡管辖，海南岛和南海诸岛纳入中国版图。西南通西南夷，设官置吏，疆域推至贵州和云南的北部。经略西南夷，设置七郡，疆域推进至贵州、云南的中西部。北方北击匈奴，设九原郡。遣3万户居民到此屯田、戍边。打击匈奴，置朔方等郡，派士卒屯田。西北夺得河西走廊，设武威等四