2025年新疆专升本语文考试真题及参考答案

2025年新疆专升本语文考试真题及参考答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字读音正确的一项是

A.炽热（chì）

B.箴言（zhēn）

C.稔熟（rěn）

D.商榷（què）答案：B

解析：“箴言”中的“箴”读作zhēn，其余选项读音均错误。2、下列句子中，没有通假字的一项是

A.欲加之罪，何患无辞

B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

C.子非鱼，安知鱼之乐

D.然后以六合为家，崤函为宫答案：C

解析：C项“非”与“非”同音，不属于通假字，其余选项均含有通假字现象。3、“唐宋八大家”中，不属于唐代的是

A.韩愈

B.柳宗元

C.欧阳修

D.李翱答案：C

解析：唐宋八大家包括唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、司马光。4、下列诗句中，出自李白的是

A.天生我材必有用，千金散尽还复来

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

D.治世之能臣，乱世之奸雄答案：A

解析：B项出自陆游，C项出自王勃，D项出自曹操。5、“六书”中，指用文字表示词语意义的是

A.象形

B.指事

C.会意

D.假借答案：D

解析：“六书”指汉字造字法则，假借是指借用现有文字表示新意义，属于用字表示词语的特殊方式。6、“但愿人长久，千里共婵娟”出自

A.苏轼《水调歌头》

B.李白《将进酒》

C.杜甫《登高》

D.辛弃疾《青玉案·元夕》答案：A

解析：“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。7、下列句子中，含有宾语前置现象的是

A.忌不自信

B.何以知之

C.以其无礼于晋，且贰于楚也

D.天下之本在国答案：B

解析：B项“何以知之”为宾语前置，“以”是介词，“何”是宾语前置到“以”前。8、“愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”中“之”的用法是

A.代词

B.助词

C.动词

D.介词答案：B

解析：文中的“之”是助词，用于连接定语和中心语。9、下列句子中，运用比喻修辞手法的是

A.逝者如斯夫，不舍昼夜

B.风声雨声读书声声声入耳

C.田横之宗人，皆自杀，已.Container

D.青青子衿，悠悠我心答案：A

解析：A项将“逝者”比作“斯夫”，为比喻；其余项为排比、夸张、引用等。10、下列名句中，出自《诗经》的是

A.桃之夭夭，灼灼其华

B.白日依山尽，黄河入海流

C.春江潮水连海平，海上明月共潮生

D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A

解析：A项出自《诗经·周南·桃夭》，B项出自王之涣，C项出自张若虚，D项出自李白。11、“过江千尺浪，入竹万竿斜”描写的是

A.风

B.雷

C.雨

D.涛答案：D

解析：这两句诗描写的是海浪冲击岸边竹林的景象，借以形容海涛的气势。12、下列作家中，属于“湖畔派”诗人的是

A.雪莱

B.骚塞

C.济慈

D.华兹华斯答案：B

解析：“湖畔派”诗人包括英国的柯勒律治、骚塞和华兹华斯，而雪莱属于济慈和雪莱并称浪漫主义诗人。13、“信言不美，美言不信”出自

A.《论语》

B.《庄子》

C.《韩非子》

D.《墨子》答案：C

解析：这句话出自《韩非子·说林下》，强调真实与华丽的对立。14、下列人物中，不是唐代诗人的是

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王维答案：D

解析：王维是唐代诗人，其余项均为唐代著名诗人。15、“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用的修辞手法是

A.比喻

B.夸张

C.双关

D.借代答案：A

解析：将“愁”比作“一江春水”，属于比喻。16、“仁者乐山，智者乐水”出自

A.《论语》

B.《庄子》

C.《孟子》

D.《荀子》答案：A

解析：这句话出自《论语·雍也》。17、“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”使用的修辞手法是

A.拟人

B.比喻

C.借代

D.夸张答案：B

解析：将“一苇”“万顷”拟人化，展现自然的广阔与自由，属于比喻。18、下列诗句中，体现作者对人生哲思的是

A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

B.落红不是无情物，化作春泥更护花

C.会当凌绝顶，一览众山小

D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B

解析：B项借落花表达奉献精神，体现作者对生命意义的思考。19、“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”表现了诗人的

A.崇尚自然

B.坚持现实主义

C.追求诗歌精炼

D.推崇浪漫主义答案：C

解析：该句表现了诗人对诗歌语言的精益求精。20、下列词语中，与“断章取义”意思最接近的是

A.前后呼应

B.望文生义

C.按图索骥

D.以偏概全答案：D

解析：“断章取义”指摘取文章的部分内容，做出片面理解，类似“以偏概全”。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

《劝学》节选：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)学不可以已

(2)𫐓以为轮

(3)其曲中规

(4)则知明而行无过矣答案：(1)已：停止；(2)𫐓：用火烤；(3)中规：符合圆规；(4)知：通“智”

解析：(1)“已”意为停止，引申为不能停止学习；(2)“𫐓”是用火烘烤弯曲木料；(3)“中规”指符合规范；(4)“知”通“智”，指智慧。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)青，取之于蓝，而青于蓝

(2)虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也答案：(1)青色，是从蓝草中提取的，但比蓝草更青；(2)即使枯干了，也不会再挺直，是因为用火烘烤使它这样

解析：(1)翻译注意“取之于蓝”为“从蓝草中提取”；(2)翻译强调“輮”的作用导致木材变形。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：文章强调学习的重要性，说明学习可以改变人的本质，不断积累和自省是提升智慧的关键。

解析：主旨围绕“学不可以已”展开，阐明学习对个人成长的意义。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：本文采用比喻论证，通过青与蓝、冰与水等对比形象，生动地阐明学习的成效与过程。

解析：文章使用大量比喻，使抽象的哲理变得具体、形象，增强了说服力。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《荷塘月色》节选：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文中“泻”字运用的修辞手法是

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.借代答案：B

解析：“泻”形象地描绘月光流动，如流水，属于比喻。文中“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”主要表现了

A.叶子的翠绿

B.月光的柔和

C.荷塘的宁静

D.荷叶的优雅答案：D

解析：将荷叶比作舞女的裙，突出其姿态之美。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：文中没有具体人物形象，主要通过景物描写表现作者内心的情感与思绪。

解析：本文是写景抒情，人物形象并非主要内容，而是通过环境表达内心情感。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：文中运用比喻、拟人等手法，将月光拟作流水，青雾比作浮起的云气，使景物富有诗意和动态美。

解析：这些修辞手法增强了画面感和感染力，体现了散文细腻且优美的语言风格。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：本文通过对荷塘月色的细腻描绘，抒发了作者在现实与理想之间的矛盾与内心的宁静与愉悦。

解析：作者在现实压力下，借助自然景色获得心灵的慰藉，反映了其对理想生活的向往。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：文章通过描写荷塘月色的静谧美，表达了作者在繁忙生活中的慰藉与思考，展现了人与自然的关系及内心世界的微妙变化。

解析：作者以景寄情，借自然环境抒发心中的宁静与理想主义情怀，体现了散文的抒情性。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“风急天高猿啸哀”中的“急”字，表达的是

A.风力强

B.心情急

C.草木茂盛

D.海水暴涨答案：A

解析：“急”字描写的是风的强劲，非情感表达。本诗的体裁是

A.五言绝句

B.七言律诗

C.杂言古诗

D.词答案：B

解析：杜甫的《登高》是七言律诗，结构严谨、对仗工整。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：全诗运用了风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江等意象，营造出萧瑟苍凉的意境，反映诗人晚年漂泊孤寂的心境。

解析：意象皆为自然景物，但作者赋予其情感色彩，营造出深沉的悲秋氛围。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)人而无信，________。

(2)____________，锥不类柳。

(3)才须之，_________。

(4)青，取之于蓝，而_________于蓝。

(5)天下之本在_________。

(6)____________，不是东风无力，是离人泪。

(7)海纳百川，有_________。

(8)一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力_________。

(9)在天愿作比翼鸟，___________。

(10)竹径有时风，___________。答案：(1)立乎本心；(2)不以规矩；(3)无不行；(4)青；(5)国；(6)原来姹紫嫣红；(7)德；(8)穷；(9)在地愿为连理枝；(10)檐前雨漏声解析：(1)出自《论语》，“人而无信，立乎本心”；(2)出自《孟子》，“不以规矩，不成方圆”；(3)出自《论语》，“才须之，无不行”；(4)出自《荀子·劝学》；(5)出自《资治通鉴》；(6)出自白居易《长恨歌》；(7)出自《尚书》；(8)出自《清平山堂话本》；(9)出自白居易《长恨歌》；(10)出自《初学记》。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：我校将于2025年4月5日，在学校大礼堂举办“传统文化进校园”主题活动，内容包括书法展示、诗词朗诵、传统服饰体验等，请全体师生参加。答案：

通知为弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校定于2025年4月5日（星期日）在学校大礼堂举办“传统文化进校园”主题活动，内容包括书法展示、诗词朗诵、传统服饰体验等。请全体师生准时参加。特此通知新疆某某大学

2025年4月1日解析：通知格式规范，内容完整，语言得体，清楚说明活动时间、地点、内容及要求。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人生如一次旅行，我们需要既要有目的地，也要有风景。有时我们加速前行，追逐梦想；有时我们停下来，欣赏沿途的风光。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外）；不少于800字；不得抄袭，不得套作。答案：

题目：追梦路上，不忘风景人生如一次旅行，我们在奔赴梦想的途中，常常忽略了沿途的风景。追梦的过程不仅需要目标的指引，更需要心灵的沉淀与感悟。梦想如同远方的星辰，吸引着我们不断前行。古往今来，多少文人志士以梦为马，挥写出壮阔的人生。李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，表达了其豪迈的志向；苏轼“一点浩然气，千里快哉风”，书写了他对人生的思考与豁达。梦想是动力的源泉，给予我们奔向未来的勇气。然而，在追逐梦想的道路上，风景同样是不可忽视的一部分。唐代诗人杜甫曾写道“星垂平野阔，月涌大江流”，在描绘自然之美的同时，也流露出对人生的感悟。