2026-2027学年人教版八年级物理上册《第三章物态变化》单元测试卷（带答案）

第页2026-2027学年人教版八年级物理上册《第三章物态变化》单元测试卷（带答案）测试范围:1—2节知识点一温度及其测量1.温度是用来表示____________的物理量,测量物体温度所用的工具是______。2.常用的温度计是利用______、______或______等液体______的性质制定的。3.实验室温度计的______中装有测温物质。温度计上的字母℃表示采用______,℃表示温度的单位是______。4.在抗击新型冠状病毒肺炎过程中对隔离的人员进行体温测量。如图的温度计是测量______用的温度计,温度计的测量范围是______,温度计的读数是______。5.使用温度计时应注意以下四点:①观,使用前要观察温度计的______和______;②放,在使用时要将温度计与被测物体______,并保持______的时间;③读,在读数时温度计不能______,视线应与温度计的刻度线______;④记,记录的数值要带______,温度为零下时应加______。6.关于如图所示的温度计,下列说法中错误的是()A.它的示数为10℃B.它的分度值为1℃C.它不能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的7.若要测量沸水的温度,下列四支量程不同的温度计中,应选用()A.-10~110℃B.35~42℃C.-20~50℃D.0~50℃8.用温度计测液体的温度有以下几种说法:①使用前应先观察温度计的量程和分度值;②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;③读数时应在温度计的示数稳定后再读数;④读数时温度计的玻璃泡不必留在被测液体中。其中正确的是()A.①②③④B.①③C.②④D.①②③9.如图所示是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是()10.关于体温计和实验室温度计的区别,下列说法中错误的是()A.体温计与实验室温度计的区别仅是长度不同B.体温计内有一细管,实验室温度计内没有细管C.使用前,体温计需要用力甩动,把水银柱甩到35℃以下,实验室温度计不需甩动D.使用体温计测量体温后,可离开人体读数,实验室温度计不能离开被测物体读数知识点二熔化和凝固11.物质常见的三种状态分别是______、______和______。物质各种状态间的变化叫做______。物质从固态变成液态的过程叫做______;物质从液态变成固态的过程叫做______。12.在"探究固体熔化时温度的变化规律"实验中,李同学将质量相同的海波和石蜡分别装在两个相同的试管中,同时放在一个装有水的烧杯中加热,实验装置如图所示。实验过程中,他每隔1min记录一次海波和石蜡的温度和状态,实验数据如表所示。时间/min0123456789101112海波的温度/℃40424446484848484848505356石蜡的温度/℃40414244464748495152545659(1)为完成该实验,除图中器材外,还要用到的测量工具是______。(2)实验时,试管中的固体颗粒应______(选填"大一些"或"小一些"),用水浴法加热而不用酒精灯直接给试管加热,这样做的好处是____________。(3)实验结论:______(选填"海波"或"石蜡")是晶体,熔点为______。(4)晶体熔化的条件是______,______。13.如图所示是某种物质理想的熔化时温度随时间变化的图象,根据图象回答下列问题:(1)该物质的熔点为______℃,该固体物质是______(选填"晶体"或"非晶体")。(2)像这样的物质还有______、______等。(3)在第10min时该物质的状态为______态,处于固液共存态的时间为______min。(4)图象中的BC段表示该物质的______过程,这个过程温度保持不变,但还是要不断______。14.如下图甲所示是小明在完成"探究固体物质熔化规律"的实验后继续探究该物质的凝固规律的装置图。图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象。(1)为完成实验,除图甲中的器材外还需的器材有搅拌棒和______。由图乙可知,该物质的固体状态属于______(选填"晶体"或"非晶体")。(2)如下图所示是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数,此时所测的温度是______℃。(3)在MN段时,此物质处于______(选填"固""液"或"固液共存")态。(4)物质在MN段时需______(选填"吸收"或"放出")热量。15.高烧的病人用冰袋降温是利用了____________的道理。16.炎热的夏天,人们吃冰棍能解暑。冰棍进入口腔后会______,此过程冰棍要______热量,从而使口腔的温度______(选填"升高"或"降低")。17.3D打印的技术之一是在高能激光的作用下,钛合金粉末______(选填"吸收"或"放出")热量,______(填物态变化名称)成液态,然后按构件形状重新______(填物态变化名称)成型。18.下图是中国选手李坚柔在索契冬奥会比赛的画面,滑冰时,冰刀下面会出现一层水,这层水跟润滑油的作用一样。冰刀离开后,水又很快结成冰。在此过程中发生的物态变化是______。关于水的出现,请你提出一个合理的猜想:当冰受到的压力增大的时候,冰的熔点会______(选填"降低"或"升高")。19.下图是甲、乙两物体温度随时间变化的曲线,其中______物体是晶体,它的熔点是______℃,该物体的熔化过程持续了______min。20.下列物质中全都是晶体的是()A.铁、食盐、松香B.萘、冰、铝C.金、海波、石蜡D.冰、石英、玻璃21.海波的熔点为48℃,那么48℃的海波处于()A.固态B.液态C.固液共存态D.以上三种都有可能22.水是生命的源泉,下列水的状态变化中,属于熔化现象的是()A.水变成水蒸气B.水蒸气变成水C.河面的水结冰D.冰块变成水滴23.在水凝固成冰的过程中,下列说法正确的是()A.温度不变,向外界放出热量B.温度降低,向外界放出热量C.温度升高,从外界吸收热量D.温度不变,从外界吸收热量24.如图所示,在下列"温度随时间变化"的图象中,能反映晶体熔化特点的是()25.春节来临之际,驻守在祖国最北端的黑龙江省公安边防总队漠河边防大队北极机动中队组织官兵包饺子迎新春,新包好的饺子被官兵端到-32.7℃的室外不到三分钟就变成了硬邦邦的"冻饺子"(如图)。简讯中涉及到的一种物态变化及吸、放热情况是()A.熔化吸热B.熔化放热C.凝固放热D.凝固吸热26.如图所示是"探究某物质熔化和凝固规律"的实验图象,则下列说法正确的是()A.在t时=5min时,该物质处于固液共存状态B.在BC段,该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5minD.该物质的凝固点小于它的熔点27.下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是()A.夏天,吃冰棒解暑B.冬天,将水箱中的水放掉C.将熔融玻璃制成玻璃板D.高热病人利用冰袋降温28.蜡烛点燃后,烛心周围出现了"蜡水",在起风的时候,"蜡水"就流到旁边,滴下后又变成固体,如图所示,在上述过程中,发生的物态变化是()A.只有凝固过程B.只有熔化过程C.先凝固后熔化的过程D.先熔化后凝固的过程29.如图所示,把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰()A.熔化一部分B.全部熔化C.一点也不熔化D.无法判断参考答案1.物体冷热程度温度计2.水银酒精煤油热胀冷缩3.玻璃泡摄氏温度摄氏度4.体温35~42℃37.6℃5.量程分度值充分接触足够长离开被测物体垂直单位负号6.A7.A8.D9.C10.A11.固态液态气态物态变化熔化凝固12.(1)停表(2)小一些使物质均匀受热(3)海波48℃(4)温度达到熔点继续吸热13.(1)50晶体(2)海波冰(3)固30(4)熔化吸热14.(1)停表晶体(2)34(3)固液共存(4)放出15.冰熔化吸热16.熔化吸收降低17.吸收熔化凝固18.先熔化后凝固降低19.乙701020.B21.D22.D23.A24.A25.C26.A27.B28.D29.C测试范围:3—4节知识点一汽化和液化1.物质从______态变为______态的过程叫做汽化,它有______和______两种方式。物质由______态变为______态的过程叫做液化。2.如图所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中。你看到的现象是塑料袋______,这是______现象。从热水中拿出塑料袋,过一会儿又看到的现象是塑料袋______,这是______现象。3.如图所示,由图甲可知液体蒸发的快慢与液体的______有关,由图乙可知液体蒸发的快慢与液体的______有关,由图丙可知液体蒸发的快慢与液体____________有关。4.炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽,是因为水洒到地上后会______而吸热,______(选填"升高"或"降低")周围的温度,使人感到凉爽。5.沸腾是在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫做______,在标准大气压下,水的沸点是______。6.用如图甲所示的装置做"观察水的沸腾"实验。该装置中的错误之处是____________。纠正错误后,进行正确操作时记录的数据如下表:时间/min123456789……温度/℃909294969899999999……由表中的数据可知,水的沸点是______℃,表明此时外界的大气压______(选填"大于""等于"或"小于")标准大气压;如图乙所示,实验中观察到水沸腾时气泡变化的情况是图______[选填"(a)"或"(b)"]。7.北方的冬天,戴眼镜的人从室外进入温暖的房间里,镜片上会出现一层小水珠,这是室内高温的______遇到低温的镜片凝结而成的,是______现象。8.春秋季节早晨常出现大雾,雾是空气中的水蒸气__________(填物态变化名称)形成的。雨和露的成因皆与此相同。9.液化有两种方法:______和__________。日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下用__________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的;在揭开沸水锅的锅盖时,有水珠从锅盖上滴下,这是用__________的方法使水蒸气液化的。10.取一支注射器,吸入一些乙醚,用橡皮帽套紧针头处,如图所示。向外拉活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是______(填物态变化名称)现象;然后往里推活塞,到一定程度时,可以观察到会有______出现,表明用______的方法可以使气体液化。11.烧热的油锅溅入水滴时,会听到"叭叭"的响声,并溅起油来,其主要原因是()A.溅入的水滴温度太低B.水是热的不良导体C.水的沸点比油的沸点低D.滴入水后使油的沸点降低12.下列措施中,目的是为了加快蒸发的是()A.给盛水的饮料瓶加上盖B.将湿衣服摊开后晾在向阳、通风处C.将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏D.春季植树时剪除大量枝叶13.如图所示为水壶中的水沸腾时的情景,此时你看到的"白气"是()A.水B.水蒸气C.小水珠D.二氧化碳14.自然界中,"雾"和"露"的形成属于物态变化中的()A.熔化B.凝固C.汽化D.液化15.夏天的清晨,沅江河面上常会出现一层薄雾,这一现象的出现是由于()A.河水经过蒸发形成的水蒸气B.河水先蒸发后液化C.河水先蒸发后凝固D.河水先升华后凝华16.夏天打开冰箱,可以看到从冰箱里冲出一股"白气"。下列事例中,物态变化方式与"白气"形成原因相同的是()A.把湿衣服挂在阳光下晒干B.用牛奶自制牛奶雪糕C.将丁烷气体贮存在气体打火机里D.在饮料中添加冰块降温知识点二升华和凝华17.物质从______态直接变成______态的过程叫做升华,升华要______热量。18.物质从______态直接变成______态的过程叫做凝华,凝华要______热量。19.天空中的云变化万千,常常引起人们美好的遐想,那么云是怎样形成的呢?当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气遇冷______成小水滴或______成小冰晶,被上升的气流顶起,从而形成了云。(填物态变化的名称)20.我国民间有句谚语"霜前冷,雪后寒"。它说明霜是由于气温较______而使空气中的水蒸气发生______现象而形成的;在阳光照射下雪融化需要______热,因而气温降低,使人感到寒冷。21.北方寒冬的早晨窗户上出现的美丽冰花。根据你所学的知识,你认为这层冰花附着在窗户的______(填"内侧"或"外侧"),它是由空气中的水蒸气遇冷______形成的。22.将盛有碘粒的烧杯放在三角架上的石棉网上,把一玻璃片盖在烧杯口上,并在玻璃片上滴几滴冷水,如图所示。对烧杯微微加热,可以看到碘______(填"有"或"没有")熔化,同时看到杯内有______产生。停止加热,过一会儿看到____________并附着在玻璃片和烧杯壁上,这是______现象,同时看到玻璃片上的水在冒热气,说明____________。23.施行人工降雨时,是飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳),干冰迅速______而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷而______成小冰晶,小冰晶逐渐变小,在下落过程中又熔化成小水滴落下来。24.下列自然现象中,属于凝华的是()A.树枝上形成雾凇B.池塘中的水结冰C.树叶上形成露珠D.寒冬,晾在室外冰冻的衣服变干25.下列物态变化事例中,属于升华的是()A.春天冰雪消融B.清晨树叶上出现露珠C.灯泡用久了灯丝变细D.路面上的水被太阳晒干26.为了使棉毛织物等免受虫蚁的侵害,可以在存放衣服的箱子里放一些樟脑丸。经过一段时间以后,会观察到樟脑丸变小了,如图所示,其原因是樟脑丸发生了()A.熔化B.汽化C.凝华D.升华27.如图所示是我国哈尔滨冬季时的美丽冰雕,一段时间后,虽然冰雕没有熔化,但会变小,原因是冰发生了()A.升华B.汽化C.液化D.熔化28.现代家庭常用"固体空气清新剂",把它放在家里的洗手间、厨房、客厅等地方,能使居室温馨芳香,这种现象是()A.熔化B.汽化C.蒸发D.升华知识点三水循环29.在自然界的水循环中,水的状态发生了变化,如图所示。其中(1)(2)(3)对应的物态变化的名称分别是______、______、______,(3)对应的物态变化中,需要______(选填"放热"或"吸热")。30.水是人类生存环境的重要组成部分,通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环:阳光晒暖了海洋,海水吸热______成为水蒸气上升到空中;当水蒸气上升到高空以后,与冷空气接触,水蒸气______成为小水滴,大量的小水滴悬浮在高空中,就形成了云;如果在高空遇到更加寒冷的气