2025-2026学年甘肃省嘉峪关市初中政治七年级期末下册评估经典测试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、对下面漫画《谈美》理解正确的是

谈美A．吐痰无伤大雅B．仅仅追求内在美就足够了C．努力追求内在美,也要重视外在美D．外在美是最重要的

2、电报的发明人莫尔斯，是一个画家，当他决定发明电报时，对电一窍不通，他想，天下哪有天生的电学专家?他丢掉了画笔，从事起电学研究，经过整整5年学习和探索，终于发明了电报。这个事例说明（

）

①创造需要不断尝试、探索和实践②创新需要艰苦的努力

③创造离不开实践④智慧比实践更重要A．①②B．②③C．①②③D．②③④

3、步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列关于思维的独立性的认识，正确的有（

）

①对事物有自己独到的见解②按照自己的想法去做，追求独特

③接纳他人合理、正确的意见④敢于与他人争辩一切问题A．①②B．①③C．③④D．②④

4、生物学家颜宁在《开讲啦》栏目中曾说：“当科学家性别为男性时，人们通常不会介绍他为男科学家，只会称其为‘科学家’；而当科学家性别为女性时，人们通常会介绍她为‘女科学家’，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，女性科学家也可以是出类拔萃的！”这告诉我们（

）

①人们对性别的认识通常会受性别刻板印象影响

②打破性别刻板印象有利于个人和社会健康发展

③对性别角色的认识能帮助我们学会与异性相处

④性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥A．①②B．②③C．②④D．③④

5、我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。这就要

①扬长避短

②主动改正缺点

③不断激发自己的潜能

④他人批评，绝不接受A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、小哲列举了生活中的一些情景并进行了点评，其中，正确的有（

）情景点评①小明与同桌小研经常在一起探讨问题早恋现象，要慎重对待、理智处理②学校设无人监考考场，同学们能诚信考试君子慎独，没有外在监督也能严守道德准则③小强穿着另类，认为这样才叫“酷”独立思考，是思想日益成熟的表现④小萱当选班长后，工作认真负责勇于担责，集体生活涵养我们品格A．①②B．①④C．③④D．②④

7、目前，国内外研究都发现，进入青春期之后，青少年的抑郁情绪波动较大，这与体内激素水平、大脑中负责情绪调控的神经中枢发育不完全有关，也与突如其来的环境变化，如学业压力、人际关系处理、心理发育滞后于生理发育等有关。面对青春期的抑郁情绪，你的正确做法是（

）A．放任自我，宣泄不良情绪B．封闭自己，不要告诉他人C．转移注意，沉迷网络游戏D．调整自己，参加集体活动

8、美国心理学教授克里斯塔基斯和富勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%．这说明（

）

①只有正面情绪才会感染他人

②人与人之间的情绪会相互感染

③人的情绪是由他人来控制的

④一个人的情绪很容易影响到周围的人A．①②B．①④C．②③D．②④

9、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”是（

）A．对亲人、朋友的感情B．一种情感C．恋人之间的感情D．对祖国的热爱

10、李大钊曾说，青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语，惟治跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。这告诉我们（

）A．青春飞扬，要激发潜能，创造未来B．青春是宝贵的，要珍惜时间与生命C．青春有格，要自我省察并幻想未来D．青春是自由的，翱翔不受任何限制

11、提起青春，人们会联想到初升的太阳、含苞待放的花蕾、初春的雨声。下列词语，最能诠释青春的是A．梦想、成长、力量、追求B．勇气、无畏、成功、苦难C．渴望、激情、纠结、失败D．友情、爱情、亲情、激情

12、在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的原因有

①老师的学识和阅历不同

②老师的性格不同

③老师解决问题的方法和表达方式不同

④老师的性别不同A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13、“单则易折,众则难摧”“独木不成林”等名言警句蕴含的共同道理是A．团结就是力量B．成功来自竞争C．合作高于一切D．个人成就集体

14、2022年10月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国妇女权益保障法》，该法自2023年3月1日起施行。新修订的妇女权益保障法充分考虑了妇女面临的现实问题，回应了社会关切。由此可知（

）A．全国人大代表行使国家立法权B．法律应生活的需要而制定和颁布C．法律是由国家强制力保证实施的D．规则不是一成不变的，可以随意修改

15、《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（

）A．政府保护B．社会保护C．网络保护D．司法保护

16、2010年4月l4日，在青海玉树发生了1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们

①要珍爱生命

②做人要有自知之明

③生命的意义在于对社会的贡献

④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

17、浙江农民陈某因提了114只癞蛤蟆被抓，被告知涉嫌非法狩猎罪。陈不知道“捉癞蛤蟆犯法”。这一案例告诉我们A．法律禁止的行为坚决不做，否则就是犯罪B．不知法就可以不受法律的制裁C．要认真学法，做知法、守法的合格公民D．保护生物多样性，不得伤害任何动物

18、世卫组织统计数据显示，全球每年因溺水死亡的人数约为23.5万。在我国，溺水被称为中小学生非正常死亡的“第一杀手”。因此，学习防溺水常识和溺水救护方法尤为重要。下列做法正确的是（

）

①学会基本的自救自护方法

②不盲目下水救人

③不在游泳池边追逐打闹、推搡他人

④与同学结伴到水库游泳A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题

19、青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。以下是两位同学关于烦恼的对话：杭杭：进入初中，父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的唠叨更是厌烦。我已经长大了，我真想一个人独立生活，可又没办法照顾好自己，唉！州州：我来自农村，很多新鲜的事物都不知道，班里同学常笑我老土。我很少和别人来往，话语也比以前少了很多。其实，我很渴望和同学们交流，可又害怕他们的嘲笑，这成了我心里难以打开的心锁……

(1)青春是美好幸福的，请你说说我们如何应对青春期的生理变化。

(2)杭杭与州州产生的烦恼分别源于什么样的矛盾心理？

(3)假如你是杭杭、州州的朋友，你有什么好的建议帮助他们消除烦恼？

20、建设美好集体五一假期前，学校举行了运动会。七年级（3）班同学为了取得优异成绩，积极参与，各司其职，最后夺取冠军。比赛后，他们总结成功经验，请你帮助他们。经验一

跑得最快的小秦说：“我们班接力赛能取得第一的好成绩不是我的功劳，是每个参加接力賽的同学共同努力的结果。”任务一

请你写出小秦观点的合理之处：①__。经验二

800米跑比赛即将开始，一个同学因小事与运动员小华发生冲突，小华没有计较，立刻跑到赛场参加比赛。同学们纷纷为小华点赞。任务二

同学们点赞的理由：②___。经验三

运动会期间，小丽和小美主动给运动员送水，主动捡拾班级座位的垃圾。我们也要向她们学习。任务三

我们应该向她们学习：③______。(1)请你完成上述任务。

【个人成长】在总结经验的过程中，小秦发现通过参加班级活动，自己逐渐变得有担当，学会了接纳、包容、理解其他同学，同时在其他同学身上学到很多优点。他认为集体生活成就了更好的自己。

(2)结合材料，请你说说集体生活是如何成就自己的。

【美好集体】运动会落下帷幕，七年级（3）班同学又有了新的期待和愿景：他们要把自己的班集体建设成积极向上、充满活力、团结协作、彼此关爱的优秀班集体。

(3)请你帮他们出谋划策。

21、阅读材料，回答问题。材料一

2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过《中华人民共和国未成年人保护法》，该法将于2021年6月1日起施行。未成年人保护法是未成年保护领域的综合性法律，新修订的未成年人保护法增加完善多项规定，着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题，包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络问题。材料二

据报道：近年来。我国每年都有1.6万左右的中小学生非正常死亡，死因包括溺水、交通事故、食物中毒、校园房屋倒塌或学生拥挤踩踏、自杀、暴力侵害等。有关专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。材料三

保障和引导未成年人安全、合理使用网络是全社会共同的责任。新修订的未成年人保护法中专门增设“网络保护”一章，要求国家、社会、学校和家庭应形成合力，保