2026年教师资格证考试《小学科学》模拟试题

2026年教师资格证考试《小学科学》模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题。本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的。1.在一个光滑的水平桌面上，一个木块正在做匀速直线运动。如果突然撤去所有对木块的推力，木块的运动状态将会发生改变的是（）。A.速度变大B.速度变小C.方向改变D.保持匀速直线运动2.植物进行光合作用需要吸收的气体是（）。A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.氩气3.下列关于电路的连接方式中，属于并联电路的是（）。A.两节干电池串联后与一个小灯泡连接B.两节干电池串联后与一个小灯泡连接，再串联另一个小灯泡C.两节干电池串联后，将一个小灯泡的两端分别连接在电池的正负极上D.两节干电池串联后，将两个小灯泡分别连接在电池的正负极上4.在“水的蒸发”实验中，小明将两杯水放在阳光下晒，其中一杯水表面覆盖了一层保鲜膜。几天后发现，没有覆盖保鲜膜的水蒸发得更快，这个现象说明了（）。A.阳光的热量促进了水的蒸发B.保鲜膜阻碍了水的蒸发C.蒸发与水的表面积有关D.蒸发与水的温度有关5.在科学探究活动中，控制变量法是常用的方法。下列实验中，不需要控制变量的是（）。A.研究影响摩擦力大小的因素B.研究影响电磁铁磁力大小的因素C.研究影响自行车刹车效果的因素D.研究不同物体沉浮的原因6.在一个生态系统中，兔吃草，狼吃兔。如果狼的数量突然增加，短期内最可能出现的现象是（）。A.兔的数量增加B.草的数量增加C.狼的数量减少D.兔的数量减少7.下列行星中，距离太阳最近的是（）。A.火星B.土星C.地球D.水星8.我们能听到声音，是因为物体在（）。A.磁化B.传导C.振动D.反射9.人体消化系统中，能够将食物中的大分子营养物质分解成小分子物质，便于人体吸收的结构是（）。A.食道B.胃C.小肠D.大肠10.伽利略通过著名的比萨斜塔实验，推翻了亚里士多德关于“物体下落速度与重量成正比”的错误观点，这一科学史实体现了（）。A.科学结论是绝对正确的B.科学探究需要大胆质疑C.观察实验是获取知识的唯一途径D.科学理论一成不变二、多项选择题。本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个备选项中，有两个或两个以上是最符合题目要求的。11.下列属于技术产品的是（）。A.汽车轮胎B.纸张C.遥控器D.铅笔12.在科学实验中，我们需要区分变量。下列说法正确的是（）。A.自变量是实验中人为改变的条件B.因变量是实验中需要观察和测量的结果C.控制变量是除了自变量以外，所有需要保持不变的条件D.控制变量就是实验中不需要考虑的条件13.关于声音的特性，下列说法正确的是（）。A.声音的音调与振动频率有关B.声音的响度与振幅有关C.声音的音色与发声体的材料和结构有关D.声音的传播速度在真空中最大14.下列现象中，属于生物适应环境的是（）。A.蛇的体色与周围环境相似B.鱼鳔帮助鱼在水中浮沉C.仙人掌的叶子变成针状D.北极熊的毛发是白色的15.下列关于地球的形状和运动的描述，正确的是（）。A.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体B.地球在不停地自西向东自转C.地球自转产生了昼夜交替现象D.地球绕太阳公转产生了四季变化三、简答题。本大题共2小题，每小题5分，共10分。16.请写出科学探究的四个主要步骤，并简要说明其中“制定计划”这一步骤包含的内容。17.请简述《义务教育科学课程标准（2022年版）》中提出的科学学科核心素养包含哪四个方面。四、材料分析题。本大题共1小题，共20分。18.【材料】在《声音的产生》一课的教学中，张老师先播放了一段鸟叫声和汽车喇叭声，让学生感受声音的存在。接着，张老师拿出一个音叉，敲击后让学生听声音，并将音叉放入水中，观察水面波纹的变化。张老师问：“音叉发声时，你看到了什么现象？”学生回答：“水面有波纹。”张老师问：“音叉在发声时，除了振动，它还在做其他运动吗？”学生观察后回答：“它在晃动。”随后，张老师引导学生用手指轻轻接触发声的音叉，感受音叉的振动。最后，张老师让学生用不同的物体（如尺子、橡皮筋、气球）制作发声装置，探究物体发声时的共同特征。【问题】（1）请分析张老师在教学中体现了哪些科学探究要素？（6分）（2）张老师引导学生观察“水面波纹”和“手指感受振动”，这两种观察方法分别有什么作用？（6分）（3）从核心素养的角度看，这堂课体现了哪些方面的培养？（8分）五、教学设计题。本大题共1小题，共35分。19.请针对《声音的传播》一课进行教学设计。要求：