人教版八年级生物下册《昆虫的生殖和发育》教案

第二节昆虫的生殖和发育

•教学目标

知识目标

1.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

2.联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。

能力目标

情感目标

1.使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物，保护动物，好好学习生物

学知识的良好品质。

2.通过本节学习，帮助学生树立远大理想。

・教学重点

1.理解变态发育的概念和过程。

2.昆虫与人类生活的联系，生物科技在生物发展中的作用。

•教学难点

1.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

2.了解不完全变态的概念和过程。

•教学方法

讨论、竞赛、启发、诱导等。

・教具准备

教师准备：投影片，昆虫多样性以及家蚕生殖和发育过程的多媒体教学片。

・课时安排

1课时

・教学过程

［复习旧课，导入新课］

教师：同学们，在我们生活的环境中，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚耶.多彩

的奇花异草，还有种类繁多的S禽走兽……，在我们脚下的土壤中，生活着蟋站、蚯蚓、眼

鼠等动物，以及大量的微生物和植物的根系。可以说，我书生活在一个成员众多的大家庭中。

下面，我们来一起了解这几位家庭成员，看一看自己是否能从中找出一些问题来。

（教师播放有关昆虫多样性的多媒体课件，画面的动物依次为蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、

螳螂、蝴蝶、蝇、蚊。最好以动画的形态出现）

教师：多媒体放映结束了，咱们发现问题了吗？

学生甲：刚才在画面上出现了辛勤的蜜蜂，飞舞的蜻蜓，鸣叫的蝉，还有花大姐——匕

星瓢虫，螳螂，蝴蝶，蝇和蚊子等一些动物，我觉得它们都属于昆虫的范围之内。

教师追问：你如何判断它们都属于昆虫呢？

学生甲：它们和蝗虫一样，身体可以分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角，一对复

眼和一个口器；胸部有3对足，一般有2对翅。这些都属于昆虫的主要特征。

教师：很好！通过以前的学习，我们知道昆虫是地球上种类和数量最多的动物，种数超

过100万种，几乎在地球表面的任何地方都有分布，与人类的关系十分密切。昆虫也是无脊

椎动物中唯一会飞的动物，那么，这种会飞的无脊椎动物我们了解多少呢？同学们注意看投

影片上的问题，思考并讨论。

投影片内容如下：

1.冬季几乎看不到苍蝇、蚊子，为什么春暖花开的季节蚊蝇就多了起来呢？

2.食用物品中，如何就长出了“肉虫子”？

3.在太阳下翩翩起舞的蝴蝶是由“毛毛虫”变的。“毛毛虫”是从哪儿来的？它怎么

会变成蝴蝶呢？

4.“旱极而蝗”大家如何来解释？

5.为什么在潮湿、阴暗的角落中，蚊子就比较多呢？

学生乙：夏季天气比较炎热，适于蚊蝇生活；冬季天气寒冷，蚊蝇就被冻死了，所以冬

季我们看不到蚊蝇。

学生丙：在食用物品的制作过程中，不小心被播撒进去了虫卵，所以有时候就长出了“肉

虫子”。

学生丁：“旱极而蝗”的意思就是天气早了，很长时间不下雨的话就会闹蝗灾。

教师：同学们根据自己的生活经验和知识水平对上述问题作了回答，那么，大家的回答

是否正确呢？通过这节课的学习，也许有些问题，你就明白了。

板书：第二节昆虫的生殖和发育

［讲授新课］

教师：我们这节课的主要内容是学习昆虫的生殖和发育，咱们以可爱的蚕宝宝来分析说

明。我们先来看•段教学片，大家注意仔细看，养成良好的学习习惯。

（教师播放有关家蚕生殖和发育的教学录影带或多媒体课件。在课件最后，提出所要求

学生回答的问题）

多媒体课件如下：

1.在家蚕的生殖和发育过程中，经历了几次“风雨的洗礼”？

2.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？你能简单地介绍出这种生殖方式的特点是什

么吗？

3.根据FI常生活中的观察，你发现了还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似呢？

教师：大家根据刚才所观看的内容，是否能回答出上述几个问题呢？

学生己：家蚕是通过有性生殖来繁殖后代,雄蛾和峨蛾通过交尾使卵受精,最终受精卵

发育成新个体。

学生A：家蚕的一生经历了四个阶段，卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫阶段是需要

我们喂养的。

学生B：有很多动物都和家蚕的生殖方式和发育过程一样，比如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、

蚊等昆虫。

教师；同学们回答得都非常正确。我们请哪位同学总结一下，好吗？

学生C：家蚕通过有性生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体的过程中，它的幼

虫与成体在形态、结构和生活习性上差异性都很大，一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫匹个时

期，比如幼虫身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足，主要以桑叶为食，有蜕皮现象；而

成虫有三对足，两对翅，不取食，几乎不能飞行。

教师：C同学，你的呵答太好了。像家蚕这样的发育过程我们生物学上就称为完全变态。

板书：一、家蚕的生.殖和发育一一变态发育

1.定义一一在发育过程中要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生

活习性与成虫的显著不同，这样的发育过程叫做完全变态。

2.例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。

教师：蚕，同学们并不陌生，那么你真正了解它吗？请不要吝惜，知道多少说多少。

学生D：蚕的一生中有蜕皮现象，总共蜕四次。第四次蜕完皮后，蚕就停止取食，开始

吐丝结茧。

学生E：蚕的蛹还可以供人们食用，其味道香嫩可口，真是美味佳肴。

学生F：我国养蚕已经有很悠久的历史了。最早的养蚕应该追溯到黄帝的妻子一一嫁祖

了，她是第一个学着开始养蚕、缄丝的人。自公元551年养蚕技术开始传到欧洲，在此后的

1000多年里，大量的中国丝织品西运，由此便形成了世界闻名的丝绸之路。所以说，小小

的家蚕不仅同中华文明紧密相连，同时促进了中外文化的交流。

学生G：蚕还经常被文人墨客引入诗文。唐朝李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪

始干”这句话，用蚕的默默吐丝行为赞美了一大批甘于善献的人。不过，我要对此诗和作改

动，因为蚕虽然丝吐尽了，但并未死亡，只是化成蛹了，所以我们的老古人的说法是错误的，

应该改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

教师：好了，家蚕的学习就暂告一段落，下面我们来了解一些其他昆虫的发育过程。

（教师打出蝗虫发育i寸程的投影片）

投影内容如下：

1.你从下面这幅图发现了一些新东西了吗？

2.它的发育过程和蚕的相同吗？

3.你还知道哪些生物有与此相似的发育过程呢？

学生H：蝗虫的发育和家蚕是不同的。由受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性都非常相

似，只是身体较小，生殖器官也没有发育成熟，仅有很小的翅膀“它的一生中也出现蜕皮现

象，共蜕5次。发育过程中，只经历了卵、若虫、成虫三个时期，不经过蛹期。

学生I：和蝗虫的发育过程类似的还有蟋蟀、螳螂等。

教师：像蝗虫这样的发育过程，经历了卵、若虫、成虫三个阶段，我们称之为不完全变

态发育。

板书：二、其他昆虫的发育不完全变态

1.定义——个体的发育经过卵、若虫、成虫的发育过程。

2.例如：蟋蟀、螳螂等。

教师：通过对完全变态发育和不完全变态发育的学习，我们知道了它们之间的区别，哪

位同学告诉大家“态”指什么意思？

学生J：通过对比，我认为“态”指的是形态。在蚕的发育过程中，幼虫和成体佗形态

结构完全不同，而蝗虫的发育过程其形态改变的不明显，小蝗虫和大蝗虫“长相”相似。

教师：非常好，埋解了“态”的含义，对于完全变态和不完全变态就更容易埋解。课前,

我们所提出的几个问题你了解了吗？

［课堂小结，作业练习，结束新课］

教师：我们这节课主要以家蚕和蝗虫为例，学习了昆虫的生殖和发育。通过学习我们知

道，昆虫是以（学生接述：有性生殖）的方式进行繁殖的，它的发育过程可根据形

态的变化分为完全变态发育和不完全变态发育两种。有些昆虫对人类农业生产是有害的，而

有的则是有利的，也促进了中外文明史的发展。

［巩固练习］

1、家蚕的成虫是（）

A、蝴蝶B、家蝇。、蚕蛾D、蚕蛹

2、蜻蜓点水是为了1）

A、嬉戏B、产卵C、受精D、产精

3、下列哪种牛物的发育过程是不完全变态发育（）

A、家蚕B、蚊C、蝗虫D、蝇

4、下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是

A.①②@④B.①④②③C.④③②①I）.②©©①

5、家蚕等很多昆虫是通过_________________方式产生后代的。

6、在由发育成________的过程中，家蚕的与的和

____________差异很大，这种发育过程称为变态发育。

7、同家蚕一样，、、、等昆虫的发育也经历

________、、、四个时期，这样的过程称为完全变态。

8、蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，象这样的发育过程,

称为不完全变态。属于不完全变态发育的昆虫还有.

9、蝗虫的幼虫又称为,它的和与成虫相似，身体

___________，仅有____________,能够___________o幼虫要经过___________蜕皮，不经

过_______,就发育成_______________的成虫。

10、自己列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。

相同点不同点

家蚕

蝗虫

・板书设计

第二节昆虫的生殖和发育

一、家蚕的生殖和发育一一完全变态

1.定义一一在发育过程中要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生

活习性与成虫有显著不同，这样的发育过程叫做完全变态。

2.例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。

二、其他昆虫的生殖和发育一一不完全变态

1.定义一一个体的发育经过卵、若虫、成虫的发育过程。

2.例如：蟋蟀、螳螂等。

［巩固练习］

答案：

1-4CBCD5、有性生痢6、受精卵新个体幼虫成体形态结构生活习性

7、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊卵幼虫蛹成虫

8、卵若虫成虫蟋蛭蟋站螳螂

9、跳蛹形态生活习性较小翅芽跳跃5蛹期有翅能飞

10、

相同点不同点

家蚕有性生殖变态发育发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼

虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，为

完全变态发育。

蝗虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期幼虫与成虫

的形态结构和生活习性相似为不完全变态发

育。

•活动与探究

1.亲手饲养家蚕，并列表作出记录。

2.查阅资料，寻找以下问题的答案。

（1）人的平均寿命现为65〜70岁左右，家蚕和蝗虫有年龄吗？如何来计算？

（2）为什么家蚕和蛆虫的发育过程中都出现蜕皮现象？

（3）搜集与昆虫有关的仿生学知识，做出剪报。

・备课资料

1.昆虫的通讯工具一一信息素

昆虫飞舞在花草从中，奔走于田间小道，取食贮粮、修巢筑穴、交配产卵，御敌避害。

它们时而分散，时而集中，其个体之间是怎样联系的呢？

昆虫学家研究发现许多昆虫除用感常器官传递信息外，还依靠特殊的通讯T具——信息

素与同种昆虫联络。信息素是昆虫分泌到体外的具有挥发性的化学物质。昆虫的信息素根据

其化学结构和功能大致可分成四类，即聚集信息素、告警信息素、追踪信息素和性信息素。

聚集信息素能使分散的昆虫个体聚集在一起。有一种无刺蜜蜂经常占领其他蜜蜂的巢。

当一只无刺蜜蜂偷偷地溜进其他蜂的巢内时，蜂巢的主人就会同它搏斗，偷入的蜜蜂终因寡

不敌众而被击倒。被击倒的无刺蜜蜂会从大腭腺释放出信息素种柠檬酸，巢内立刻充

满了这种化学物质的气味，主人们晕头转向不知所措，而偷入的蜜蜂同类却“闻讯赶来”，

乘机抢占了该蜂巢。这种使无刺蜜蜂聚集在一起的柠檬酸，就是一种聚集信息素工

小栽甲虫在寄主树上建立群体也是聚集信息素的作用。当一只小低甲虫找到一棵寄主植

物后，便从后肠释放出聚集信息素，受到这种信息激素刺激的同种雌雄个体都聚集过来，在

寄主树上建立群体进行危害。此外，蜜蜂在分蜂或蜂群失散时，蜂王也能分泌聚集信息素，

把所有的蜜蜂都聚集在自己的周围。

告警信息素是昆虫处丁危险状态时，所释放出的一种化学物质。椿象的若虫在受到惊动

时，就会释放出这种告警信息素，使椿象群扩散，以逃避危险。蚂蚁遇到其他捕食者攻击时,

便很快释放出这种告警信息素来通知同伙，同伙根据这种信息，或聚之拒敌，或分散逃离。

很多种类的蚂蚁在离巢的情况下得到告警信息素的信息后，便会迅速扩散以免受敌伤害。

追踪信息素是很多种摸翅目、等翅目昆虫经常使用的一种联络工具。侦察工蚁若发现一

个过大的食物一次不能运回巢内时，就回去招引同伴，一路I二它的腿部和腹部末端腺体不断

把追踪信息素散布在地面上形成•条“臭迹”，招引米的蚂蚁就很容易跟踪追逃找到食物源。

有一种没有舞蹈语言的蜂，在飞行时领队蜂不断把信息素分泌到草、树木、石头和其他物体

上，为其他蜂的飞行定向。

性信息素是昆虫在性成熟期分泌的用于引诱同种异性个体前来交配的化学物质。许多蛾

类的雌蛾在性成熟后，常在夜间向体外释放出性信息素，通过空气的流动，扩散到四面八方,

同种雄蛾的触角感觉到这种化学物质后就飞向雌蛾进行交配。

信息素作为昆虫传递信息的通讯工具是昆虫长期适应于环境的结果。目前，人们对昆虫

信息素中的性信息素的研究和了解最多，并已在害虫防治中加以利用。

2.家蚕

家蚕，原产我国，至少3千多年前已开始人工饲养。欧洲在希腊罗马时代所用的蚕丝都

由我国输入，被视为珍品。一直到公元6世纪，才由传教士带回蚕卵，开始在欧洲饲养。幼

虫通称为蚕；刚孵化时，体表密生黑毛，特称为毛蚕或蚁蚕。以桑叶为食，长大后转呈青白

色,毛也随方减少。体圆柱形，分头、胸、腹三部分,头部淡红色，左右各侧有6个单眼。

触角短，仅3节，口器咀嚼式。胸部3节，各节有一对单爪式的胸足，用来抓食。腹部10

节，第二至第五腹节背面各带一涡状纹。第三至第六腹节各有一对腹足，用来爬行；末一腹

节的一对尾足则作抱枝之用。腹足和尾足在化蛾时都消失，因此合称假足。此外，第八腹节

背面还有一尾角，具平衡身体的作用。第一胸节以及前8个腹节两侧各有一对气孔。丝腺一

对，位于体内胃的左、右两侧。在第四次蜕皮以后，丝腺迅速生长，可分产丝、储丝和吐丝

三部分。产丝部从血液中吸收可形成丝的物质，储丝部可存储丝浆，吐丝部吐出丝浆，使之

凝固成丝。幼虫蜕皮4次，经一月余的时间，吐丝作茧：每茧丝长1000〜1500%再经10

余日，幼虫在茧内变成蛹.蛹再羽化为成虫，即蚕蛾，破茧而出。蚕蛾体大翅小，丧失飞行

能力。口器退化，不摄食。雄蛾较小，雌蛾腹部特别大，交配后产卵，雌雄都死亡，以卵越

冬。

3.蝗灾一二三

几T年来，蝗虫是农乍物的头等害虫。唐贞元年（公元785年），我国陇海一带发生蝗

灾，“东自海，西尽河陇，蔽天旬日不息，所至草木叶及畜毛靡有孑遗，饿残枕道。”明崇

祯13年（公元1640年），洛阳发生蝗灾，“草木兽皮虫蝇皆食尽，父子兄弟夫妇相食，死

尸载道。”1889年，红海上空出现蝗群，约有蝗虫250C亿只，质量约5.5X1051,蝗群飞

过时声振数里，遮天蔽日，太阳也为之黯然失色。1979年美国密苏里河西部14个州的农田

和牧场，都被蝗虫覆盖，造成的经济损失十分惨重。

4.真假昆虫一一军警得力助手

美国法医史密特日前在国际刑警组织召开的法医工作交流会上，介绍了他利用昆虫侦破

发生在迈阿密的•起凶杀案经过。

两具女尸的腰部以下只剩骷髅，腰部以上已成干尸状。其中一人穿的是薄衬衣，另一人

的上衣则是较厚的针织毛线衣。显然两人死于不同的季节。

根据不同昆虫在不同气温下活动的规律，史密特从穿夏衣的死厂上发现了夏天的虫子，

而另一具发现了冬天的虫子。他还发现尸体上的虫子已停止生长，这是因为凶手把尸体隐藏

在地下室的增洞里，墙洞是用木板和石灰筑成的。

经验证明，如果发现双翅目昆虫，那么死亡就发生在天热的时候，即在3月至11月之

间；如果没有发现这类昆虫，那么死亡就是在11月至次年2月间。史密特确定在两年半以

前。

最后，凶手终于被抓获。他的供词与史密特鉴定报告中所陈述的细节完全相同。

昆虫学家早就知道某些昆虫对腐肉的食欲同尸体的腐烂程度有关“史密特说：“把昆虫

的生物周期同尸体的腐烂程度联系在一起，法医就可以确定死亡时间，甚至知道尸体是否被

转移。”

史密特指出尸体腐烂的7个阶段及相关的昆虫是：

（1）肿胀腐烂阶段：发生于死亡后的头6个月，这个阶段首先出现的是丽蝇和麻蝇。

（2）油脂发酵阶段：在死亡6到9个月间，体内脂肪（常温下）发酵，这时出现的是

蛀虫和一种带绒毛的昆虫，

（3）冒气发酵阶段：10个月以后，尸体散发的硫化氢和其他气体吸引着又小又亮的酪

蝇。

（4）氮发酵阶段：在24至48个月间，在这个阶段先出现OPHYRA和PHORA等小昆虫和

甲虫。

（5）干燥阶段：死后2〜3年间，尸体完全脱水，这时候出现的是螭虫。

（6）干燥组织的破坏阶段：这时出现的是长着坚硬口器的昆虫。

（7）清扫骷髅阶段：4年后TINEBRIO等甲虫将骷髅上剩下的残渣吃光。

昆虫学家不但可以判断日期,还可提供其他死亡情况。如被害者在死前受伤或肢体残缺,

伤口部位的苍蝇和蛆多于其他部位。

昆虫对于寻找腐烂尸体的毒药也是很有用的。如果在死者的头发、血液、尿或指甲内找

不到毒药，那就可以利用尸体上的蛆虫。法医们曾从这种蛆虫中提取出可卡因、海洛因、汞

和各种农药。研究人员还发现美国人自杀时常用的杀虫剂马拉硫磷能使麻蝇对死者的嘴不感

兴趣。所有这些能向警方提供通过其他手段得不到的线索。

5.昆虫与航天技术

(1)蝴蝶•卫星

人造地球卫星在太空运行时，受到太阳的辐射，向阳的一面温度可高达200C,而背阴

的一面可低到-200C。由于温差极大，卫星上的精密仪器很容易受损坏，这使科学家仅大伤

脑筋。为解决这个问题,科学家们从蝴蝶身上的鳞片的巧妙开合有调节体温的作用受到启发:

当太阳直射时，体温高，鳞片便会自动打开，并转换一个角度，以减少对太阳能的吸收；当

外界气温下降时，鳞片便自动闭合紧贴体表，以便吸收更多的太阳能。于是，科学家为人造

卫星设计制造出一种高效率的调控温度的装置，从而延长了卫星的使用寿命。

(2)苍蝇•平衡

苍蝇只用一对长翅飞行，后一对翅膀退化成了一对哑铃状的平衡小棒。这一对小棒的作

用是在飞行时保持身体平衡和调整飞行的方向，平衡棒以每秒300次的频率振动。科学家根

据苍蝇的平衡棒原理，研制出一种新的灵巧的导航仪，航天器(及飞机)上装上这种导航仪,

就可以避免在大幅度翻滚和急转弯时栽跟斗。

(3)蚂蚁•机械臂

蚂蚁身体虽小，但力量很大，如果与自身重量相比的话，那么世界上最有力气的动物就

要数蚂蚁了。蚂蚁为何会是个大力士呢？科学家通过研究发现，它的脚爪里的肌肉是由几十

个“微小”的发动机组成的，而“机器”的“燃料”，是结构非常复杂的含磷化合物，它能

使潜在的能量转化为机械能，效率高达80%以上。目前，仿生学家还研制出一种带状“人造

肌肉”，把它放到酸性溶液中，就会蜷缩起来；而放到碱性溶液中，它乂会伸展开来，于是,

在它收缩和舒张的过程中便产生了一种力。据测定，1CT宽的“人造肌肉”，可以提起100

kg的重物，能直接将化学能转变为机械能，且几乎没有热损耗，利用率高达90%以上。这种

“人造肌肉”可以取代人的手臂在飞船里进行必要的“工作”。

(4)蜘蛛•宇航员

宇航员驾驶飞船在以光年来计算空间距离的星际中遨游，生活的寂寞是难以想象的，况

且人的生命又不算长，在上百光年的飞行中，人的寿命难以达到。怎样解决这一问题呢？不

久前，英国科学家在研究亚马逊河沿岸的一种蜘蛛时受到启发。这种蜘蛛虽然有毒，却不会

毒死昆虫、小鸟和鼠类等猎获物，只是使它们长时间处于麻醉状态以保鲜活。他们根据这种

蜘蛛的毒液研制出了一种无害的安眠药，准备提供给宇航员使用，以便使他们在未来的星际

飞行中处于预定时限的休眠状态，从而延长他们的生命，最终完成星际间的航行。

6.机器昆虫间谍

“机器昆虫间谍”是美国国防部高级防御研究所耗资数百万美元研制出的侦察高手。这

种昆虫间谍总重量只有18g,长度也只有5.08cm,但它在战场上发挥的作用却十分巨大。

这种“昆虫间谍”具有十分清晰的“侦察意识”：它能侦察出有多少的敌方武器或坦克

埋伏在十分隐蔽的掩体内，也能探测出刚遭到轰炸的建筑物里是否仍然埋伏着狙击手。参与

研制的一位机械工程专家说，在作战中最糟糕的是不知道敌人在哪里，而这种“昆虫间谍”

能准确发现敌人的埋伏地点，并及时获取十分重要的情报。在它的上面装备有摄像机和有高

灵敏度的感应器，它们一边缓慢地向前爬行，一边传送信息给在后方等待情报的指挥官。情

报的内容翔实广泛，包括致人轻重机枪的数量和分布以及火箭，火炮的方位等等。

设计者将它设计成昆虫的样式是一个精巧的选择，因为他们认为生物系统中的东匪比实

验室中培育出来的更高效，也更不易为人所发现。工程师们为它装配了4个反“V”字型的

脚，成为一个稳定的结构，i文对下官越过崎岖或源泞的地形非常有利。

虽然这种“昆虫间谍”还有待完善。但是美国国防部高级御防研究所的官员们对昆虫间

谍用于实战持乐观态度。

参加研制的科学家们说，一旦所有的问题解决了，他们估计每只“昆虫间谍”的成本仅

为十几美元，因为生产它所需要的金属条和电子器件，可以比较廉价地获得。

7.蝴蝶的婚嫁

蝴蝶一一大自然的舞姬，这是人类对蝴蝶的称颂，自古以来，中外皆然。蝴蝶可入诗、

入画、入歌、入舞，轶闻趣事，更是多多。全世界有蝴蝶17800余种，我国有1300多种。

蝴蝶有一对触角、两对翅膀、三对足；身体分为头、胸、腹；一生经历四个（卵、幼虫、蛹、

成虫）生命阶段。

成虫即蝴蝶，有雌雄之分。雄蝶发现雌蝶后，不管它是否“婚配”都会追求。若雌蝶未

婚，便会带领雄蝶到枝叶茂密的阴暗之处。这时，雌雄蝶•前•后，似热恋中的情人形影不

离、缠缠绵绵。经过几个回合的亲密飞行，若雌蝶接受了雄蝶的求爱，就会停留在树或枝

条上。起初，雌蝶会展开翅膀，平放在身体两侧，此时，雄蝶就开始作献舞飞行了。它会快

速振动着双翅，就像直升机一样，将身体不前不后，不上不下，不左不右在雌蝶上空飞舞，

有时雄蝶还会翻出生殖器，并散发荷尔蒙来刺激雌蝶，激动起来的雄蝶还会以雌蝶为中心作

来回钟摆状飞行或环绕雌蝶飞舞。

雄蝶婚前舞蹈的时间，一般在10〜30分钟左右。欣赏了雄蝶的舞姿和殷勤，芳心已动

的雌蝶会慢慢地将翅膀并拢停在背上，此时，雄蝶就迫不及待地飞过去交配。但也有例外，

那些身体肥胖的大型蝴蝶，会省略婚前的舞蹈表演，求偶飞行一旦成功，立刻进行交配。

蝴蝶的交配时间多在1小时左右。正常情况下，它们就停在原地交配，直到雄蝶完全把

精液输入到雌蝶腹部的贮精囊内，并分泌胶状物质封住雌蝶泄殖腔为止。

若在交配过程中，受到敌人攻击或骚扰，它们便在飞行中交配。通常是雌蝶展翅拖着雄

蝶飞行，雄蝶则仍然紧闭着翅膀继续交配。由于仅由1只蝴蝶飞行，所以飞得很吃力，很慢。

倘若敌人迫近陷入危机时，它们则不得不中断交配，各自避敌，全速逃离。

交配后，雌蝶的卵并没有立刻在体内受精，精液仍停留在贮精囊中。只有当雌蝶要排卵

时，卵粒才会经过贮精囊一一受精。雌蝶交配后第一件大事就是尽快寻找寄主植物，它们通

常喜欢找嫩叶。一旦找到了嫩叶，雌蝶就以靖蜓点水的方式，将腹部往下一弯，把卵产在叶

片的背面。绝大多数的雌蝶会精确地计算出幼虫的食叶数，因为幼虫孵化出来之初，牙齿嫩、

体力差、爬不动。它们总是在原地食完卵壳后，又在原地食这片嫩叶，所以雌蝶是将麻分散

产在叶片K,以免大家抢食。

雌蝶一生只交配一次，交配过的雌蝶，必定会拒绝其他雄蝶的追求。若雄蝶仍穷追不舍,

雌蝶则会快速从上向下飞行，让雄蝶一时看不见自己到哪里去了。此时，雄蝶才会产生自知

之明，退却飞走。由此亦可见雌蝶为妻的“忠贞”，这也是自然界生物婚恋之准则吧。

8.我国古代治蝗人物与传奇故事

我国是一个蝗灾频繁发生的国家。近2700年来，有记载的蝗灾发生达842次，历史上

有几十个帝王对防治蝗灾下.过旨令，同时还涌现了许多治蝗人物和传奇故事。

宰相治蝗

姚崇（649〜721年），本名元崇，陕州人，曾任唐朝的夏官侍郎、春官尚书、紫微令、

中书令、宰相等职。开元三年（715年）六月，山东大憩，紫微