部编版小升初语文升学预测冲刺卷（一）

部编版小升初语文升学预测冲刺卷（一）

一、基础知识（共6题）

1.将下列姓名按音序重新排列。

王涛张美丽孟洁牛津李玉金灵黄小敏龚勤崔新民区自力辛怡杨凯彭

远白洋

排列顺序：（）

2.对下列句中加点词语所指代的身份判断正确的一项是（）。

①管农垂香，并怡然自乐。②我堂堂争厚，诚不若彼裙钗。

③可眸一笑百媚生，六宫粉黑无颜色。④臣本布本，躬耕于南阳。

A.小孩女子男子老人B.平民男子女子小孩

C.老人男子女子平民D.小孩女子平民男子

3.下列句子中加点词语不含褒义色彩的是（）o

A.他对周围同志总是处处关心，伶灿・△微。

B.少年时代的读书生活恰似一幅领作承彩的画页。

C.我看得见故乡的朝年夕阳，长江上点点归帆，也看得见门前慈母的眼泪……

D.人民解放军英男普描，锐不可当。

4.选词填空。

夸耀武断果断请求乞求

（I）给别人提意见要防止,不要轻易下结论。

（2）他处事很,从不拖拖拉拉的。

（3）小红同学学习成绩优秀，每次考试都名列前茅，但她从来不自己。

（4）只有怕死鬼才自由”。

（5）他_________上级分给他最艰巨的任务。

5.判断下列说法，对的画“/”，错的画“x”。

（I）“模糊（m6）、似乎（si）、转身（zhu加），分量（南1）”这些多音字的读音没有一个错的。（）

（2）“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（）

（3）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（）

（4）“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊”都犯了语序颠倒的错误。

（）

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（5）“海燕山版社出版的《世界文学名著漫画本》解次「少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”

这句话如果缩句，应该是“出版社解决了难题”。（）

<6）“蔺相如对手卜.的人说：'秦王我都不怕，我会怕廉将军吗"'改成间接转述句应该是“蔺相如对手下的

人说：‘秦王他都不怕，我更不会怕廉将军。’”（）

6.下面一段话的中心意思归纳最准确的一项是（）。

好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，结果内心充满杀气；心胸豁达的

人往往带着平和，即使听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的东西，结果内心洋溢着祥和之气。

A.杯弓蛇影的人杀气腾腾，喜欢听音乐的人则心态平和。

B.好用心机的人会有杯弓蛇影的忧惧。

C.做人不要好用心机，心生猜忌，要心胸豁达，心平气和。

D.心胸豁达的人能把蛙声当作乐曲。

二、阅读理解。（共2题）

7.课内阅读

匆匆（节选）

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了在八千多

FI的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的FI子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我

留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不

能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（I）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了“一句运用的修辞手法，把一

比作,联想新奇，将生命的逝去用独特的方式表现了出来。

（2）选段主要写了o

（3）文段中两个“赤裸裸”，第一个“赤裸裸”表示,第二个“赤裸裸”表示o

8.现代文阅读

丑石

贾平凹

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在

这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时

把它搬走吧。

于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用塞（zM）破开吧，

又撇得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去ffKqiln）一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台

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阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从

远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

它不像汉白玉那样细腻，可以凿下刻字雕花：也不像大青石那样光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地

卧在那里，院边的槐荫没有庇⑹）覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，

竟诱上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂

它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上

已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其

I--.翘望天边：奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。

人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日，村子里来了一个天文学家。他从我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。

他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是

一件了小起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

这使我们很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的

先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年

了！

奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?”

“它是太丑了“天文学家说。

“真的，是太丑了。”

“可这正是它的美。“天文学家说，“它是以丑为美的。”

“以丑为美?”

“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕

刻、捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了，我也脸红了。

我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又

立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

（I）“丑石”的丑体现在哪些方面？

（2）“我”对“丑石”的认识前后有什么变化?为什么会有这种变化？

（3）文中画横线的句子有何表达效果？

（4）谈谈你对“丑到极处，便是美到极处''这句话的理解。

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三、阅读理解（共1题）

9.习作。

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或

遗憾，或困惑……回忆一下值得记忆的瞬间，写下你的真情，感情要真挚自然，题目自拟，不少于450字。

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【答案区】

1.【答案】白洋；崔新民：龚勤；黄小敏；金灵：李玉；孟洁；牛津：区自力；彭远；王涛；辛怡；

杨凯；张美丽

【解析】【分析】确定每个姓名的拼音首字母。臼洋(B)崔新民(C)龚勤(G)黄小敏(H)。金灵(J)李玉(L)

孟洁(M件津(N)区自力(O,“区”作姓氏时读ou,首字母为O)彭远(P)王涛(W)辛怡(X)杨凯(Y)张美丽(Z)。

按字母表顺序(A-Z)排列：音序排列的规则是按照拼音首字母在字母表中的先后顺序排列，首字母相同

的再看第二个字的音序。

故答案为：白洋；崔新民；龚勒；黄小敏；金灵：李玉：孟洁；牛津；区自力；彭远：王涛：辛怡：杨

凯；张美丽

【点评】考查字母表顺序。26个字母的大小写分别为:Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、

Ii>Jj>Kk、Ll>Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr>Ss、Tt>Uu、Vv、Ww、Xx>Yy、Zz。

2.【答案】C

【解析】【分析】黄发垂容：“黄发”指老人(古时认为老人头发由白转黄是长寿的象征)，“垂雪”指小

孩，这里整体指代老人和小孩，词语“黄发”对应老人。

须眉：古代男子以胡须眉毛稠秀为美，用“须眉”代指男子。

粉黛：本指女了•化妆用的白粉和黛色颜料，后来代指女了飞

布衣：古代平民穿麻布衣服，没有官服，所以“布衣”代指平民。

故答案为：C

【点评】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词，

懂得字词的意思，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

3.【答案】C

【解析】【分析】A：“体贴入微”形容对人关心得非常细致周到，是褒义词。

B：“流光溢彩”形容色彩艳丽、光影流动，景象美好，是褒义词。

C：“朝晖夕阴”只是描述早晚的天气变化(早上阳光照耀，晚上天色昏暗)，是中性词，不含褒义色彩。

D：“英勇善战”形容人勇敢且擅长作战，是褒义词。

故答案为：C

【点评】考查词的感情色彩。词的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或

贬斥、憎恶等感情色彩。词的感情色彩主要包括以下三种：褒义词：在表示意义的时候，

带有赞美、喜爱、肯定的感情色彩。如：雄伟、庄严、敬仰。贬义词：在表示意义的时候，

带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩。如：虚伪、丑恶、阴险。中性词：指不带有褒

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贬感情色彩的词。中性词根据语言表达的需要，可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。

如：发动、保护、害怕。

4.【答案】

(1)【第1空】武断：

(2)【第1空】果断；

(3)【第1空】夸耀；

(4)【第1空】乞求；

(5)【第1空】请求；

【解析】武断：指主观轻率地判断，是贬义词，和“不要轻易下结论”的语境匹配。

故答案为：武断果断：指决断、不犹豫，是褒义词，和“从不拖拖拉拉”的语境匹配。

故答案为：果断夸耀：指向人炫耀自己的本领，地位等，和“成绩优秀但不炫耀”的语境匹配。

故答案为：夸耀乞求：指哀求请求，带有卑微的感情色彩，和“怕死鬼”的语境匹配。

故答案为：乞求请求：指提出要求，希望得到满足，是中性间，和“向上级要任务''的语境匹配。

故答案为：请求【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合

具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的Id常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成

说法，凭借语感即可做出答案。

5.【答案】

(1)x

(2)x

(3)x

(4)T

(5)x

(6)x

【解析】“分量”的“分”应读M不是“传n”,所以这个说法错误。

故答案为：错误“光辉”的“辉”指光彩，“辉煌”的“辉”也指光彩，意思相同，且“辉”的部首是“光”，这个

说法正确。

故答案为：正确“守株待兔”是贬义词，“卧薪尝胆”是中性词，和其他褒义词感情色彩不同。

故答案为：错误“春天的杭州是一年四季中最美的季节''语序错误(应改为“杭州的春天是……季节”)；“两

个新旧社会”语序错误(应改为“新旧两个社会'')，都犯了语序颠倒的错误。

故答案为：错误原句主语是《世界文学名著漫画本》，不是“海燕出版社”，“海燕出版社出版的”是定语。

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所以正确缩句应为；《世界文学名著漫画本》解次r难题，而不是“出版社解次了难题

故答案为：错误直接引语改间接引语时，需要：去掉引号和冒号。调整人称（“我"改为“他］。去掉反问

语气词，改为陈述语气。原句改成间接转述句应为：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，更不会怕廉

将军。而题目里的改写仍然保留了冒号和引号，还是直接引语的形式。

故答案为：错误【点评】本题考查多音字、查字典、缩句、修改病句、句式转换、词的感情色彩。词的

感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感情色彩。

6.【答案】C

【解析】【分析】它用好用心机的人和心胸豁达的人两种不同的表现做对比，前者因猜忌产生误会、内

心充满杀气，后者因平和能将聒噪视为美妙、内心祥和。

A：误解了原文，文中不是说“喜欢听音乐的人“，而是心胸豁达的人把蛙声当作美妙的东西。

B：只提到了“好用心机的人”，概括片面。

C：既指出了不要做的（好用心机、猜忌），也点明了要做的（心胸豁达、心平气和），完整概括了对比

的核心意思。

D：只提到了“心胸豁达的人”，概括片面。

故答案为：C

【点评】考查找中心句。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，

然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。找中心句要先分清段落，再根据课文的内容

和行文特点概括段意。

7.【答案】

（1）【第1空】比喻；【第2空】无声无息的时间；【第3空】有形的轻烟、薄雾；

（2）【第1空】作者自己对人生的思考；

（3）【第1空】来到这个世界上时没有带来什么东西；【第2空】没有留下辉煌的成就；

【解析［这句话将“过去的日子”也就是作者已经逝去的时光，比作“轻烟”和“薄雾"，两个''如"是比喻词，

符合比喻修辞“本体+比喻词+喻体”的结构特征，作者没有直接说时光容易消逝，而是用轻烟被风吹散、

薄雾被初阳蒸融的画面，形象写出了过去的口子不留痕迹的特点。

故答案为：比喻；无声无息的时间；有形的轻烟、薄雾选段是作者朱自清面对匆匆流逝的付光发出的一

系列追问，作者先自问在千门万户的世界里自己能做什么，接着追问自己留下了什么痕迹，最后反问自

己为何要白白走这一遭，整体表达了作者对时光匆匆流逝的感慨，以及不甘虚度光阴的思索。

故答案为：作者自己对人生的思考结合语境理解两个"赤裸裸''的含义：人刚来到这个世界的时候，是赤

身裸体、什么都没有带来的，因此第一个“赤裸裸”指婴儿出生时的状态，指赤裸裸来到世界，什么都没

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有带来；而第二个“赤裸裸”对立句中“白白走这一遭”的追问，指人离开世界的时候，如果一事无成，就

相当于什么也没有留下，什么也没带走，因此第二个“赤裸裸”指生命结束离开世界的时候，没有留下辉

煌的成就。

故答案为：来到这个世界上时没有带来什么东西；没有留下辉煌的成就【点评】阅读分析题目是小学语

文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认

真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，

重点诃语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。

8.【答案】

（1）“丑”体现在相貌丑陋；没有多大用处，甚至妨碍生活。

（2）“我''开始对丑石是遗憾的，对它的模样是讨厌的，对它的无用是鄙视的；后来“我”对丑石是敬仰

的、赞美的。“我”有这样的变化是因为天文学家的介绍，让“我''知道了它是一块补过天、发过热、闪过

光的陨石，它身上有着不屈于误解，甘于寂寞生存的伟大品格。

（3）表现出天文学家发现这块石头的饵喜与对它的重视。

（4）因为丑石的丑是独一无二的，在世俗的眼里，它极丑，但是因为它的丑，在天文学家的眼里却成

了美，因为天文学家不是以世俗的眼光来看待它。在生活中被误解，被以貌取“石”、以貌取“人”的情况

还有很多，有独特个性的“行”或“人”是要耐得住寂寞的，坚持自己，不因世俗的眼光而改变。

【解析】本题可梳理文章中对丑石外形、用处、处境的描写，总结它''丑”的体现：

1.外形样貌：它颜色黑黝黝，形态是“牛似的模样”，极不规则，没有棱角也没有平面，看起来粗糙难

看；

2.实用价值低：盖房垒山墙不合用，压铺台阶石匠看不上，做石磨嫌石质不对，既不能像汉白玉一样

刻字雕花，也不能像大青石一样供人浣纱捶布，普通的用场之都派不上，还碍地方，甚至还摔破了“我”

的膝盖；

3.生存处境：它不受人关注喜爱，槐荫不庇覆它，花儿不在它身边生长，还长出荒草绿苔黑斑，大人

嫌弃、孩子讨厌，人人都骂它丑。

故答案为："丑''体现在相貌丑陋；没有多大用处，甚至妨碍生活。先前“我们”都嫌弃、讨厌丑石，觉得

它丑陋碍事儿，对它充满抱怨；后来得知它是陨石的真相后，“我”对丑石感到惭愧，赞美它的伟大。

变化的原因：

一开始“我们”和普通人一样，只用世俗的、普通实用的标准评判丑石，只看到它不符合日常用场的“丑”，

没有发现它真正的价值；天文学家点明了丑石的真实身份和独特价值，让“我”明白丑石的“丑”只是外表，

它本身有着不平凡的来历和独特的意义，因此认识发生了转变。

答案第4页共6页

故答案为；"我'’开始对丑石是遗憾的，对它的模样是讨厌的，对它的无用是鄙视的；后来“我”对丑石是

敬仰的、赞美的。“我”有这样的变化是因为天文学家的介绍，让‘'我''知道了它是一块补过天、发过热、

闪过光的陨石，它身上有着不屈于误解，甘于寂寞生存的伟大品格。画线句“眼光立即就拉直了”是对天

文学家的细节（神态/动作）描写：

“拉直”一词非常形象生动，写出了天文学家发现丑石时，瞬间被吸引、震惊、痴迷的状态，侧面表现出

丑石本身的珍贵，也为后文天文学家认出这是陨石、带走丑石的情节做了铺垫，同时和前文众人嫌弃丑

石的态度形成鲜明对比，突出了文章主题。

故答案为：表现出天文学家发现这块石头的惊喜与对它的重视。这句话是文章的中心句，我们可以结合

丑石的特点和文章主自理解•：

1.丑石的“丑”是世俗眼光卜.的外表丑，它不符合普通人对一块普通石头的实用要求，看起来丑到了极

点；但这份"丑''恰恰来自它不平凡的身份——它是来自天上的陨石，本来就不是做墙、做台阶的普通顽

石，它有着独属于自己的伟大价值。

2.这句诘也告诉我们一个道理：评判事物小能只用固定、世俗的标准，小能只有外表。当事物的特点

脱离了人们的常规认知，看似“丑”到极致，往往有着独特的、更高层次的美；像丑石这样，即使被误解、

被讥讽，依然默默坚守，这种甘于寂寞、不屈于误解的品格，更是一种极致的美。

故答案为：因为丑石的丑是独一无二的，在世俗的眼里，它极丑，但是因为它的丑，在天文学家的眼里

却成了美，因为天文学家不是以世俗的眼光来看待它。在生活中被误解，被以貌取“石'’、以貌取“人”的

情况还有很多，有独特个性的"石''或"人''是要耐得住寂寞的，坚持自己，不因世俗的眼光而改变。【点

评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论

阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两