七年级历史下册知识点总结1-12课

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

单元要点

一次转折：安史之乱

两个盛世：“贞观之治”、开元盛世

两项开创：科举制度的创立、大运河的开通

两部医学著作：《千金方》《唐本草》

两位思想家：韩愈、柳宗元

三件交流史事：文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行

三位唐朝诗人：李白、杜甫和白居易

五位皇帝：隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗唐太宗(599—649)

第1课隋朝统一与灭亡

一、核心知识

1.隋朝的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都大

兴。

2.统一：589年，隋军灭掉陈朝，统一全国。

3.开通大运河

(1)目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

(2)在位皇帝：隋炀帝。

(3)开始时间：从605年起。

(4)概况

①三点：以洛阳为中心，北抵海郡，卤至余杭郡O

②四段：从北到南依次为永济渠、通济渠、祁沟、江南河。

③五河：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

(5)作用：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化

上的交流，有利于国家统一和民族交融。

4.开创科举取士制度

(1)诞生：隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士；隋炀帝

时，设置进士科，标志着科举制创立。

(2)作用：是我国古代选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力，扩

大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官

僚队伍的文化素养。

5.隋朝的灭亡

(1)原因：隋炀帝急功近利，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度；营建了一系

列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，导致大规模的

农民起义。

(2)灭亡：618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。

教材释疑

1.教材P5想一想：我国地势西高东低，主要河流走向是自西向东，为什么大运

河是南北走向？提示：长期以来，分裂阻断了南北经济的交流。随着生产力的

提高，迫切需要南北经济加强联系。南北走向的运河能够有效地促进南北物资

的交流

2.教材P7［课后活动］议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场?隋朝速亡的原因是

什么？

提示：隋炀帝急功近利，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生,

社会矛盾激化，最后在农民起义中被叛军在江都杀死。隋炀帝的残暴统治是

隋朝速亡的主要原因。

2

第2课唐朝建立与“贞观之治”

一、核心知识

1.唐朝的建立：618年，李渊称帝,建立唐朝，审都长安。

2.“贞观之治”

⑴626年，至世艮(即唐太宗)继位，次年改年号为山逊”。

(2)出现原因：吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善

如流；广纳贤才，知人善任；进一步完善二制定法律，减省刑罚；增加科举考

试科目；严格考察各级官吏的政绩；减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。

(3)表现：政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力憎强，文教昌盛，各族友好关系进一步

发展，史称“贞观之治”,

3.武则天一一中国历史上唯一的女皇帝

(1)统治措施：大力发展科举制，创立殿试；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视

发展生产。

(2)结果：社会经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长。

(3)影响：为后来汪元盛世湄面的出现奠定了基础。

期材释辱

教材P12［课后活动］材料中叙述了怎样的社会状况?为什么会出现这样的状况？

提示：社会状况：描述了贞观年间社会的繁荣，秩序良好、政治清廉。原因：唐太宗精心治

理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻百姓负担，鼓励农业生产。因

此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。

3

第3课开元盛世

一、核心知识

1.盛世局面的出现

(1)时期：唐玄宗在位前期,年号为“开元”。

(2)出现原因：李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的

辅佐下，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展

农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍，

(3)表现：政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。

唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。

2.经济的繁荣

(1)农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进；发明并推广了一些重要的生产工具,

如曲史犁(耕地)和简车(灌溉)o唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。

(2)手工业：纺织业中的蜀铭冠绝全国；越窑的邢窑的」和造型精美的_M

三彩是陶瓷器的代表;造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。

(3)商业：商业十分繁荣，出现了.长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市。

渐兴起。东南沿海的海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用，与周边各族及国外的贸易往来

频繁。

3.国际大都市长安

(1)布局与规划：长安城分为宫城、皇城和外郭城，外郭城实行坊市制度。

(2)地位：长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。

一材释存

教材P18［课后活动］说说这则材料反映出了什么样的盛况？

提示：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。

4

第4课安史之乱与唐朝衰亡

・、(亥心、知in

1.安史之乱

(1)原因：唐玄宗在位末年，朝政腐败，社会矛盾日趋尖锐，节度使势力膨胀，形成外重内

轻的局面。

(2)经过：755年,安禄山和史思明发动叛乱，763年被平定。

(3)影响：唐朝国势从此山盛转衰，逐渐形成藩镇划据的局面。

2.黄巢起义与唐朝灭亡

(1)黄巢起义：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，民众赋役繁重,

生活困苦，连年灾荒。大规模农民起义爆发。黄巢率领起义军攻入长安，881年，建立大

齐政权，起义后来被镇压。唐王朝受到致命打击。

(2)唐朝灭亡：907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡。

3.五代十国的更迭与分立

(1)五代：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。

(2)十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再

加上北方割据太原的一出汉。

(3)实质：娘唐末以来藩镇割据局面的割续.

(4)影响：政权分立，但各地经济、文化发展联系日益密切，各族交往进一步加强，统一因素

不断增长。

第5课隋唐时期的民族交往与交融

5

一、核心知识

1.文成公主入藏

(1)吐蕃的发展：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原的各个部落。

(2)唐蕃和亲：641年，文成公主入藏。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了

唐蕃的友好关系。

2.突厥

(1)突厥的发展：突厥兴起于阿尔泰山，突厥汗国建立后，控制了整个西域。隋朝时，突厥

分裂为东突厥和西突厥。

(2)唐与突厥：630年，唐太宗击败东突厥，实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被

尊奉为“天可汗”；唐高宗时，唐朝火西突厥，统一西域。唐朝先后设置安西四府和北庭

都护府，管辖西域的天山南北地区。

3.回约

(1)回纥的发展：唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国。9世纪，汗国灭亡。

(2)唐与回讫：唐玄宗册封回统首领，号怀仁可汗；安史之乱爆发后，回纥曾出兵助唐平叛；

后来，回纥改名回鹘。唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。

4.渤海和南诏

(I)渤海：唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号.

(2)南诏：唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王，南诏政权建立。

教材释辕

教材P30［课后活动］(1)诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？

(2)诗句反映出怎样的社会情况？

提示：(1)“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡”是我国古代对北方和西部各族的称

呼。

(2)唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数民族的音乐、饮食、服

装、骑术等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。

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第6课隋唐时期的中外文化交流

一、核心知识

1.遣隋使和遣唐使：隋唐时期中日两国的交流非常频繁，日本派到中国的使团称“遗隋使”

“遣唐使”。日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革，对日本社会的发展产生深远的影

响。遣唐使团中的阿倍仲麻吕是留学生中的杰出人物。

2.鉴真东渡

⑴过程：前5次都因种种原因没有成功，第6次东渡日本最终成功。

(2)贡献：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交

流作出了卓越的贡献。

3.与新罗的交往：新罗强盛以后，派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化；新罗仿

唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入中国医学、天文、历算等科学技术，

朝鲜半岛的音乐也传入中国C

4.玄奘西行

(1)时期：贞观初年。

(2)贡献：玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研

究中外交流史的珍贵文献。

5.与东罗马帝国、大食的交往：贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安：大食(古代阿拉伯人建立

的帝国)派遣使臣与唐朝通好，中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。

教材释疑

1.教材P35［课后活动］下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物反映出唐朝时期中外交流的什么状

况?提示：反映出唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有交往。

2.教材P35［课后活动］日本文字“平假名”“片假名”的创制与汉字有直接关系。请查找相关材

料，加以说明。

提示：8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉

备真备和学问僧空海，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名字母片

假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日文的词汇和文法也受到汉语的影响。

第7课隋唐时期的科技与文化

一、核心知识

7

L雕版印刷术：唐朝前期，雕版印刷术已经出现。雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波

斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。

2.天文学与医药学

(1)天文学：唐代僧一行通过天文观测制定《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。

(2)医药学：孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，他被后世

尊为“药王”。

3.唐朝的思想家

(1)韩愈：他强烈抨击佛教，主张复兴儒学。

(2)柳宗元：他认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，是唐朝无神论和朴素唯物主义思

想的杰出代表。

4.唐诗、书法与绘画

(1)唐诗：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。著名的诗人有李白、杜甫和白居易等。

李白有“诗仙”的美誉，杜育被誉为“诗圣”，他的诗有“诗史”之称。

(2)书法：隋唐时期书法名家辈出，代表人物有颜真卿和柳公权。

(3)绘画：唐朝绘画的题材和类型广泛，其中人物画的代表画家有阁立本和吴道子。

5.敦煌莫高窟

(1)时期：4世纪到13世纪的900多年间，人们陆续开凿了上千座洞窟。唐朝开凿的石窟；

数量最多，保存最完好。

(2)地点：甘肃敦煌东南鸣沙山。

(3)影响：生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名

世界的艺术宝库。

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

单元要点

8

一次重心转移：经济重心转移到南方

i种制度：行省制度

一项方针：崇文抑武方针

两个改革：王安石变法、忽必烈“行汉法”

两部历法：“十二气历”、《授时历》

三个繁荣：宋代的南方经济、宋元时期的科技、宋元时期的中外交通

三次和议：漕渊之盟、宋夏和议、宋金和议

三大发明：活字印刷术、指南针、火药毕昇塑像

三位思想家：程颍、程颐、朱熹

三位科学家：沈括、苏颂、郭守敬

(990—1052)

四位宋词、元曲名家：苏轼、李清照、辛弃疾、关汉卿

五个机构：市舶司、宣政院、宣慰使司都元帅府、澎湖巡检司、北庭都元帅府

六个政权：北宋、辽、西夏、金、南宋、元

第8课北宋的政治

一、核心知识

9

1.陈桥兵变和北宋的建立：96c年，赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变夺权，改国号为

宋，以开封为东京，作为都城。

2.中央集权的加强

(1)背景：针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针。

⑵措施

①军事上：解除禁军高级将领的兵权，控制对军队的调动，经常调换军队将领。

②政治上：在中央，削弱相权。在地方，派文臣担任各地州县的长官；设置通判。

③经济上：加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。

④发展文教上：注重发展文教事业，改革和发展科举制，大幅度增加科举取士名额，提高

进土地位。

(3)影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发

生，有利于政权的稳固和社会的安定。但导致军队战斗力减弱，政府机构重叠，人浮于事；

办事效率低下，增加了朝廷的财政支出。

3.王安石变法

(1)目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。

(2)时间：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。

(3)内容：涉及经济、军事、教育等领域。其中经济领域的措施有青苗法、募役法、方田均

税法，军事领域的措施有保甲法。

(4)结果：变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加。但是，一些措施在执行过程中加

亘了贫苦人民的负担，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日

益严重。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。

教材释疑

教材P48［课后活动］赵普所说的“权”“钱谷”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些

措施？

提示；“权”指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文臣担任地方的州县长官，从而剥夺了

节度使的行政权力。“钱谷”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取并截留税赋的权力。

宋太祖下令予以取消，加强对地方税收的控制。“兵”指的是节度使的兵权。宋太祖通过各

种途径解除节度使的兵权，并且对军队进行改编，经常调换军队将领，使得兵不识将、将不

专兵；中央设枢密院掌握军队的调动、训练和供给之权。

10

第9课辽、西夏与北宋并立

一、核心知识

1.辽与西夏的建立

(1)辽的建立：916年，契丹首领耶律阿保机建立契丹政权，都城在上京，后改国号为辽。

(2)西夏的建立：1038年，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。

2.辽与北宋的和战

(1)战：宋真宗时，辽宋发生澧州之战。

(2)和：宋与辽议和，达成“浪渊之盟”，辽军撤回，北宋送给辽钱物,称为“岁

币”。此后，辽宋之间保持着很长时间的和平局面。

3.西夏与北宋的关系

(1)战：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋。

(2)和：宋夏议和，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，称为“岁赐”。议和后，宋夏关

系一直较为稳定。

：教材释疑

教材P52［课后活动］议一议：北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？

提示：北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面。对社会经

济而言，避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于

经济的交流与发展。对民众生活而言，一方而，在一定程度上加重了民众的赋税负担；另一

方面，使边境民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。

11

第10课金与南宋对峙

核心知识

1•金的建立

(1)女真族的崛起：11世纪末，完颜部首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。

(2)政权的建立：1115年，阿骨打(金太祖)正式建立女真政权，国号大金。

(3)女真建制：金太祖改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。

2.金灭辽及北宋：1125年，辽被金灭亡。1127年，金军攻破东京，北宋灭亡。

3.岳飞抗金和南宋偏安

(1)南宋建立：1127年北宋灭亡后，赵构(即宋高宗)登上皇位，定都临安。

(2)岳飞抗金：岳飞统率的“岳家军”在邸城大败金军主力，迫使金军后撤。

(3)宋金议和

①内容：南宋向金称臣，并送钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为

金统治区，以南为宋统治区。

②影响：宋金对峙局面形成，南宋统治者偏安江南一隅。

12

的统治

课元朝

第11

识

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