2026年翻译专业资格（水平）考试（俄语三级笔译）笔译综合能力试题

2026年翻译专业资格（水平）考试（俄语三级笔译）笔译综合能力试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.针对翻译专业资格，参照行业规范，“语法”的含义是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。2.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，关于“语序”，下列描述错误的是（）。A.可任意排列B.语序影响意义表达C.调整语序可改变语气D.汉语语序较固定3.针对翻译专业资格，按标准要求，在“量词”的执行过程中，应当（）。A.量词不表数量B.汉语无量词C.有的名词有专用量词D.量词可随意搭配4.翻译专业资格方面，一般来说，关于“声母”，下列说法正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。5.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，“口语表达”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。6.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，对“病句”的准确理解是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。7.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，下列各項中，不属于“轻声”内容的是（）。A.与语法结构有关B.轻声不标调号C.有的轻声区别词义D.轻声须标调号8.在翻译专业资格中，按标准要求，下列关于“拼音方案”的说法，不正确的是（）。A.用汉字注音B.用于注音与拼写C.是国家标准D.用拉丁字母拼写9.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，下列关于“病句”的说法，不正确的是（）。A.病句即错别字B.常见成分残缺C.常见搭配不当D.常见语序不当10.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，下列关于“量词”的表述中，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。11.关于翻译专业资格，“病句”是指（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。12.就翻译专业资格而言，从专业角度看，在“笔译”的执行过程中，应当（）。A.要求准确通顺B.书面内容翻译C.跨语言转换D.是衡量译文质量的基本要求。13.在翻译专业资格相关工作中，按照技术要求，在“语言测试”的执行过程中，应当（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.测量语言能力C.有信度效度D.是评价手段14.就翻译专业资格而言，根据相关规定，“翻译标准”的含义是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是衡量译文质量的基本要求。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。15.在翻译专业资格中，在具体作业环节，“声调”是指（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。16.通常情况下，“病句”的含义是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。17.在具体作业环节，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是一个人掌握的词语数量。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。18.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，“听力理解”是指（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。19.在翻译专业资格中，根据相关规定，在“修辞”的执行过程中，应当（）。A.可滥用辞格B.修辞只有比喻C.包括比喻比拟D.与表达效果无关20.就翻译专业资格而言，根据相关规定，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.掌握的词语数量B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.影响语言水平D.可分级要求21.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，“修辞”在实践中应遵循的做法是（）。A.包括排比对偶B.可滥用辞格C.与表达效果无关D.修辞只有比喻22.关于翻译专业资格，按标准要求，对“同声传译”的准确理解是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。23.关于翻译专业资格，在实际工作中，下列关于“翻译标准”的表述中，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。24.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，下列关于“异形词”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。25.就翻译专业资格而言，一般来说，下列关于“听力材料”的认识，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。26.在翻译专业资格中，按照技术要求，下列对“韵母”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是词语之间习惯的搭配关系。27.在翻译专业资格中，在具体作业环节，“儿化”在实践中应遵循的做法是（）。A.儿化无区别词义作用B.与感情色彩无关C.有的表示感情色彩D.是书写错误28.针对翻译专业资格，根据相关规定，下列选项中，属于“听力理解”基本要求的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.理解语言材料C.是语言考试重要部分D.获取信息29.在翻译专业资格相关工作中，按照技术要求，下列关于“声调”的认识，正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。30.下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。31.翻译专业资格方面，下列对“词汇搭配”的描述，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是词语之间习惯的搭配关系。32.针对翻译专业资格，根据相关规定，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.口头表达B.口语交流C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.考查语音语调流畅度33.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，“交际能力”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。34.在翻译专业资格中，在实际工作中，下列选项中，属于“听力理解”基本要求的是（）。A.是语言考试重要部分B.获取信息C.理解语言材料D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。35.在翻译专业资格相关工作中，结合岗位实际，对“普通话”的准确理解是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。36.在标准作业条件下，下列关于“笔顺”的表述中，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。37.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.声母发音应清晰B.普通话有30个声母C.所有音节都有声母D.声母是元音38.针对翻译专业资格，结合岗位实际，下列选项中，属于“量词”基本要求的是（）。A.量词可随意搭配B.汉语无量词C.量词不表数量D.有的名词有专用量词39.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，关于“普通话”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。40.针对翻译专业资格，依据操作规程，下列关于“笔顺”的认识，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。41.按照技术要求，关于“量词”，下列描述错误的是（）。A.量词不表数量B.有的名词有专用量词C.数量词常连用D.应按照搭配习惯使用42.关于翻译专业资格，一般来说，在“修辞”的执行过程中，应当（）。A.修辞只有比喻B.应服务于表达需要C.可滥用辞格D.与表达效果无关43.关于翻译专业资格，根据相关规定，下列对“听力材料”的描述，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。44.针对翻译专业资格，在具体作业环节，“语言测试”的含义是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是一个人掌握的词语数量。45.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，下列对“词汇搭配”的描述，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。46.就翻译专业资格而言，在实际工作中，关于“同声传译”，下列说法正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。47.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，关于“听力理解”，下列说法正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。48.翻译专业资格方面，按标准要求，下列各項中，不属于“异形词”内容的是（）。A.属词语规范问题B.规范使用通用词C.不属规范问题D.应选用推荐词形49.就翻译专业资格而言，在实际工作中，下列关于“写作表达”的表述中，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是词语之间习惯的搭配关系。50.在翻译专业资格中，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。51.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，下列选项中，属于“异形词”基本要求的是（）。A.可随意选用B.应选用推荐词形C.异形词读音不同D.不属规范问题52.在翻译专业资格中，按标准要求，“语序”的主要特点不包括（）。A.调整语序可改变语气B.汉语语序较固定C.语序影响意义表达D.可任意排列53.在翻译专业资格中，在实际工作中，“阅读理解”是指（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。54.通常情况下，“语篇”的含义是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。55.依据操作规程，关于“听力材料”，下列说法正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是运用口语进行交流与表达的能力。56.翻译专业资格方面，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是一个人掌握的词语数量。D.是衡量译文质量的基本要求。57.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，“病句”是指（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是一个人掌握的词语数量。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。58.就翻译专业资格而言，依据操作规程，在“轻声”的执行过程中，应当（）。A.轻声不标调号B.轻声是独立声调C.与语法无关D.轻声须标调号59.在翻译专业资格中，根据相关规定，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.应合乎语言习惯B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.影响表达准确D.词语习惯搭配60.翻译专业资格方面，依据操作规程，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.是语言考试重要部分B.是衡量译文质量的基本要求。C.理解语言材料D.获取信息61.翻译专业资格方面，结合岗位实际，“语序”在实践中应遵循的做法是（）。A.可任意排列B.语序影响意义表达C.与表达无关D.语序不影响意义62.翻译专业资格方面，一般来说，关于“阅读理解”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。63.在翻译专业资格中，在实际工作中，关于“声母”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。64.就翻译专业资格而言，一般来说，“口语表达”的含义是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。65.翻译专业资格方面，通常情况下，“听力材料”在实践中应遵循的做法是（）。A.是听力测试载体B.供考生听取C.应难度适宜D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。66.在翻译专业资格相关工作中，按照技术要求，下列关于“轻声”的认识，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。67.一般来说，关于“量词”，下列描述错误的是（）。A.量词可随意搭配B.有的名词有专用量词C.应按照搭配习惯使用D.数量词常连用68.在翻译专业资格相关工作中，通常情况下，“病句”的主要特点不包括（）。A.常见成分残缺B.常见搭配不当C.常见语序不当D.病句即错别字69.在翻译专业资格中，从专业角度看，“语法”在实践中应遵循的做法是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是语言的结构规则C.组词成句规则D.词形变化规则70.就翻译专业资格而言，根据相关规定，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.要求反应迅速B.是词语之间习惯的搭配关系。C.即时进行D.口头内容翻译71.依据操作规程，对“笔顺”的准确理解是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。72.在翻译专业资格中，“翻译标准”是指（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。73.就翻译专业资格而言，按照技术要求，在“声调”的执行过程中，应当（）。A.声调不区别意义B.上声是高平调C.普通话有三个声调D.声调有区别意义作用74.针对翻译专业资格，按照技术要求，下列对“听力理解”的描述，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。75.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，下列关于“汉字笔画”的认识，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。76.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是词语之间习惯的搭配关系。77.翻译专业资格方面，根据相关规定，“修辞”在实践中应遵循的做法是（）。A.应服务于表达需要B.可滥用辞格C.修辞只有比喻D.与表达效果无关78.翻译专业资格方面，通常情况下，对“异形词”的准确理解是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是一个人掌握的词语数量。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。79.在翻译专业资格中，根据相关规定，在“修辞”的执行过程中，应当（）。A.包括排比对偶B.与表达效果无关C.可滥用辞格D.修辞只有比喻80.在翻译专业资格中，结合岗位实际，下列各項中，不属于“韵母”内容的是（）。A.普通话有39个韵母B.含鼻韵母C.可分为单韵母复韵母D.韵母都是单元音81.在翻译专业资格相关工作中，结合岗位实际，关于“语序”，下列描述错误的是（）。A.与表达无关B.语序影响意义表达C.调整语序可改变语气D.汉语语序较固定82.针对翻译专业资格，通常情况下，“词汇搭配”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。83.针对翻译专业资格，按照技术要求，在“轻声”的执行过程中，应当（）。A.轻声是独立声调B.轻声须标调号C.与语法无关D.轻声不标调号84.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.韵母不含鼻音B.普通话有39个韵母C.含鼻韵母D.可分为单韵母复韵母85.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.是评价手段B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.测量语言能力D.有信度效度86.在翻译专业资格中，按标准要求，下列对“声调”的描述，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。87.关于翻译专业资格，在具体作业环节，关于“轻声”，下列描述错误的是（）。A.与语法结构有关B.与语法无关C.轻声不标调号D.有的轻声区别词义88.在翻译专业资格相关工作中，一般来说，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。89.在翻译专业资格中，按标准要求，下列关于“轻声”的认识，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。90.针对翻译专业资格，结合岗位实际，下列对“病句”的描述，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。91.在翻译专业资格中，结合岗位实际，“语法”的含义是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是一个人掌握的词语数量。92.翻译专业资格方面，一般来说，在“汉字笔画”的执行过程中，应当（）。A.与书写无关B.汉字无固定笔画C.是书写的基础D.笔画顺序随意93.翻译专业资格方面，关于“笔顺”，下列说法正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是衡量译文质量的基本要求。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。94.就翻译专业资格而言，按照技术要求，对“口译”的准确理解是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是一个人掌握的词语数量。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。95.针对翻译专业资格，下列对“声调”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。96.针对翻译专业资格，按照技术要求，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.考查语音语调流畅度B.是衡量译文质量的基本要求。C.口头表达D.口语交流97.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，“病句”的主要特点不包括（）。A.常见语序不当B.无须修改C.常见搭配不当D.常见成分残缺98.针对翻译专业资格，通常情况下，下列关于“听力材料”的表述中，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。99.针对翻译专业资格，一般来说，“标点符号”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。100.在翻译专业资格中，参照行业规范，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.应合乎语言习惯C.词语习惯搭配D.影响表达准确二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)101.关于翻译专业资格，在实际工作中，关于“语篇”，下列说法正确的有（）。A.具有连贯性B.具有衔接性C.若干句子组成102.针对翻译专业资格，从专业角度看，“标点符号”的主要内容包括（）。A.顿号与逗号用法有别B.标点只有逗号句号C.分为点号与标号103.翻译专业资格方面，按照技术要求，下列关于“语法”的表述中，正确的有（）。A.组词成句规则B.是语言的结构规则C.词形变化规则104.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，关于“汉字笔画”，下列说法正确的有（）。A.汉字无固定笔画B.是书写的基础C.笔画顺序有规则D.基本笔画有点横竖撇捺105.翻译专业资格方面，根据相关规定，以下各项中，符合“语序”要求的有（）。A.汉语语序较固定B.调整语序可改变语气C.语序不影响意义D.语序影响意义表达106.在翻译专业资格中，结合岗位实际，下列关于“听力理解”的表述中，正确的有（）。A.获取信息B.是语言考试重要部分C.理解语言材料107.就翻译专业资格而言，从专业角度看，下列对“汉字笔画”的理解正确的有（）。A.汉字无固定笔画B.笔画顺序有规则C.是书写的基础D.基本笔画有点横竖撇捺108.针对翻译专业资格，从专业角度看，下列对“韵母”的理解正确的有（）。A.含鼻韵母B.韵母都是单元音C.可分为单韵母复韵母D.普通话有39个韵母109.就翻译专业资格而言，按照技术要求，“异形词”的主要内容包括（）。A.规范使用通用词B.属词语规范问题C.应选用推荐词形D.异形词读音不同110.翻译专业资格方面，在实际工作中，关于“同声传译”，下列说法正确的有（）。A.难度较高的口译B.即时进行C.边听边译三、判断题(本大题共40题,每题0.5分,共20分)111.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，“普通话”的基本要求之一是：以南方方言为标准音（）。112.按照技术要求，按照“轻声”的要求，轻声是独立声调（）。113.针对翻译专业资格，“轻声”的作业要求是：轻声须标调号（）。114.针对翻译专业资格，根据相关规定，“异形词”的基本要求之一是：规范使用通用词（）。115.就翻译专业资格而言，在具体作业环节，“拼音方案”要求：仅用于外语（）。116.针对翻译专业资格，按照技术要求，依据“修辞”的规定，修辞只有比喻（）。117.按照技术要求，针对“笔译”，跨语言转换（）。118.就翻译专业资格而言，关于“普通话”，下列说法正确的是：无统一语法规范（）。119.按标准要求，依据“量词”的规定，量词可随意搭配（）。120.翻译专业资格方面，在标准作业条件下，关于“口译”，下列说法正确的是：即时进行（）。121.关于翻译专业资格，在具体作业环节，对“儿化”而言，与感情色彩无关（）。122.在翻译专业资格中，根据相关规定，依据“笔顺”的规定，一般先横后竖（）。123.根据相关规定，对“词汇量”而言，可分级要求（）。124.在翻译专业资格相关工作中，结合岗位实际，按照“语序”的要求，可任意排列（）。125.关于翻译专业资格，结合岗位实际，按照“病句”的要求，无须修改（）。126.通常情况下，“修辞”要求：可滥用辞格（）。127.关于翻译专业资格，参照行业规范，“笔顺”的基本要求之一是：从右到左书写（）。128.就翻译专业资格而言，按照技术要求，“拼音方案”的作业要求是：仅用于外语（）。129.就翻译专业资格而言，一般来说，针对“异形词”，规范使用通用词（）。130.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，按照“病句”的要求，与语法无关（）。131.关于翻译专业资格，从专业角度看，按照“语篇”的要求，具有衔接性（）。132.翻译专业资格方面，根据相关规定，“修辞”要求：与表达效果无关（）。133.从专业角度看，“量词”要求：汉语无量词（）。134.在翻译专业资格中，依据操作规程，“声调”的基本要求之一是：普通话有四个声调（）。135.就翻译专业资格而言，按照技术要求，“写作表达”的基本要求之一是：考查语言运用（）。136.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，按照“阅读理解”的要求，理解书面材料（）。137.在翻译专业资格中，一般来说，关于“听力理解”，下列说法正确的是：是语言考试重要部分（）。138.参照行业规范，“汉字笔画”的基本要求之一是：笔画顺序有规则（）。139.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，对“口译”而言，口头内容翻译（）。140.在标准作业条件下，对“轻声”而言，与语法无关（）。141.关于翻译专业资格，结合岗位实际，按照“韵母”的要求，普通话有39个韵母（）。142.翻译专业资格方面，在具体作业环节，按照“病句”的要求，病句即错别字（）。143.就翻译专业资格而言，按照技术要求，对“汉字笔画”而言，是书写的基础（）。144.关于翻译专业资格，从专业角度看，依据“韵母”的规定，含鼻韵母（）。145.就翻译专业资格而言，按照技术要求，“标点符号”要求：顿号与逗号用法有别（）。146.针对翻译专业资格，在实际工作中，针对“声母”，所有音节都有声母（）。147.结合岗位实际，“普通话”的基本要求之一是：无统一语法规范（）。148.关于翻译专业资格，一般来说，“韵母”的作业要求是：普通话有39个韵母（）。149.翻译专业资格方面，在实际工作中，关于“语法”，下列说法正确的是：是语言的结构规则（）。150.翻译专业资格方面，在实际工作中，关于“修辞”，下列说法正确的是：可滥用辞格（）。四、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)151.阅读理解152.听力理解答案与解析1.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。2.【答案】A【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。3.【答案】C【解析】其余选项均不符合“量词”的正确要求。4.【答案】D【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。5.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。6.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。7.【答案】D【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。8.【答案】A【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。9.【答案】A【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。10.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。11.【答案】D【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。12.【答案】A【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。13.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。14.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。15.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。16.【答案】B【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。17.【答案】C【解析】是一个人掌握的词语数量。18.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。19.【答案】C【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。20.【答案】C【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。21.【答案】A【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。22.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。23.【答案】A【解析】是衡量译文质量的基本要求。24.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。25.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。26.【答案】C【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。27.【答案】C【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。28.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。29.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。30.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。31.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。32.【答案】A【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。33.【答案】C【解析】是运用语言进行有效交流的能力。34.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。35.【答案】A【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。36.【答案】A【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。37.【答案】A【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。38.【答案】D【解析】其余选项均不符合“量词”的正确要求。39.【答案】D【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。40.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。41.【答案】A【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。42.【答案】B【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。43.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。44.【答案】C【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。45.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。46.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。47.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。48.【答案】C【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。49.【答案】A【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。50.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。51.【答案】B【解析】其余选项均不符合“异形词”的正确要求。52.【答案】D【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。53.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。54.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。55.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。56.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。57.【答案】D【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。58.【答案】A【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。59.【答案】A【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。60.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。61.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。62.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。63.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。64.【答案】A【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。65.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。66.【答案】D【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。67.【答案】A【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。68.【答案】D【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。69.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。70.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。71.【答案】B【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。72.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。73.【答案】D【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。74.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。75.【答案】B【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。76.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。77.【答案】A【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。78.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。79.【答案】A【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。80.【答案】D【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。81.【答案】A【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。82.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。83.【答案】D【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。84.【答案】A【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。85.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。86.【答案】C【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。87.【答案】B【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。88.【答案】B【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。89.【答案】C【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。90.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。91.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。92.【答案】C【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。93.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。94.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。95.【答案】A【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。96.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。97.【答案】B【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。98.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。99.【答案】C【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词