2026年四川省成都市实验小学九年级语文第7单元诗歌鉴赏单元测试卷及答案

2026年四川省成都市实验小学九年级语文第7单元诗歌鉴赏单元测试卷及答案第1页共1页2026年四川省成都市实验小学九年级语文第7单元诗歌鉴赏单元测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列诗句出自唐代诗人李白的《静夜思》的是（）A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”C.“小时不识月，呼作白玉盘”D.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”参考答案：A2.《出师表》中，诸葛亮论述选拔贤能的标准，主要依据是（）A.财富多寡B.出身贵贱C.德行和能力D.年长年幼参考答案：C3.下列对《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句的理解，最准确的是（）A.学习时要时常温习，这样不是很快乐吗B.学习时要按时练习，这样不是很满足吗C.学习时要时常实习，这样不是很喜悦吗D.学习时要按时实习，这样不是很高兴吗参考答案：A4.《桃花源记》中描绘的桃花源，其社会环境的主要特点是（）A.道路曲折，风景优美B.人民安居乐业，社会和谐C.鸡犬相闻，桑麻蔽日D.舟轻船快，水路畅通参考答案：B5.下列诗句中，描写边塞风光的是（）A.“国破山河在，城春草木深”B.“大漠孤烟直，长河落日圆”C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”D.“小桥流水人家，古道西风瘦马”参考答案：B6.《陋室铭》中，刘禹锡用“山不在高，有仙则名”的句式，主要想表达的是（）A.陋室的环境虽然简陋，但有名人居住就变得不平凡B.陋室的主人虽然贫穷，但精神境界很高C.陋室的位置虽然偏僻，但风景优美D.陋室的建筑虽然简单，但很有特色参考答案：A7.下列对《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句的理解，最准确的是（）A.千里马很稀少，而伯乐很多B.千里马很多，而伯乐很少C.千里马和伯乐都是稀少的D.千里马和伯乐都是常见的参考答案：B8.《水调歌头•明月几时有》是宋代词人苏轼的作品，其中表达了对亲人思念之情的句子是（）A.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”B.“但愿人长久，千里共婵娟”C.“明月几时有？把酒问青天”D.“不知天上宫阙，今夕是何年”参考答案：B9.下列诗句出自唐代诗人杜甫的《春望》的是（）A.“国破山河在，城春草木深”B.“床前明月光，疑是地上霜”C.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”D.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”参考答案：A10.《论语》中，孔子认为“温故而知新”的重要性体现在（）A.通过温习旧知识，可以学到新的知识B.通过温习旧知识，可以巩固旧知识C.通过温习旧知识，可以提高记忆力D.通过温习旧知识，可以更好地理解新知识参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《望岳》一诗，将空缺处补充完整：“会当凌绝顶，______。”参考答案：一览众山小2.《愚公移山》中，愚公认为“子子孙孙无穷匮也”，体现了______的精神。参考答案：坚持不懈3.《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”一句，主要说明了______。参考答案：先帝创业艰难4.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句，表达了______的学习态度。参考答案：积极主动5.《桃花源记》中描绘的桃花源，其社会环境的主要特点是______。参考答案：和平安宁6.《陋室铭》中，刘禹锡用“山不在高，有仙则名”的句式，主要想表达______。参考答案：品格修养的重要性7.《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句，主要说明了______。参考答案：人才与识才人的关系8.《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了______的情感。参考答案：对亲人的思念与祝福9.《春望》中“国破山河在，城春草木深”一句，主要描写了______的景象。参考答案：战乱后的荒凉景象10.《论语》中，孔子认为“温故而知新”的重要性体现在______。参考答案：温习旧知识可以获得新体会三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，运用了夸张的修辞手法，生动形象地描绘了瀑布的雄伟壮丽。参考答案：√2.杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”一句，表达了诗人对国家残破、家园荒芜的沉痛心情。参考答案：√3.白居易《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣”一句，体现了诗人对生命轮回的深刻思考。参考答案：√4.李清照《如梦令》中的“知否，知否？应是绿肥红瘦”一句，运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘了花儿的姿态。参考答案：√5.苏轼《水调歌头•明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了诗人对亲人的思念之情。参考答案：√6.曹操《短歌行》中的“对酒当歌，人生几何”一句，表达了诗人对人生短暂的感慨。参考答案：√7.陶渊明《饮酒》中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句，体现了诗人对田园生活的热爱。参考答案：√8.王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”一句，描绘了边塞风光的壮阔景象。参考答案：√9.杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句，讽刺了当时士大夫的沉迷享乐。参考答案：√10.陆游《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”一句，表达了诗人对国家统一的渴望。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《望岳》一诗中“会当凌绝顶，一览众山小”所表达的思想感情。参考答案：表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及不怕困难、敢于挑战的精神。2.《愚公移山》中，愚公认为“子子孙孙无穷匮也”，体现了怎样的精神？参考答案：体现了愚公不畏艰难、坚持不懈、挖山不止的精神，以及相信子孙后代能够完成事业的坚定信念。3.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句，表达了怎样的学习态度？参考答案：表达了孔子认为学习并时常温习是件令人愉悦的事情，体现了积极的学习态度和乐学精神。4.《陋室铭》中，刘禹锡用“山不在高，有仙则名”的句式，主要想表达什么？参考答案：主要想表达刘禹锡认为人的品德、才华比环境更重要，即使环境简陋，只要有才华和品德也能成名。5.《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句，主要说明了什么道理？参考答案：主要说明了人才常有，但发现人才的人不常有，揭示了社会对人才的埋没和浪费。6.《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了怎样的情感？参考答案：表达了诗人对远方亲人的思念和祝福，以及希望人们能够长久团圆的美好愿望。7.《春望》中“国破山河在，城春草木深”一句，主要描写了怎样的景象？参考答案：主要描写了国都残破、草木丛生的景象，表达了诗人对国家残破的痛心和忧愁。8.李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，运用了什么修辞手法？参考答案：运用了夸张的修辞手法，生动形象地描绘了瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对大自然的赞美之情。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）材料：《望江南•梳洗罢》梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。这首词是晚唐著名词人温庭筠所作。词的上片写景，描绘了词人梳洗完毕后独自倚楼远眺的情景。千帆过尽，未见所盼之人归来，只有夕阳余晖映照在江面上，水波荡漾，景色依旧。下片写情，表达了词人因思念而心绪不宁，最终因失望而感到痛苦。白蘋洲是江中的一个沙洲，词人望着远方的沙洲，内心充满了思念之情。1.词的上片主要描写了什么？A.词人梳洗的情景B.词人倚楼远眺的情景C.词人等待归人的情景D.词人欣赏江景的情景参考答案：B2.词的下片表达了词人怎样的情感？A.欢喜B.期待C.思念D.痛苦参考答案：C3.“过尽千帆皆不是”一句表达了什么意思？A.千帆过尽，景色依旧B.所盼之人还未到来C.词人心情愉悦D.词人感到失望参考答案：B4.“斜晖脉脉水悠悠”一句描绘了怎样的景色？A.夕阳余晖映照在江面上，水波荡漾B.江面上波涛汹涌C.江面上平静无波D.江面上有船只往来参考答案：A5.“肠断白蘋洲”一句表达了什么意思？A.词人心情愉快B.词人思念之情C.词人感到失望D.词人感到痛苦参考答案：B6.这首词的作者是谁？A.李白B.杜甫C.温庭筠D.白居易参考答案：C7.这首词属于哪种文学体裁？A.诗歌B.散文C.小说D.戏剧参考答案：A8.这首词的主题是什么？A.思念B.欢喜C.失望D.痛苦参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《静夜思》的作者与内容。“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》，表达了诗人在异乡对故乡的思念之情。B项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》；C项“小时不识月，呼作白玉盘”出自李白的《古朗月行》；D项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。故选A。2.参考答案：C解析：本题考查《出师表》的内容。诸葛亮在《出师表》中多次强调选拔贤能的标准是德行和能力，如“亲贤臣，远小人”、“陟罚臧否，不宜异同”等。A项财富多寡、B项出身贵贱、D项年长年幼都不是诸葛亮选拔贤能的主要标准。故选C。3.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的理解。“学而时习之，不亦说乎”的意思是学习并且时常温习，不是很快乐吗？其中“学”指学习知识，“时”指时常，“习”指温习，“说”通“悦”，快乐。B项“满足”、C项“喜悦”、D项“高兴”都与“说”的意思不完全相符。故选A。4.参考答案：B解析：本题考查《桃花源记》中桃花源的社会环境特点。《桃花源记》中描绘的桃花源是一个与世隔绝的社会，人们安居乐业，社会和谐，自给自足，没有剥削和压迫。A项道路曲折，风景优美是桃花源的地理环境特点；C项鸡犬相闻，桑麻蔽日也是桃花源的景象；D项舟轻船快，水路畅通也是桃花源的交通便利。但桃花源社会环境的主要特点是B项人民安居乐业，社会和谐。故选B。5.参考答案：B解析：本题考查边塞诗的代表作。A项“国破山河在，城春草木深”出自杜甫的《春望》，描写的是战乱后的长安城景象；B项“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》，描写的是边塞风光；C项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》，描写的是春天的景象；D项“小桥流水人家，古道西风瘦马”出自马致远的《天净沙•秋思》，描写的是秋天的景象。故选B。6.参考答案：A解析：本题考查《陋室铭》的句式特点。“山不在高，有仙则名”的句式是刘禹锡用来比喻陋室虽然简陋，但有名人居住就变得不平凡。A项解释最准确；B项强调的是精神境界；C项强调的是风景；D项强调的是建筑特色。故选A。7.参考答案：B解析：本题考查《马说》的内容。“千里马常有，而伯乐不常有”的意思是千里马经常有，但是伯乐不常有，表达了作者对人才被埋没的感慨。A项与原文相反；C项虽然两者都稀少，但不是作者想表达的重点；D项与原文相反。故选B。8.参考答案：B解析：本题考查苏轼的《水调歌头•明月几时有》的内容。“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对亲人的思念之情，希望亲人能够平安长久，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。A项“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表达的是人生和月亮都有缺憾；C项“明月几时有？把酒问青天”表达的是对月亮的疑问；D项“不知天上宫阙，今夕是何年”表达的是对天上宫阙的想象。故选B。9.参考答案：A解析：本题考查唐代诗人杜甫的《春望》。“国破山河在，城春草木深”出自唐代诗人杜甫的《春望》，描写的是战乱后的长安城景象。B项“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》；C项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》；D项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查《论语》中“温故而知新”的重要性。“温故而知新，可以为师矣”的意思是通过温习旧知识，可以学到新的知识，这样就可以做老师了。A项解释最准确；B项只是温习旧知识；C项只是提高记忆力；D项只是理解新知识。故选A。二、填空题1.参考答案：一览众山小解析：本题考查《望岳》一诗中的名句。该句出自杜甫的《望岳》，表达了诗人登高望远的豪情壮志，视野开阔，气势磅礴。空格处应填“一览众山小”。2.参考答案：坚持不懈解析：本题考查《愚公移山》的主题思想。愚公面对困难，决心挖山不止，体现了坚持不懈、不畏艰难的精神。空格处应填“坚持不懈”。3.参考答案：先帝创业艰难解析：本题考查《出师表》的内容。该句说明了先帝刘备创业的艰难，为后继者出师伐贼提供了历史依据。空格处应填“先帝创业艰难”。4.参考答案：积极主动解析：本题考查《论语》中的学习态度。该句表达了学习要积极主动，时常温习，从中获得乐趣。空格处应填“积极主动”。5.参考答案：和平安宁解析：本题考查《桃花源记》中桃花源的社会环境特点。桃花源是一个与世隔绝、和平安宁的社会环境。空格处应填“和平安宁”。6.参考答案：品格修养的重要性解析：本题考查《陋室铭》的主题思想。该句通过对比山的高低与是否有仙，表达了品格修养的重要性。空格处应填“品格修养的重要性”。7.参考答案：人才与识才人的关系解析：本题考查《马说》的主题思想。该句说明了人才常有，但识才的人不常有，揭示了人才与识才人的关系。空格处应填“人才与识才人的关系”。8.参考答案：对亲人的思念与祝福解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》的情感表达。该句表达了诗人对亲人的思念与美好祝愿。空格处应填“对亲人的思念与祝福”。9.参考答案：战乱后的荒凉景象解析：本题考查《春望》的内容。该句描写了国都长安战乱后的荒凉景象，表达了诗人忧国忧民的情感。空格处应填“战乱后的荒凉景象”。10.参考答案：温习旧知识可以获得新体会解析：本题考查《论语》中的学习方法。该句说明了温习旧知识可以获得新体会，强调了学习的重要性。空格处应填“温习旧知识可以获得新体会”。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《望庐山瀑布》的修辞手法。李白在诗中运用了夸张的修辞手法，将瀑布的高度夸张为“三千尺”，将瀑布的景象夸张为“银河落九天”，生动形象地描绘了瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。2.参考答案：√解析：本题考查《春望》的思想感情。杜甫在诗中通过“国破山河在，城春草木深”一句，表达了诗人对国家残破、家园荒芜的沉痛心情，同时也表达了对国家前途命运的担忧。3.参考答案：√解析：本题考查《赋得古原草送别》的主题思想。白居易在诗中通过“离离原上草，一岁一枯荣”一句，体现了诗人对生命轮回的深刻思考，同时也表达了对人生无常的感慨。4.参考答案：√解析：本题考查《如梦令》的修辞手法。李清照在词中运用了拟人的修辞手法，将“绿肥红瘦”赋予了花儿的情态，生动形象地描绘了花儿的姿态，表达了词人对花儿的怜惜之情。5.参考答案：√解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》的思想感情。苏轼在词中通过“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了诗人对亲人的思念之情，同时也表达了对美好生活的向往。6.参考答案：√解析：本题考查《短歌行》的思想感情。曹操在诗中通过“对酒当歌，人生几何”一句，表达了诗人对人生短暂的感慨，同时也表达了对人生价值的追求。7.参考答案：√解析：本题考查《饮酒》的主题思想。陶渊明在诗中通过“采菊东篱下，悠然见南山”一句，体现了诗人对田园生活的热爱，同时也表达了对自由自在生活的向往。8.参考答案：√解析：本题考查《使至塞上》的景物描写。王维在诗中通过“大漠孤烟直，长河落日圆”一句，描绘了边塞风光的壮阔景象，表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。9.参考答案：√解析：本题考查《泊秦淮》的主题思想。杜牧在诗中通过“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句，讽刺了当时士大夫的沉迷享乐，同时也表达了对国家命运的担忧。10.参考答案：√解析：本题考查《示儿》的思想感情。陆游在诗中通过“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”一句，表达了诗人对国家统一的渴望，同时也表达了对祖国大好河山的热爱之情。四、简答题1.参考答案：表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及不怕困难、敢于挑战的精神。解析：本题考查《望岳》一诗的思想感情。诗句“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人杜甫青年时期不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及积极向上、勇于进取的精神。解析中点明了诗句所蕴含的积极思想感情，符合诗歌鉴赏的核心考点。2.参考答案：体现了愚公不畏艰难、坚持不懈、挖山不止的精神，以及相信子孙后代能够完成事业的坚定信念。解析：本题考查《愚公移山》中愚公的精神。句子“子子孙孙无穷匮也”表明愚公相信只要坚持不懈，子孙后代就能将移山的事业完成，体现了他的坚定信念和不怕困难的精神。解析中点明了愚公的精神内涵，符合文学鉴赏的核心考点。3.参考答案：表达了孔子认为学习并时常温习是件令人愉悦的事情，体现了积极的学习态度和乐学精神。解析：本题考查《论语》中关于学习的态度。句子“学而时习之，不亦说乎”表达了孔子认为学习并时常温习是件令人愉悦的事情，体现了积极的学习态度和乐学精神。解析中点明了句子的含义，符合文学鉴赏的核心考点。4.参考答案：主要想表达刘禹锡认为人的品德、才华比环境更重要，即使环境简陋，只要有才华和品德也能成名。解析：本题考查《陋室铭》的句式和主旨。句子“山不在高，有仙则名”运用对比的句式，表达了刘禹锡认为人的品德、才华比环境更重要，即使环境简陋，只要有才华和品德也能成名。解析中点明了句子的主旨，符合文学鉴赏的核心考点。5.参考答案：主要说明了人才常有，但发现人才的人不常有，揭示了社会对人才的埋没和浪费。解析：本题考查《马说》中的道理。句子“千里马常有，而伯乐不常有”说明了人才常有，但发现人才的人不常有，揭示了社会对人才的埋没和浪费。解析中点明了句子的道理，符合文学鉴赏的核心考点。6.参考答案：表达了诗人对远方亲人的思念和祝福，以及希望人们能够长久团圆的美好愿望。解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中的情感。句子“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人苏轼对远方亲人的思念和祝福，以及希望人们能够长久团圆的美好愿望。解析中点明了句子的情感，符合文学鉴赏的核心考点。7.参考答案：主要描写了国都残破、草木丛生的景象，表达了诗人对